教師節(jié)大型融媒體直播節(jié)目老師好觀后感范本五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師節(jié)大型融媒體直播節(jié)目老師好觀后感范本五篇 下面是我為大家整理的最新教師節(jié)大型融媒體直播節(jié)目老師好觀后感范本五篇,供大家參考。 三尺講臺(tái)，三寸舌;三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng);十萬(wàn)棟梁，十載雨。下面是在這我為您推舉最新教師節(jié)大型融媒體直播節(jié)目老師好觀后感范文五篇。 九月金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十日，是一個(gè)無(wú)比神圣的日子。就在這一天，我們將迎來(lái)一個(gè)屬于老師的節(jié)日教師節(jié)! 老師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻塑造著世界上最真摯的靈魂!老師，您那真誠(chéng)的愛(ài)，不知喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少成長(zhǎng)! 老師，您是美的耕耘者，愛(ài)的播種者。您

2、用美的陽(yáng)光普照我們，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦! 從入學(xué)的第一天起，我們成長(zhǎng)中的每一次告成，每一次進(jìn)步，在老師眼中都猶如一張張綻放的笑臉，永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的最深處。 老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我們從童稚走向成熟，懵懂走向睿智的途中，您用學(xué)識(shí)的指南針為我們指引方向。 老師，您的愛(ài)，宛如春風(fēng)拂面，猶如一雙和暖的大手，替我們掃清人世間的不平。失敗時(shí)，您賦予我們撫慰;告成時(shí)，您為我們感到高傲!您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣和暖，像春風(fēng)一樣和善，像泉水一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。我最愛(ài)戴的老師，您的愛(ài)，天下貴，世上最純凈。 教化如春風(fēng)，師恩似海深，就讓我們

3、在教師節(jié)到臨之際，送上我們最真摯的問(wèn)候與祈福。或許只是一束普遍的鮮花，一張簡(jiǎn)樸的賀卡，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，但這其中卻包含著對(duì)老師的深情厚意! 三尺講臺(tái)，三寸舌;三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng);十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴她的陽(yáng)光雨露。你的關(guān)切就猶如和善的春風(fēng)，和暖了我們幼小無(wú)知的心靈。 老師，您用學(xué)識(shí)來(lái)澆灌我們，讓我們長(zhǎng)得更加茁壯，更加美觀。每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺(tái)，娓娓入耳地給我們講解一道道難題，一個(gè)個(gè)生字，一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝結(jié)著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題宛如高級(jí)養(yǎng)分液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明，那一個(gè)個(gè)漢字如干旱時(shí)的雨

4、露，注入我們的心田，讓我們更加健康。 老師，多么質(zhì)樸與宏偉。記得有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫我們回復(fù)，我怯生生的沒(méi)有舉手，老師卻叫了我。我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了答案。老師說(shuō)：“很好，坐下”。下課后，您找我談話。您對(duì)我說(shuō)：“你很棒，要自信，不能由于怕出錯(cuò)而不敢回復(fù)問(wèn)題?！蹦慕袒乙幌蚶斡浽谛?。您對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。您對(duì)班里幾個(gè)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)舉行了激勵(lì)，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也積極了，各項(xiàng)作業(yè)也能按時(shí)完成。您樸實(shí)無(wú)華，但卻是最宏偉的。您很?chē)?yán)肅，但嚴(yán)中有慈。老師，您對(duì)同學(xué)一向很關(guān)切、保護(hù)。加減乘除，算不出您對(duì)我們的恩情，您如甘露的肺腑之言，滋潤(rùn)我們的心田。在這一個(gè)美好的教師節(jié)到臨之際，我真心祝您節(jié)日

5、喜悅! 師恩濃濃，師恩似海!您讓我們的校園生活充實(shí)喜悅。兩年和您相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母的濃濃的師愛(ài)，一向迷漫在我心間;一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的淳淳教化，一向鼓舞我不斷進(jìn)取。又似人生海中的燈塔，指引我正確的航線。 “飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師的愛(ài)是無(wú)聲的、是無(wú)私的、更是無(wú)窮的您是我們學(xué)習(xí)、生活的一盞明燈。老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人，祝您桃李滿天下! 記得那次，我加入了“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽，但我卻毫無(wú)方向，毫無(wú)目標(biāo)?？墒?，在老師您的指導(dǎo)下，我開(kāi)頭了一遍遍反復(fù)的練習(xí);在您的指導(dǎo)下，我對(duì)內(nèi)容舉行了反復(fù)的更改;在您的指導(dǎo)下，我對(duì)朗讀時(shí)的語(yǔ)氣變得

6、更加有自信。雖然那次比賽沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我卻深深地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。假設(shè)沒(méi)有您，可能我連上臺(tái)的士氣也沒(méi)有;假設(shè)沒(méi)有您，可能我早已放棄了機(jī)遇;假設(shè)沒(méi)有您，可能我永遠(yuǎn)體會(huì)不到那精彩表演、入耳演講下的勞累與汗水。 記得那次，我們剛學(xué)寫(xiě)作文，您為了提高我們的寫(xiě)作水平，不辭勞累地率領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外，感受大自然，傾聽(tīng)春的腳步，探索生命的微妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫(xiě)作才能，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到凌晨，您也毫無(wú)倦意，為的是讓我們能每天寫(xiě)一篇日記?，F(xiàn)在，每當(dāng)開(kāi)啟日記本，就會(huì)想起開(kāi)初自己與同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)、曾經(jīng)度過(guò)的酸甜苦辣。假設(shè)沒(méi)有您，我就沒(méi)有曾經(jīng)的回憶;假設(shè)沒(méi)有

7、您我就不懂得留心查看身邊的事物;假設(shè)沒(méi)有您，我就沒(méi)有現(xiàn)在的寫(xiě)作水平。 記得那次，學(xué)校舉行春游，班上的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我也不例外。由于我暈車(chē)，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽(tīng)不進(jìn)一句勸。公然，秋游那天，我暈車(chē)了，到目的地后，我渾身無(wú)力，胃很不安逸，頭也暈暈的。是您一向攙扶著我，陪在我身邊，無(wú)微不至地關(guān)切著我，使我體會(huì)到父母般的親情。假設(shè)沒(méi)有您，我就不懂得將心比心;假設(shè)沒(méi)有您，我就體會(huì)不到那深深的關(guān)愛(ài);假設(shè)沒(méi)有您，我就體會(huì)不到那濃濃的親情。 是您，在我絕望時(shí)給了我光明;是您，在我頹唐時(shí)給了我自信;是您，在我高傲?xí)r教會(huì)了我虛心。是您的激勵(lì)給了我氣力;是您的奉獻(xiàn)給

8、了我親情;是您的努力給了我學(xué)識(shí)。感謝您，我愛(ài)戴的園丁;感謝您，我愛(ài)戴的春蠶;感謝您，我愛(ài)戴的明燈;感謝您，我愛(ài)戴的老師。 有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師類似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與士氣。是啊!我們愛(ài)戴的老師付出的無(wú)私心血期望的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異勞績(jī)，做對(duì)社會(huì)有付出的人。 老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的體驗(yàn)，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲

9、不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出奪目的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最亮堂的太陽(yáng)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的表達(dá)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們和暖和氣力。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)夢(mèng)想的對(duì)岸。 在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用學(xué)識(shí)的甘露孕育鮮美的.碩果，精心靈的清泉滋潤(rùn)夢(mèng)想的花朵。 老師，您類似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們

10、說(shuō)：“感謝你們，我愛(ài)戴的老師們?！?老師乃是起航之帆，學(xué)生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。 多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著聰慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底亮堂，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào)。 花兒要感謝陽(yáng)光，由于陽(yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它遨游;高山要感謝大地，由于大地讓它高聳;大地要感謝小草，由于小草讓它美觀我要感謝我的老師，是您傳授給我學(xué)識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。 老師，感

11、謝您在我告成時(shí)，同我共享喜悅;在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的撫慰;在我失意時(shí)，給我莫大的激勵(lì);在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。 老師，感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種快樂(lè)，感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話，一向留在我心里感恩“傷害”你的人，由于他磨練了你的心態(tài);感恩“拌倒”你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿;感恩“坑騙”你的人，由于他增進(jìn)了你的聰慧;感恩“蔑視”你的人，由于他覺(jué)醒了你的自尊;感恩“遺棄”你的人，由于他讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師，我特別感謝你，讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是細(xì)心地教導(dǎo)我們，直到我們熟悉到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷促使我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師驕傲! 老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的