第1節(jié)長度和時(shí)間的測量導(dǎo)學(xué)案

1、第一節(jié)長度和時(shí)間的測量【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度，知道測量的結(jié)果由數(shù)值和單位組成；(2)直到測量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別，知道多次測量求平均值可以減小誤 差；(3)能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測長度；(4)能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測時(shí)間。.過程與方法(1)體會(huì)和感悟我們在進(jìn)行測量時(shí)，必須有統(tǒng)一的測量標(biāo)準(zhǔn)、恰當(dāng)?shù)臏y量工具 和正確的測量方法；(2)探究長度和時(shí)間的測量標(biāo)準(zhǔn)在歷史發(fā)展中的演變，獲得對(duì)國際單位的初步 認(rèn)識(shí)。.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)；(2)密切聯(lián)系實(shí)際，滲透物理教學(xué)應(yīng)從生活走向物理， 從物理走向社會(huì)的理念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教

2、學(xué)重點(diǎn)：.時(shí)間和長度的測量；.估算時(shí)間和長度。教學(xué)難點(diǎn)：.誤差和錯(cuò)誤的差別。.時(shí)間和長度單位的選擇【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】講述費(fèi)米根據(jù)紙片飛行距離推算原子彈爆炸威力的小故事。提問學(xué)生：故事的核心是什么？費(fèi)米憑什么推測出爆炸威力？他是怎么測量距離的？費(fèi)米用腳步的 多少量出了距離，我們可以說他是以自己的步長為單位長度， 把飛行距離進(jìn)行了 對(duì)比，最終得到飛行長度。這種制定單位長度，然后與被測物體進(jìn)行對(duì)比的方法， 我們在生活中經(jīng)常用到。(同時(shí)在黑板上畫圖)我們這節(jié)課主要從對(duì)比這樣一個(gè) 角度來研究長度和時(shí)間的測量【自主預(yù)習(xí)案】一、長度的測量：1、長度的單位：千米、米、 、納米 符號(hào)：、_、單位

3、的換算：1km=10m 1m= dm= cm= mm 1mm= pm 1 n m= nm 1m= nm 1cm= m 1nm=m 560mm= m 165cm= m 1250km=m3、長度的測量A、使用前，;B、讀數(shù)時(shí)視線;C、記錄結(jié)果時(shí)要寫出 和。D對(duì)刻度尺的使用，測量值需 。4、測量工具：鋼直尺、鋼卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器(較精確)二、時(shí)間的測量1、測量工具：古代有日密(gui)沙漏，現(xiàn)代有鐘表、秒表等。2、國際單位： 秒(s) 其他單位： 、1h= min= s15min21s= s 1h18min= min 75min= h 三、誤差1、產(chǎn)生原因： 2、減小誤差

4、的方法： ; 0【課堂探究案】一、刻度尺的使用1、練習(xí)使用刻度尺(1)觀察你所使用的刻度尺，并把觀察的結(jié)果填在下面的橫線上： 零刻度線是否磨損： ;量程： ;分度值： (2)使用該刻度尺測量長度時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn) ,刻度尺的刻度線要緊貼 放置，刻度尺的邊緣要與被測長度平行。(3)讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺面 ,且正對(duì)被測物體末端所對(duì)的刻度 線；讀出的數(shù)值要估讀到 。(4) 記錄的結(jié)果應(yīng)由 和 組成。2、測量課本和作業(yè)本的長和寬，并將結(jié)果填入下表。測量次數(shù)課本長課本竟作業(yè)本長作業(yè)本寬123平均值3、測量細(xì)銅絲(或細(xì)導(dǎo)線)的直徑把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上，測出纏繞長度，數(shù)出纏繞圈數(shù)，填入下表。線圈圈數(shù)纏

5、繞長度銅絲直徑4、測量地圖上一段鐵路線的長度，并根據(jù)比例尺，計(jì)算出該鐵路線的實(shí)際長度測量長度比例尺實(shí)際長度二、時(shí)間的測量3、秒表的使用方法（1）、一般的秒表（停表）有兩根針，長針是秒針，每轉(zhuǎn)一圈是30S;短針是 TOC o 1-5 h z 分針，每轉(zhuǎn)一圈是15 min（2）、圖中所示的最小分度是0.1s,即它的精度是，:漏麗對(duì)瀚通0.is。（3）、讀數(shù)：所測時(shí)間超過半分鐘時(shí)，半分鐘的整數(shù)僧: 卷 f 晦部分由分針讀出，不足半分鐘的部分由秒表讀出，總摩 戲分F4時(shí)間為兩針之?dāng)?shù)之和。厚 /.碧（4）、秒表是測量時(shí)間間隔的常用儀表，表盤上有一黑/啰長的秒針和一短的分針，秒針轉(zhuǎn)一周，分針轉(zhuǎn)一格。秒表的

6、分度值常用的有0.2s和0.1s兩種。秒表上端J-的按鈕是用來選緊發(fā)條和控制表針轉(zhuǎn)動(dòng)的。使用秒表時(shí)，用手握緊秒表，大拇指按在按鈕上，按秒表分三步：第一次按下時(shí)，表針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，第二次按下時(shí)表針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，第三次按下表針就 回到零點(diǎn)?！井?dāng)堂訓(xùn)練案】一、選擇題1、2001年第47屆世乒賽，國際乒聯(lián)做出重大改革：為了增加乒乓球的可觀賞性，將乒乓球改為“大球”。這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了 （）A. 2cmB . 2mm C .2pm D . 2dm2、測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的 成敗。在下列關(guān)于測量的幾種說法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)（）A.測量前要觀察

7、測量工具的量程，以選擇合適的測量工具B.測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求C.測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差D.測量前上述三種做法都是必要的 TOC o 1-5 h z 3、下列估測最接近生活實(shí)際的是（）A、一個(gè)籃球白質(zhì)量約為5gB、某中學(xué)生1000米長跑成績?yōu)? minC、物理課本長約為26 cmD對(duì)人體的安全電壓應(yīng)不高于 220V4、圖2是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）、|1rA. 1 cm、5.50 cm B . 1 cm、8.30 cm ）甲川川:nnpill niln甲由I、 C. 1 mm、8.30 cm D

8、 . 1 mm、2.80 cm （ 5678 cm （5、下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)長度的單位應(yīng)該是厘米（） 圖2A. 一支鉛筆白長度約為18 B .教室的寬度約為60C.小明的身高約為1. 68 D . 一張物理試卷的厚度約為 706、某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（）A.人體正常體溫約為42CB.某初中生白質(zhì)量約為50kgC.學(xué)生書桌高約200cm D.人正常步彳T速度約為5nZs7、小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，下列估測中接近實(shí)際的是（）A. 一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kg B.初中物理課本的寬度約為10.5 cmC. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為 4sD.成

9、年人正常步行5min通過的路程約為360m8、.在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測。以下估測比較接近實(shí)際的是A.學(xué)生課桌的高度大約在1.2m1.5m之間 B.l個(gè)蘋果的質(zhì)量大約在0.5kg1.0kg 之間C.汽車運(yùn)行的平均速度大約在100km/h150km/h之間D.成人步行的速度大約在1.1m/s1.3m/s之間9、下列各過程經(jīng)歷的時(shí)間最接近 1s的是（）A.人眨眼一次 B.人心臟跳動(dòng)一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一個(gè)呵欠 10、用用一把尺子測量某物體的長度， 一般要測量3次或更多次，這樣做的目的 是為了（）A.避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤B.減小由于刻度不精確而造成的誤差C.減小由于讀數(shù)時(shí)視線不垂

10、直于尺面而產(chǎn)生的誤差D.減小由于估讀時(shí)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差二、填空題1、如下圖所示，該刻尺的最小刻度是 ,木塊的長度 厘米。2、.兩刻度尺測同一物體的長度，如圖所示。利用 A刻度尺測得物體長為 厘米，利用B刻度尺測得物體長為 厘米，造成結(jié)果不同的原因是,前者分度值是 ,后者分度值是03、（1）如圖所示，1元硬幣直徑的測量值是cm為了測出細(xì)銅絲的直徑,某同學(xué)把銅絲 在鉛筆上緊密排繞32圈，如圖（1）所示，用分 度值是1mm勺刻度尺測得這32圈的總寬度為 cm可算出細(xì)銅絲的直徑約為mm4、小明用停表測量自己從長廊的 A端走到B端所用的時(shí)間， 停表的讀數(shù)如圖內(nèi)所示，他所用的時(shí)間是 s.5、測量某物體長度時(shí)，得到的測量記錄分別是 15.82cm、15.79 cm 15.28 cm 15.81 cm、15.81 cm ,這5次測量記錄中有一次錯(cuò)了是 ,此次測量 所有的刻度尺的分度值是 ,物體的長度應(yīng)是.如下圖所示，用刻度尺和三角板測量一個(gè)圓柱體直徑，其中測量方法最佳的 是（）ABC