部編版七年級初一語文上冊《狼》公開課課件（二稿）

1、 狼 蒲松齡1、揣摩動作描寫和心理描寫，領(lǐng)悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。2、閱讀蒲松齡另兩則狼，進一步理解狼的傳統(tǒng)形象。2、 出示目標說一說說說你對狼的印象？猜一猜屠夫與狼文中人與狼的博弈誰是勝利者？人物：環(huán)境： 故事情節(jié)：開端發(fā)展高潮結(jié)局志怪小說屠夫與狼月黑風(fēng)高夜 鄉(xiāng)野小路探一探這場博弈的勝利者：屠夫小說中的狼具有哪些特點？請同學(xué)們研讀文本，從具體的描寫中說明狼具有怎樣的特點？（通過狼的動作揣摩狼的心理和現(xiàn)場的氣氛及屠夫的處境）途中兩狼，綴行甚遠。一狼得骨止，一狼仍從。后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。少時,一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。

2、狼不敢前，眈眈相向。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。小說是怎么刻畫屠夫這個形象的？（注意有關(guān)屠夫的動作描寫和心理描寫，感受屠夫的智慧、心理素質(zhì)、品格）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。屠懼，投以骨。復(fù)投之。屠大窘，恐前后受其敵。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后；狼敢于斗爭，善于斗爭屠戶 晚歸 投以骨 倚薪御狼 伺機而動兩狼 綴行 食即從 一前一后 雙雙被斃這場博弈的性質(zhì)是什么？博弈的勝利意味著什么？思一思議論： 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。本文的主旨：通過本文，你獲得了什么啟示？議一議你怎樣看待在人與動物的對比

3、中來揭示人性？然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？狼子野心【譯文】兇惡的本性只不過是被深深地隱藏罷了。表面上假裝親昵，背地里卻心懷不軌，更不是只有兇惡的本性罷了。野獸有這樣的情況并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩只狼給自己留下禍患呢？有屠人，貨肉歸，日已暮，欻（x，忽然）一狼來，瞰(看，窺視)擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，（狼）少卻（退）；及走，（狼）又從之。屠無計，默念狼所欲肉者，不如姑懸諸樹而蚤（早）取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠即徑歸。昧爽（拂曉，黎明）往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（因有所顧慮而徘徊）近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼革（皮）價昂，直（價值）十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹（遭遇禍患）之，亦可笑矣。 蒲松齡 狼二則狼（其一）屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫（shn）中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思無計可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（sh）之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。 非屠，烏能作此謀也！三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。狼（其三