2022年科學教研組年度總結(jié)范文

1、2022年科學教研組年度總結(jié)范文本學期，我們科學教研組以科學(3-_年級)課程標準為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，樹立老師天職是為了每個學生全面生動的開展的觀念，努力進步全組老師的業(yè)務程度，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了進步我們組每一位科學老師的業(yè)務程度和理論才能，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：1、教研活動以點帶面能參加各種教研活動是每一位老師夢寐以求的事。本學期，周玉老師積極參加各級教研活動，作為天寧區(qū)小學科學史柏良工作室的成員還對上海第七屆模型展覽會進展了現(xiàn)場觀摩。在工作室的屢次活動中都能暢談學習體會與經(jīng)歷，然后與其他成員共同

2、交流討論、共同反思，共同成長?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學老師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本學期我們組的每位科學老師都嚴格執(zhí)行教研組的工作方案，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學理論中認真鉆研新課標、教材，分析p 學生的實際情況，確定教學目的，設計教學過程，認真寫好教案。本學期，周玉老師在史柏良工作室內(nèi)開設了展示課走馬燈，得到了參與老師的好評。另外，本學期周玉老師還面向3-5年級的學生開設了航模社團活動，并組織學生參加了_年常州市中小學生航空模型競賽，雖然沒有獲得很好的成績，但是也積累了一定的參

3、賽經(jīng)歷。3、在反思的過程中逐步得到進步“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”老師假如不學習，教學活動就成了“無本之木、無之水”，為加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，理解教改信息，進步自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學老師都能擅長用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進展案例分析p ;養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的理論經(jīng)歷、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學期，周玉老師撰寫的論文利用影視資使小學科學教

4、學事半功倍獲江蘇省第八屆現(xiàn)代教育技術(shù)應用論文一等獎，“古”為“今”用更高效談詩詞在小學科學教學中的運用獲天寧區(qū)第五屆教海探航論文二等獎。期末，我們中心的各位科學老師又聚一起互相交流自己本學期的點滴體會。通過交流，老師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一局部內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。4、積極開展聽、評課活動，進步教學程度一學期來，本組老師精誠團結(jié)，互相幫助，互相之間教研氣氛濃重。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，互相商討，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使老師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課老師的看課、評課才能，每位老師有所得有所獲，每位老師有所思有所悟，為本教研組老師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而到達使我組所有科學老師共同成長的目的。5、反思與改良反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和缺乏，我們的教科研方案的制定和詳細步驟相應的施行還不是百分百落實，有時候只流于形式;還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學方案都難于落實。上述的點點滴滴，說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，