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文檔簡介
1、第 頁,共8頁中考總復習電路的識別與設計練習一、單選題1電動公共汽車為市民的綠色出行提供了方便。電動公共汽車的動力來源于電動機,前后兩門(相當于電路開關)中任意一個門沒有關閉好,電動公共汽車都無法行駛。圖中符合要求的電路是()。住左、右開關,機器才能正常工作,同時指示燈亮起,如圖所示的電路設計可行的是)sAB20CDS3一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇,使用時,有時需要各自獨立工作,有時需了安全開關S和工作開關s2,當杯體放在主機上時S自動閉合,安全指示燈亮起;再閉合s2,電動機啟動破壁,下列電路圖符合上述要求的是()5汽車上設置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶,當安全帶系好時,
2、相當于閉合開關,指示燈不亮;安全帶未系好時,相當于斷開開關,指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求門自動打開。選項中的電路設計符合要求的是()時,再放置左手或右手食指成功進行指紋解鎖時,門上的綠色通行燈L才會發(fā)光。則下列裝后,若開關S斷開,指示燈和風扇都不工作;若開關S閉合,指示燈L工作,此時當紅外感應裝置感應到有人時,紅外感應開關S才閉合。電風扇工作,下列電路符合要求的是9.常用智能手機是通過指紋開關S或密碼開關S2來解鎖的。任一方式解鎖前S3是閉合的,當任一方式3次解鎖失敗后,開關S3就會斷開而暫停手機解鎖功能。若用燈泡L發(fā)光關分別為ss2,行駛中用任意一只手柄剎車時,該手柄上的開關就斷開,電動機停
3、止工科學原理是:螺絲(螺絲在電路圖中用虛線框表示,其電阻不計)連接在電路中,當螺絲松動時,它會與下端的導線分離而斷開,此時電燈L亮起而發(fā)出警報,提醒工人及時修CDL*7012.小區(qū)安裝的豐巢易郵柜,可通過輸入密碼來閉合“密碼開關”S,也可通過掃碼閉合“感13共享單車在完成使用后,需要將車上鎖以便確認還車,同學們觀察到有些共享單車沒有上鎖,于是想設計一個提醒鎖車的電路。要求:當車的支架支起(開關S閉合)時,蜂鳴器響,提醒鎖車;當車上鎖(開關S2閉合)后,蜂鳴器停止發(fā)聲。如圖中符合要求的是()14常用家庭智能指紋鎖是通過密碼開關S1或指紋開關S2來解鎖的,若其中任一方式解鎖失敗后,鎖定開關S3會斷
4、開而暫停指紋鎖解鎖功能,S3將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能。若用電動機模擬指紋鎖解鎖成功,則符合要求的模擬電路是()的安全性。當鍋內壓強過大或溫度過高時,發(fā)熱器都會停止工作。已知:壓強過大時開關S會自動斷開,溫度過高時開關S會自動斷開。圖中反映了該自動壓力鍋原理的電路過壓圖是(過熱)16臺燈的插頭插在如圖甲所示的插座上,插座上有一個開關和一個指示燈。若插座開關和指示燈分別用S、L表示,臺燈的開關和燈泡分別用s2、L2表示。小明斷開或閉合S2時,記錄現象如表。由小明的記錄可判斷出關于L2的連接方式可能是圖乙中的開關3開關狀態(tài)插座指示燈(L)臺燈(L2)閉合S,斷開s2亮個亮閉合s2,斷開S
5、個亮個亮S和s2都閉合亮亮17家庭電路中各用電器之間的連接方式是聯,路燈的連接方式是聯,電燈與控制它的開關之間的連接方式是聯18為慶祝建國70周年,今年9月27日到10月31日,重慶上演了“祖國萬歲”燈光秀,江北嘴數百萬顆燈珠組成的玻璃幕墻上演“十屏聯動”,畫面宏大,色彩豐富,非常具有視覺沖擊力,如圖控制燈的開關和燈之間的連接方式是,兩個不同墻面上的燈之間的連接方式是(兩空均選填“串聯”或“并聯”)19曉樺不小心把一邊耳機的線扯斷了,而另一邊耳機仍有聲音,根據此現象可判斷:兩邊耳機是(填“串聯”或“并聯”)的,你的判斷依據:并聯電路的一支路斷路時,_(填“影響”或“不影響”)另一支路的通斷20
6、汽車在轉彎前,司機會撥動方向盤旁邊的轉向橫桿,汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個損壞時,另一個仍能正常工作,則壞的轉向燈發(fā)生的是(填“斷路”或“短路”);轉向橫桿相當于電路中的(填元件名稱)。21打開冰箱冷藏室的門,里面的燈就亮了,此時制冷壓縮機的電動機并沒工作,因為壓縮機的電動機是靠溫控開關控制的。電冰箱的部分電路如圖所示。圖中L是電冰箱內的照明燈,M是壓縮機用的電動機。開關S2都閉合時,L與M的連接方式是聯的。S、S2中屬于溫控開關的是三、作圖題第8頁,共8頁22汽車的座椅和安全帶插口相當于一個開關,人坐在座椅上時,座椅開關閉合,指示燈亮;將安全帶插入插口時(這時插口開關閉合),指示燈又熄滅。請將如圖所示(其中的R0是在安全帶開關閉合時,可以防止電路短路)的元件連接成一個符合要求的電路圖。安全帶23.輛卡車駕駛室內的燈泡,由左右兩道門上的開關S2和車內司機右上方的開關S3共同控制。S和S2分別由左右兩道門的開、關來控制:門打開后,S和S2閉合;門關上后,Sl和S2斷開。S3是一個單刀三擲開關,根據需要可將其置于三個不同位置。在一
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