原子中的電子PPT課件

1、思考:原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是什么樣?原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成.wmv原子原子核 （+）質(zhì)子（+）中子核外電子（）原子中的電子劉文杰電子云電子云：電子在核外運(yùn)動(dòng)時(shí)就像一團(tuán)云霧籠罩在原子核的周圍人們形象的稱它為電子云。 一、原子核外電子排布電子層符號(hào)電子層數(shù)(n)電子的能量電子離核遠(yuǎn)近KLMNOPQ1234567低 高 近 遠(yuǎn) 排 布 規(guī) 律1.電子總是盡先排布在能量最低的電子層里。2.每個(gè)電子層最多容納2n2個(gè)電子。3.最外層最多容納8個(gè)電子（K層為最外層時(shí)，最多容納2個(gè)電子）。2+86原子核質(zhì)子數(shù)電子層該層電子數(shù)1、原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義 二、 原 子 結(jié) 構(gòu) 示 意 圖2、畫(huà) 法 ： 畫(huà) 圓 圈 ，

2、標(biāo) 核 電， 弧 線 呈 扇 面 ， 數(shù) 字 一 條 線 。 氧（ O ） 鈉（ Na ） 218+11228+12238+13248+14258+15268+16278+17288+18+321+422+523+624+725+826+927+1028+22+11氫(H)氦(Li)鋰(Li) 鈹(Be) 硼(B) 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne) 鈉(Na) 鎂(Mg) 鋁(Al) 硅(Si) 磷(P) 硫(S) 氯(Cl) 氬(Ar)8（He 為2個(gè) ） 穩(wěn) 定 結(jié) 構(gòu)穩(wěn) 定穩(wěn) 定一般 4 個(gè)不穩(wěn) 定 結(jié) 構(gòu)易 失 去 電 子活 潑一 般4 個(gè)不 穩(wěn) 定 結(jié) 構(gòu) 易 獲

3、得 電 子 活 潑三、 原子最外電子數(shù)與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系： 所 以 ， 最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì) 。 278+17218+11+1128288+17鈉原子（Na）氯原子（Cl ）鈉離子（ ）氯離子( ) 失去一個(gè)電子得到一個(gè)電子Na+Cl-氯化鈉的形成Na+Cl-218+11Na+1128 Na+278+17Cl828+17Cl-1.寫(xiě)出鋁離子、鎂離子、氧離子、氯離子的離子符號(hào) ？2.以上四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)?練習(xí) Al3+ Mg2+ O2- Cl-28+1328+1228+828+1782離子和原子原 子陽(yáng)離 子陰離 子得到電子失去電子1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友

4、一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。謝覺(jué)哉4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀

5、十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山

6、跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾