幼兒園大班主題我的優(yōu)點教案反思

1、大班主題我的優(yōu)點教案反思這是大班主題我的優(yōu)點教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1、通過理解故事內(nèi)容，知道北風爺爺和太陽公公其實各有所長。2、敢于在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點。3、初步幫助幼兒樹立自信心。4、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。5、能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。教學重點、難點敢于在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點，初步幫助幼兒樹立自信心活動準備北風和太陽圖片各一張。活動過程一、引起幼兒興趣，幫助幼兒熟悉故事中的兩個角色1、出示北風和太陽提問：它們是誰？都有什么本領(lǐng)？ 誰的本來最大？2、引起幼兒聽故事的興趣：聽完故事，再來說一

2、說。3、講述故事，幼兒傾聽。二、在討論中幫助幼兒理解故事內(nèi)容1、講故事第一部分2、分角色，各自想辦法(1) 我請你們來扮演北風和太陽，想出自己的辦法來讓這個人把外衣脫掉。誰愿意來當北風爺爺，請坐到這邊來。要扮演太陽公公的小朋友請坐到這邊來。(2)幼兒發(fā)表自己的觀點:你會用什么辦法讓這個人把衣服脫掉呀？3、繼續(xù)聽故事：到底北風爺爺和太陽公公想出了什么辦法呢？你們仔細聽。太陽公公讓北風爺爺先試一試他的本領(lǐng)，北風爺爺呼呼地吹了一陣，差點兒把那人的大衣脫掉，他越刮越厲害，那個人太冷了，就把大衣越裹越緊。北風爺爺使勁力氣，也沒把大衣脫掉。北風爺爺為什么沒把那個人的大衣脫掉呀？最后他只得放棄得勝的希望，讓

3、太陽公公來試一試。太陽公公使出渾身力量照在那個人身上，那個人太熱了，就把大衣脫掉了。（幼兒自由發(fā)表意見）三、小結(jié)故事：北風爺爺有北風爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，太陽公公有太陽公公的長處。其實我們小朋友也一樣，大家也都有自己的長處。1、幫助幼兒樹立自信心：說一說你有什么長處，在大伙的前面來大聲地夸夸自己吧！讓每個人都知道你的長處。2、了解小朋友其實也各有所長，學習別人的長處，克服自己的缺點。3、分組來夸自己教學反思在這個活動中，孩子們最感興趣的就是故事的情節(jié)，也許是因為故事通俗易懂，一遍講述后，許多幼兒都已經(jīng)記住了主要內(nèi)容，所以在后面的討論中，大家都踴躍發(fā)言。在說說自己的長處的環(huán)節(jié)中，我特意提問了膽子比較小害怕

4、講錯的小朋友，循循善誘他們勇敢地講出自己的有點，相信自己是可以做到的，等等。通過了整個活動，基本達到了預(yù)定的教學計劃。但是美中不足的是，我在這個活動中，引導語言比較啰嗦，因時間的關(guān)系環(huán)節(jié)的鏈接也不是很好，總是操之過急。在以后的教學過程中我要更加細心和努力，爭取上每一節(jié)課。相關(guān)文章大班主題教案：美麗的橋：大班主題活動美麗的橋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒欣賞了解各種各樣的橋，知道橋的特征及用途。感受橋的設(shè)計美。嘗試用不同方式，設(shè)計、繪畫、具有不同風格的橋。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題美麗的橋教案吧。大班主題活動教案：春夏秋冬教案(附教學反思)：大班主題活動春夏秋冬教案(附教學反思)主要包含了主題說明，主題目標，主題反思等內(nèi)容，有興趣觀風、雨、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不同變化。感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序，感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活得影響，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看春夏秋冬教案吧。大班主題活動教案：生活中的花紋教案：大班主題活動生活中的花紋教案主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，主要活動，思維接力棒等內(nèi)容，通過探究使幼兒了解花