多措并舉,突出亮點,譜寫江河教育新篇章(共6頁)

1、 魯山縣江河高級中學關于(guny)2014年度深入開展培育亮點(lin din)工程、爭創(chuàng)“無優(yōu)”“五佳”活動(hu dng)的自查報告根據縣委、縣政府關于深入開展培育亮點工程、爭創(chuàng)“五優(yōu)”、“五佳”活動的通知和中共魯山縣委、魯山縣人民政府關于印發(fā)的通知等文件精神，我單位領導班子高度重視，結合單位性質和特點，精心策劃，認真調研，周密組織，各項工作穩(wěn)步推進且效果顯著。在此基礎上，依照縣委綜合考評工作領導小組辦公室下發(fā)的關于對全縣2014年度爭創(chuàng)“五優(yōu)”“五佳”活動和重點工作責任目標進行考評的通知要求，對照“五優(yōu)”縣直單位考評計分辦法和縣直單位2014年度重點工作年度考評計分辦法，我單位進行了認

2、真自查，現將相關情況匯報如下：為全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，推進我?；A教育課程改革實驗向縱深發(fā)展，實現 “質量優(yōu)、特色新、品位高”的戰(zhàn)略目標，學校以構建全校教師專業(yè)化發(fā)展平臺為出發(fā)點，以教育教學改革為重心，以優(yōu)化課堂教學模式和教學方法為抓手，以提高教師隊伍教育教學整體水平為目標，立足校本研究，積極開展了的“五優(yōu)教學”評選活動，啟動了亮點工程項目，并取得了良好效果?，F將主要工作總結如下：一、開展“五優(yōu)”評選，構建教師專業(yè)化發(fā)展平臺（一）制定方案措施到位雖然五優(yōu)評比活動已經進行到了第六屆，我們(w men)已經積累了不少經驗，但是時代在前進，要求在改變，目標在提高，為了使活動落實到實

3、處，我們對活動方案的制定(zhdng)非常慎重。為了(wi le)使方案切實可行，學校領導首先學習了有關教育教學理論，尤其是新課標理念，統(tǒng)一思想認識，然后深入教學一線進行調查研究，分析往屆活動中的成功經驗和不足之處，最后集中學校骨干教師的智慧，制定出了具體實施方案。（二）提高認識宣傳到位學校開展五優(yōu)評比，投入了大量的精力，為的是切實達到提質增效的目的，使教師通過評比活動，樹立現代教育理念，明確現代教育思想，多方面提高教育教學水平和能力，提高教學科研的層次高度。這個活動能否達到預期的目的，一個大前提條件是全體教師是否達成共識，也就是思想上能否重視起來?；顒臃桨赋雠_以后，我們大張旗鼓地組織老師們學

4、習，把五優(yōu)活動和教學質量的提高結合起來，把五優(yōu)評比和教育教學能力評價結合起來，把五優(yōu)評比和個人的教研成績評比結合起來。經過一段時間的宣傳發(fā)動，學校出現了踴躍報名，積極爭取參賽機會的大好局面。（三）精心安排組織到位一個活動能否順利進行，有方案并大力宣傳固然重要，但要落到實處，必須要精心策劃和組織。評比活動中，學校一把手統(tǒng)籌指揮，主管教學的副校長管控過程，教務處主任負責進程安排、業(yè)務指導、定期匯報，組教研組長負責落實到人，及時向學校領導小組反饋。由于我們開展活動組織到位，整個活動有條不紊，成效顯著。（四）全員(qun yun)參與 提質增效活動(hu dng)開展(kizhn)后，學校掀起了教研熱

5、潮，每一個教師都積極地參與，并在活動中得到了提高?；顒又校霈F了一個老師參加多項評比的現象，不少老師的課經過了多次打磨，課堂效果喜人。更令人驚喜的是，不同學科的老師也開展了相互聽課、評課，他們借鑒理念，綜合互補，備課質量顯著提高。不少老師感慨，通過活動，對新課標理念有了更加清晰的認識，在教學藝術上有了明顯的提升，在今后的教學中有了努力的方向，在取得教學業(yè)績上增添了信心。（五）指導到位 效果顯著 活動中，指導到位是一條成功的經驗。學校成立了課堂教學指導小組，成立了活動評審小組。每一項活動，每一個環(huán)節(jié)，都有專家引領，從宏觀策劃，到微觀打磨，指導細致入微，活動一開始就站在了一個新的高度，老師們都收獲

6、了成功的喜悅。二、啟動亮點工程，加快教育信息化建設步伐為了適應教育信息化的時代要求，解決學校師生教學、學習手段、資源等方面的突出問題，提高學校教育教學效率和學生的學習效率，實現教師教學、學生學習準備、過程、評價、反饋、共享等環(huán)節(jié)的現代化， 2014年，我校啟動了亮點工程項目教育信息化建設。 （一）指導思想 堅持以科學(kxu)發(fā)展觀為指引，以適應時代發(fā)展，提高教學效率為主線，以強化教學軟硬件建設為抓手，以提高教育質量為目標，加快建設一支具有較高信息化教學水平的教師隊伍，促進信息技術與各學科的全面整合，探索信息技術環(huán)境下的教學模式和管理模式，全面提升學校教育信息化應用水平。（二）目標(mbio)

7、任務加大力度推進校園網絡工程建設，實現校園網絡全覆蓋，實現班班通，校校通，家校通。通過(tnggu)提升教師的信息化應用水平，構建校園資源管理平臺，組建校務管理信息庫、資源庫，強化信息資源的應用與管理，努力提高教育教學質量，打造魯山縣高中信息化品牌。（三）工作措施1、加大經費投入，強化校園網絡工程建設，構建校園資源管理平臺。學校購買校園網五大軟件系統(tǒng)：即校務管理子系統(tǒng)、資源庫管理子系統(tǒng)、VOD點播子系統(tǒng)、校園網站子系統(tǒng)、虛擬社區(qū)子系統(tǒng)，學校信息化建設實現了質的突破。2、加強校園網絡改造。學校所有教室、專用教室、辦公室都安裝了網線，并配置了質量較高的交換機；加強路由系統(tǒng)的建設，購買新服務器，有效

8、地提高網絡的數據傳輸的速度和穩(wěn)定性，有效提高了教師教育教學的工作效率。3、打造農村(nngcn)中學教育信息化品牌。在初中部教室安裝教學用電腦、投影儀等現代化教學設備，全校所有班級都能在本班教室進行多媒體教學，實現“班班(bn bn)通”，在魯山農村中學(zhngxu)中獨樹一幟。4、加快信息化師資隊伍的建設與培訓工作，促進信息技術教育與學科教學的整合，努力提升教師的信息化應用水平。5、建立具有我校特色的校務管理信息庫、教育教學資源庫，以服務教師的課堂教學、電子備課和課件制作，實現備課、教學、評價、反饋的信息化。6、制定學校教育信息化管理方案，完善教育教學評價體系，積累豐富的信息化教育教學資源

9、。7、完善校園網站各欄目內容，及時發(fā)布教育教學相關信息，加強對外宣傳，擴大學校的社會影響。(四)組織領導加強組織領導，統(tǒng)籌協調發(fā)展。學校成立教育信息化領導小組，校長王松晨同志任組長，副校長余本宏同志為副組長，負責統(tǒng)籌協調和管理全校的教育信息化建設工作；成立教育信息化建設辦公室，一名中層領導分管教育信息化工作，層層落實，逐步形成學校教育信息化的組織管理體系。2014年，學校多措并舉，突出亮點，以五優(yōu)評比為契機，以亮點工程為抓手，做出了提質增效的大文章。在五優(yōu)教學評選活動中，我校參與評比的教師人數達到100，課堂教學評比30多節(jié)，上交論文等100多篇件，大型評課交流活動30多次，極大地促進了了教學和科研工作的開展，課堂教學效果得到了有效提高。通過亮點工程建設，學校信息化建設已初見成效，學校的教育教學工作取得了質的突破，譜寫了江河教育的新篇章。內容總結（1）魯山縣江河高級中學關于20