2022年幼兒園年度工作總結(jié)范文2000字

1、2022年幼兒園年度工作總結(jié)范文2000字很快的，在繁忙著幼兒園工作的同時，親子園的工作也劃上了一個圓滿的句號。在這一學(xué)期里，我們招收了25名寶寶，開設(shè)了“跳跳班”和“蹦蹦班”兩個班級，可以說，早較意識已經(jīng)漸漸的浸透到年輕父母的思想里，這也使得越來越多的家長參與到我們的活動中來。當(dāng)然，這與園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和我們老師的努力是分不開的，詳細的工作有以下幾個方面。一、充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，資共享，提升園中園辦學(xué)層次在幼兒園中設(shè)立親子園的優(yōu)勢就在于可以充分利用教育資的共享，防止重復(fù)投資與建立，為孩子創(chuàng)設(shè)更為豐富多彩的活動空間，拓展活動范圍，除了照舊與幼兒園共享一些大型的活動器械之外，去年增添的滑梯、蹦跳

2、床等感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、大型廚房和生活用品模擬玩具等也向?qū)殞殏兂浞珠_放，老師們也通過櫥柜的擺放、裝飾等把活動室變成富有童趣、活潑得意的世界，營造出整齊、美觀、和諧、溫馨的活動氣氛。二、精心打造高素質(zhì)執(zhí)教隊伍，嚴謹治學(xué)，確保親子活動質(zhì)量老師是決定親子園辦園質(zhì)量的主要因素。很多家長都是在初次接觸老師的教育方法之后認可了親子活動這個新型的教育形式。1、敬業(yè)愛崗，思想素質(zhì)高?！按髳蹮o遺”是我園園訓(xùn)，是老師們追求的目的。如今，她們將“大愛無遺”思想浸透到了親子園中。對每一個孩子，她們都關(guān)心體貼，臉上始終掛著甜美的微笑;對每一位家長，她們都耐心細致，談話的語調(diào)總是委婉中肯，細心觀察每個孩子的需要，努力為孩子

3、和家長解答各種問題。2、勤奮好學(xué)，文化素質(zhì)高。親子園中的老師都具有大專學(xué)歷，親和力強，對待孩子都有自己的一套好方法。第一次接觸到親子園這一新惹事物，老師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^，除了認真研究專家的講課外，還注重互相研討，觀摩評析，努力將活動方案安排的完美。3、無怨無悔，奉獻意識強。包琪芳老師身體體質(zhì)比擬弱，可她還是二話沒說承受了上親子課的任務(wù)，放棄了雙休日來參與親子課的教學(xué)。每次上完課，她都要坐會兒才能站起來回家。她老公來接她有時會抱怨，可她卻說：“跟這些孩子在一塊兒，開心、舒心!”三、科學(xué)合理地組織親子活動，因材施教，促進孩子全面開展怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的開展特點，選擇適宜的活動內(nèi)容，運用恰當(dāng)

4、的組織方法;怎樣根據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目的;怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得安康全面的開展，這都是我們考慮探究的問題。1、關(guān)注興趣，尋找契機。興趣是孩子的老師，是孩子求知的第一驅(qū)動力。要吸引嬰幼兒的注意力，老師就要有一雙敏感的眼睛，靈敏的溝通才能，有效的引導(dǎo)方式，擅長觀察理解孩子興趣愛好，捕捉契機，調(diào)動其積極性和主動性。吳艾媛寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動了，但由于年齡關(guān)系，被分在了“跑跑班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學(xué)過就不感興趣了，我們在得知這個情況后，多方協(xié)調(diào)后，讓她參與了“跳跳班”的教學(xué)活動，有了難度的進步，她的興趣也被激發(fā)了，積極性被調(diào)動了。這樣做，既尊重了孩子的人格，保

5、護了興趣，又使孩子逐漸樂于融入集體之中，參加親子活動和班級活動。2、關(guān)注差異，因勢利導(dǎo)。我們同事的兒子語言才能開展較緩慢，剛開場的時候經(jīng)常是無聲的參與活動，可有一次在我收工作毯時，卻意外的聽見了他在跟著學(xué)說后面兩個字，我就順勢引導(dǎo)他來幫助老師念，這樣，他原來害怕含羞的性格被自信所代替，他開場能英勇地在集體面前簡短的介紹自己，經(jīng)過近三個多月的親子游戲活動，奇奇活潑開朗了許多，比以前有了明顯的進步。3、內(nèi)富豐富，形式多樣。理論證明，只有豐富多彩的親子游戲、多種多樣的組織形式，才能吸引孩子的注意力，實現(xiàn)親子雙方同樂、同學(xué)、同步成長。我們老師精心設(shè)計各種形式的游戲活動，并在活動完畢后進展反思，覺得哪兒

6、要改良就立即的在下一次的活動中改良。如在泥工活動“餅干”時，我們提供現(xiàn)成的模具讓寶寶在餅干上創(chuàng)作，但發(fā)現(xiàn)寶寶們?nèi)挛宄屯瓿闪?，然后就無所是事。我們老師及時調(diào)整活動策略，投放牙簽、小刀等吸引孩子的注意力，引導(dǎo)孩子繼續(xù)操作。果然，孩子們的積極性被調(diào)動了，活動得到了很好的延續(xù)和效果。四、加強與社區(qū)及家長的對話，深化管理，走上系統(tǒng)標準化軌道創(chuàng)辦園中園，應(yīng)依托自身優(yōu)勢，不斷親密與社區(qū)及家長的聯(lián)絡(luò)，注重同家長的雙向互動，轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)教育觀念，擴大社會影響;同時應(yīng)強化管理，以園養(yǎng)園，滾動開展，逐步形成系統(tǒng)性、標準性的辦園機制。我們充分利用社區(qū)資，在開班之時就獲得了醫(yī)院和婦聯(lián)的大力支持，我們的老師也在周圍環(huán)境中宣傳親子園的教育活動，鼓勵身邊的人嘗試參與到中間來，這些都擴大了我們親子園在社會上的影響。如今，幼兒園的很多家長看到親子園的良好效果，紛紛給親戚的孩子報名參加親子園，而親子園中一些非本園的家長看到幼兒園的良好設(shè)施與條件，那么給孩子報名參加幼兒園。這樣一來，作為具有五十年歷史的幼兒園，找到了在新形勢下生存與開展的新的契機;作為剛剛起步的親子園，那么有了堅實的后盾和依托。園中園建立了標準有序的機制，走上了良性循環(huán)、安康開展的軌道。親子園的一切都會在孩子們的童年生活中留下美妙的回憶。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責(zé)任心，減弱了家長望子成龍