第一節(jié)　地形和地勢(shì)1

1、中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié) 地勢(shì)和地形教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用分層設(shè)色圖和地形剖面圖，分析我國(guó)地勢(shì)特征，并能在圖上標(biāo)出三級(jí)階梯的分界線。分析我國(guó)地勢(shì)對(duì)河流和氣候的影響。在圖上指出我國(guó)主要地形區(qū)名稱(chēng)和位置。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析地圖的能力，實(shí)用地圖提取地理信息。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)分析不同地形對(duì)人們生活的影響，初步樹(shù)立因地制宜的觀念，樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀念和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：運(yùn)用地形圖分析總結(jié)我國(guó)地勢(shì)、地形特點(diǎn)。我國(guó)主要山脈和地形區(qū)。地勢(shì)、地形對(duì)其他地理事物的影響。教學(xué)方法：讀圖法、分析法課時(shí)：3課時(shí)教具：課件學(xué)習(xí)過(guò)程：第一課時(shí)知識(shí)鏈接

2、：（導(dǎo)課）1.世界上的基本地形有 、 、 、 、 。2.亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)： 地勢(shì)高聳， 地勢(shì)較為地下，影響河流發(fā)源于中部的高山、高原，呈 狀流向周邊的海洋?！咀灾鏖喿x】讀課本P2223，完成【自學(xué)導(dǎo)航】的學(xué)習(xí)任務(wù)?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】讀圖2.1我國(guó)東西向（北緯32）地形剖面圖，分析我國(guó)的地勢(shì)高 低，呈 分布。2讀圖2.2“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意”圖，填寫(xiě)下列表格：項(xiàng) 目海 拔 高 度主要地形類(lèi)型第 一 級(jí) 階 梯分 界 線第 二 級(jí) 階 梯分 界 線第 三 級(jí) 階 梯3.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，影響我國(guó)許多大河自 向 流，注入 洋，在階梯分界線處，河流 大，蘊(yùn)藏著豐富的資源?！径嘣?dòng)】討論：我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低，面向海洋，這種分布對(duì)氣候有什么影響？說(shuō)一說(shuō)我國(guó)地勢(shì)對(duì)東西部之間交通往來(lái)有什么影響？【質(zhì)疑解惑】請(qǐng)?zhí)岢鲞@節(jié)課你不明白的問(wèn)題?！緳z測(cè)反饋】填空：1.我國(guó)地勢(shì)總特征是 高 低，大致呈 級(jí)階梯。2.青藏高原位于我國(guó)地勢(shì)第 級(jí)階梯；河南省省會(huì)鄭州位于我國(guó)地勢(shì)第 級(jí)階梯；第三級(jí)階梯的地形以 和 為主。3.我國(guó)第二級(jí)階梯上主要的地形為 和 。4.下列山脈中，即位于第二、三級(jí)階梯分界線上，又是省級(jí)行政區(qū)大致界線的是（ ）A.昆侖山 B.天山 C.太行山 D.南嶺5.圖形記憶是地理的重要方法之一，有關(guān)我國(guó)地勢(shì)特征，下列圖解中相對(duì)較為符合實(shí)際的