廉潔文化教育讀本教學(xué)建議

1、-. z廉潔文化教育讀本簡讀與教學(xué)建議廉潔文化教育讀本編寫目的與特點(diǎn)本書編者的目的是以本書為載體，向中學(xué)生進(jìn)展廉潔文化教育。讓廣闊中學(xué)生明廉潔之理，修廉潔之身，踐廉潔之行。從而在青少年心中播下廉潔的種子。以引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不斷完善自我，成為廉潔社會的棟梁之才。本書圍繞明理、修身、踐行三個(gè)主題，共分三篇十三節(jié)。每節(jié)包括含英咀華、風(fēng)向標(biāo)、歷史長廊、人物寫真、心靈驛站、名言警句六個(gè)欄目。其中含英咀華把本節(jié)所要闡述的道理通過所選的名篇美文傳遞給大家，讓大家在欣賞美文的過程中品味人生哲理。風(fēng)向標(biāo)、歷史長廊、人物寫真則選取了古今中外或偉大或平凡的人物軼事為青少年樹立起人生的典范，讓人感動

2、向往。心靈驛站選用了中學(xué)生喜歡和易于承受的歌詞、故事來滲透這些道理。而散布于每一頁的名言警句則給了孩子們與名人對話的時(shí)機(jī)，讓他們體會成功者的人生經(jīng)歷，從而為他們注入仿而效之的動力。全書沒有板起面孔的說教和空談，而是象一位健談的智者把人生的哲理娓娓道來，以和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲之勢浸潤其中，讓我們在閱讀中品味、思考、感悟、警醒，真正到達(dá)化于心的效果。作為授課者在與學(xué)生一同學(xué)習(xí)的過程中，我們要充分把握這一特點(diǎn)，認(rèn)真體會編者所選容所蘊(yùn)含的深意，不斷挖掘出有價(jià)值的容，引導(dǎo)學(xué)生在用心學(xué)習(xí)中不斷感悟，同學(xué)生一起凈化靈魂，冶情操并努力踐行，做到外化于行。課時(shí)安排預(yù)計(jì)1316節(jié)，隔周一節(jié)用時(shí)一學(xué)年。教材簡讀與建議

3、 第一篇 明理篇本篇共四節(jié) 關(guān)鍵詞：真理 正義 自強(qiáng) 責(zé)任關(guān)于真理與正義這是兩個(gè)較為抽象的概念，對于中學(xué)生特別是初中生在理解上有一定的難度。學(xué)習(xí)時(shí)教師盡量化抽象為具體，通過讀本提供的容結(jié)合生活中的實(shí)例一方面幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解真理與正義的涵，另一方面引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持真理與正義對推動社會開展所起的重要作用，進(jìn)而理解在歷史和現(xiàn)實(shí)中為維護(hù)真理和正義獻(xiàn)身的志者的偉大。 我愛真理 更愛正義 學(xué)習(xí)提示 閱讀心向光明思考 追求真理對于生命的意義，體味追求真理者的執(zhí)著于艱辛，知道追求真理不會一帆風(fēng)順。閱讀我個(gè)人被批判是小事、布魯諾真理的殉道者思考堅(jiān)持真理對于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與推動社會開展的意義，體會為真理而獻(xiàn)身的偉

4、大。閱讀心靈驛站結(jié)合前面的容概括什么是真理. 課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì) 閱讀伯行以理拒禮、我真的什么也沒聞到思考怎樣做一個(gè)堅(jiān)持真理的人.實(shí)事、講真話、不屈從 心懷 保衛(wèi)正義 學(xué)習(xí)提示 閱讀正氣歌序思考文天祥能在被俘后做到貧賤不能移，威武不能屈所依靠的是什么閱讀穿越國界的正義與敢吼天下第一聲體會正義的力量。閱讀當(dāng)正義穿上幽默的外衣思考在維護(hù)正義時(shí)，阿凡提的做法給了我們什么啟示.結(jié)合前面的容閱讀正義思考為什么說為正義而斗爭這是歷史的昭示，現(xiàn)代的吶喊，未來的呼喚.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)探究怎樣做一個(gè)有正義感的人.、關(guān)于自強(qiáng)與責(zé)任人生當(dāng)自強(qiáng)，自立自強(qiáng)是一個(gè)人走向成功所必備的良好品質(zhì)，也是一個(gè)國家民族興旺強(qiáng)盛的根

5、底。自強(qiáng)是努力向上，是一種困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭，危險(xiǎn)無所懼的亮麗操守；是腳踏實(shí)地，百折不撓一步一個(gè)腳印向著崇高理想邁進(jìn)的堅(jiān)決步伐；是在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗的汲汲動力；是在殘酷現(xiàn)實(shí)中拼搏的中流砥柱。教學(xué)中要讓學(xué)生懂得每個(gè)人都有自強(qiáng)的資本，都有自強(qiáng)的必要。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生樹立為民族自強(qiáng)而努力的意識。社會越開展越需要負(fù)責(zé)任的公民。個(gè)人的成長，人際間的交往，社會的正常運(yùn)行都離不開責(zé)任。責(zé)任感和負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我嗎能否成功的條件之一。它能催生智慧和能力，促使人去做好事情，由此獲得盡職的喜悅和滿足感。面對責(zé)任，中學(xué)生普遍存在以下問題：責(zé)任感模糊，沒有責(zé)任感，缺乏擔(dān)當(dāng)和成認(rèn)錯誤的勇氣。因此教學(xué)中要讓學(xué)生理解什么是責(zé)

6、任為什么要承當(dāng)責(zé)任.怎樣承當(dāng)責(zé)任.理解無私奉獻(xiàn)的行為對個(gè)人的安康成長和社會的全面開展的重要意義。 第三節(jié) 直面人生 風(fēng)雨彩虹學(xué)習(xí)提示閱讀每一棵草都會開花思考為什么說每一個(gè)人都有自強(qiáng)的資本，這個(gè)資本是什么.閱讀為民族自強(qiáng)爭氣、振興民族工業(yè)的長跑者思考自強(qiáng)精神對于個(gè)人成功和國家開展的意義。閱讀中國版霍金、少年強(qiáng)探究總結(jié)：什么是自強(qiáng)，它有哪些表現(xiàn).生活中怎樣才能讓自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)寫出自己生活或?qū)W習(xí)的目標(biāo)，想一想要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)你需要做些什么.勇于任事 敢于擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)提示閱讀一生的擔(dān)當(dāng)、思考什么是責(zé)任.自己該做的事情閱讀我是班長、河神栗毓美、兩彈元勛鄧稼先，體會承當(dāng)責(zé)任對于個(gè)人

7、、社會、和國家的意義。閱讀責(zé)任使男人更偉岸、責(zé)任使女人更美麗思考如何對待承當(dāng)責(zé)任后的付出與回報(bào)之間的關(guān)系.思考生活和學(xué)習(xí)中怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任心.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)組織觀看2021年感動中國年度人物頒獎典禮請同學(xué)們?nèi)芜x其中一人寫出他或她是怎樣承當(dāng)責(zé)任的。第二篇 修身篇本篇共五節(jié)，關(guān)鍵詞：誠信 愛心 感恩 自尊 節(jié)省關(guān)于誠信誠信是人立身于世受人尊敬的一種美德。但在我國現(xiàn)階段社會轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的道德上的失落、迷茫以致于弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己等現(xiàn)象在*些領(lǐng)域呈愈演愈烈之勢。這些社會陰暗面不可防止地市青少年對誠信產(chǎn)生疑心和否認(rèn)的心理，所以在學(xué)習(xí)這一容是要讓學(xué)生通過正反兩方面實(shí)例的比擬，讓學(xué)生體驗(yàn)并認(rèn)

8、識到誠信缺失的危害及誠信品質(zhì)對于個(gè)人開展與社會進(jìn)步的積極影響，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自覺地屈樹立誠信意識。 老實(shí)不欺 信用無價(jià)學(xué)習(xí)提示閱讀正直的林肯、零點(diǎn)之前必須送到結(jié)合林肯與的事跡討論什么是誠信.閱讀必誠必信話晉商思考誠信至上的理念對晉商的開展產(chǎn)生了什么影響. 3、閱讀信義兄弟接力送薪討論信義兄弟的行為為什么讓人感動.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)閱讀誠信是什么思考 、講誠信有什么意義.2、誠信的實(shí)質(zhì)是什么.3做為學(xué)生我們應(yīng)從哪些方面來培養(yǎng)自己的誠信品質(zhì).二 關(guān)于愛心愛心是一條紐帶，拉近了人與人之間的距離，使人感受到真氣與溫暖，讓世界更加和諧;愛心是一份付出是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他給人以力量，能增強(qiáng)人的勇氣和信心，是

9、生命得以延續(xù)，社會得以開展;愛心是一種偉大的情感，他能喚醒麻木的心靈，滋潤枯槁的靈魂，能是自私者自慚形穢，照亮善良者前進(jìn)的道理路；愛心更應(yīng)是善良的呵護(hù)，讓被愛者保存做人的尊嚴(yán)。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對愛心有一個(gè)全面的認(rèn)識，學(xué)會去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。 大愛無疆 溫暖人間學(xué)習(xí)提示閱讀麻雀思考是什么讓一直弱小的麻雀敢于和強(qiáng)大的獵狗對峙.閱讀灑向人間都是愛、愛的托舉思考愛的付出對自己、他人、和社會的影響。閱讀愛心鋪就人生路思考魯茲太太的做法讓你對愛心有了怎樣的看法.理解尊重是對人最大的愛，只有不求回報(bào)的付出才是人間大愛閱讀并背誦愛心再一次品味愛心的意義。 課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)組織一次義賣捐贈活動，請學(xué)生把自己

10、不用的舊書或玩具拿到校園進(jìn)展義賣，然后把所籌款項(xiàng)進(jìn)展捐贈。三 關(guān)于感恩滴水之恩，涌泉相報(bào)中華民族歷來是一個(gè)懂得感恩的民族。感恩是一種精神寶藏，是一種對他人付出的認(rèn)可與回報(bào)；感恩讓愛得以傳遞。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。要懂得感恩父母、感恩教師、感恩那些認(rèn)識或不認(rèn)識的，曾經(jīng)或即將，直接或間接幫助過自己的人，去幫助那些需要幫助的人。 感念恩德 回報(bào)社會學(xué)習(xí)提示閱讀天路旁的敬禮思考孩子們的敬禮為什么讓我痛心更讓我震撼.閱讀感恩節(jié)的禮物思考感恩之心給安東尼*羅賓帶來了什么.閱讀八吊錢 一世情、帶著養(yǎng)母上大學(xué)思考我們應(yīng)怎樣回報(bào)那些愛過、幫過我們的人. 4、

11、閱讀感恩的心思考為什么要心懷感恩. 課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì) 1、 學(xué)完本節(jié)后探討：西方有感恩節(jié)，我國有滴水之恩，涌泉相報(bào)的古訓(xùn)，不同的文化背景下，在這個(gè)問題上為什么會有一樣的價(jià)值取向.2、以感您為主題開展一次活動要求同學(xué)們?yōu)樽约旱母改富蚪處熁蛟?jīng)幫助過自己的人做一件事情以表達(dá)自己的意，寫下感想相互交流。四 關(guān)于自尊自尊使人得到的心理要求，是一種安康良好的心理狀態(tài)。它使人體驗(yàn)到自己的價(jià)值，快樂及感動。這種快樂和感動的體驗(yàn)的源泉來自自己對自己家值得肯定。自尊的人要對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，這樣既可以認(rèn)識到自己的價(jià)值，同時(shí)也可以認(rèn)識到自身的缺乏，做到知恥而后勇。自尊的人懂得尊重他人，這是自尊的需要，也是自

12、我完善的需要。同時(shí)有利于幫助他人樹立自尊心。自尊的人最看重自己的人格，能嚴(yán)格要求自己，不沾染不良習(xí)氣，絕不會做有損自己人格的事。自尊的人首先要做的就是尊重自己的民族，自己的國家。為了維護(hù)民族的尊嚴(yán)甚至不惜獻(xiàn)出生命。 自尊自重 熔鑄風(fēng)骨學(xué)習(xí)提示閱讀國的尊嚴(yán)周恩來總理在維護(hù)國家尊嚴(yán)過程中也讓他自己贏得了世界的尊重。思考在當(dāng)今世界國際交往日益頻繁的情況下，怎樣做一個(gè)自尊的中國人.閱讀難忘的晚餐思考主人的所作所為對男孩產(chǎn)生了哪些影響.對你有何啟示.閱讀因?yàn)樗凶饑?yán)思考哈默不干活不肯吃東西的行為說明他具有什么的品質(zhì).這種品質(zhì)給他帶來了什么.鑒賞文正公言行錄體會自尊者是如何自律的。閱讀欣賞自己思考在生活中

13、怎樣做一個(gè)自尊的人. 課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì) 思考：愛面子是自尊嗎，為什么.五 關(guān)于節(jié)省節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。要求人們尊重勞動和從事勞動的人。節(jié)省是一種生活態(tài)度和習(xí)慣，要求我們真心勞動成果，合理利用資源，不奢侈，不浪費(fèi)，把錢花在刀刃上。節(jié)省是一種精神力量，它讓人高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危增強(qiáng)憂患意識。無論逆境順境都能保持清醒的頭腦，不被眼前的利益和城建所迷惑，主動嚴(yán)格要求自己，磨練自己，從而提高應(yīng)對困難，擺脫逆境的能力。 節(jié)以敦品 儉以養(yǎng)德學(xué)習(xí)提示閱讀司馬光儉素傳家思考1、司馬光對當(dāng)時(shí)鋪奢侈的社會風(fēng)氣是怎么看的.這種思想對今天的我們有何啟示。2、他通過哪些例子來闡述節(jié)省的意義和奢侈的危害的.閱讀惜福惜

14、飯?bào)w會為什么要節(jié)省.閱讀一枚硬幣與一百元錢思考嘉誠的摳門與大氣讓你對節(jié)省有了怎樣的認(rèn)識.學(xué)習(xí)本節(jié)課后討論生活中怎樣養(yǎng)成節(jié)省的生活習(xí)慣.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)以我的零花錢是怎么花的為主題，舉辦一次活動請同學(xué)們嗮一下自己一周的花費(fèi)賬單，然后請大家評出最正確賬單。第三篇 實(shí)踐篇本篇共四節(jié)。關(guān)鍵詞 名利 競爭 交友 守法關(guān)于名利從*種意義上講爭名逐利是人的本性。淡泊名利、潔身自好是一種高尚的道德境界。名利二字既能給人以奮斗的動力，也能使人陷入泥沼不能自拔，從而自毀前程身敗名裂。通過學(xué)習(xí)要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的名利觀：名和利在一定程度上表達(dá)一個(gè)人的價(jià)值，但把目光盯在名利上不放的人，他的人生價(jià)值也就到此為止了。對

15、于名利要取舍有道，不能為其所累。 超越名利 取舍有道學(xué)習(xí)提示閱讀本節(jié)容思考無論是下崗的三輪車夫，科學(xué)巨匠，還是世界首富在對待榮譽(yù)和金錢時(shí)有著怎樣的共同之處.錢學(xué)森、居里夫人、比爾*蓋茨對待名利的態(tài)度對他們產(chǎn)生了哪些方面的影響.閱讀論財(cái)富思考作者對財(cái)富是怎樣認(rèn)識的.財(cái)富在給人帶來好處時(shí)，還帶來了什么.你怎樣理解君子愛財(cái)取之以道.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)以我的金錢觀為題寫一篇小論文談一談你對金錢的看法。二 關(guān)于競爭競爭能最大程度激發(fā)人的潛能，獲得更大的成功。但競爭有兩種：一種不守規(guī)則，不擇手段置競爭對手于死地而后快；一種在規(guī)則下競爭，既競爭又合作，競爭的目的是為了超越自我。第一種即使獲勝也會遍體鱗傷，第

16、二種則能實(shí)現(xiàn)雙贏甚至多贏。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競爭理念：1、競爭的目的是為了超越自我，完善自我。2、要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。3、要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，遵守競爭規(guī)則。 公平有序 合作共贏學(xué)習(xí)提示閱讀馬的倒影思考商店老板由苦惱到歡笑是因?yàn)樗靼琢耸裁吹览?閱讀給對手補(bǔ)充能量這種胸懷對她后來的開展產(chǎn)生了哪些影響.閱讀在競爭中結(jié)下的友誼思考波爾和愛因斯坦為什么能在競爭中結(jié)下友誼.閱讀競爭的真諦思考競爭的真諦是什么.閱讀感你的敵人思考為什么要感你的敵人.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)思考：生活和學(xué)習(xí)中你有沒有競爭的對手你是怎樣處理你們之間的關(guān)系的.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有沒有新的打算.三 關(guān)于

17、交友海存知己天涯假設(shè)比鄰知心的朋友，真摯的友誼是人生不可或缺的。沒有朋友的人是孤獨(dú)的，沒有友情的情感世界是不完整的。友誼能讓我們擺脫孤獨(dú)，感受溫暖；友誼能助我們戰(zhàn)勝困境走向成功。但近朱者赤近墨者黑的古訓(xùn)冶告訴我們交友要慎重，一個(gè)損友也足以讓我們的人生充滿危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)本節(jié)時(shí)要注意幾個(gè)問題;一是讓學(xué)生體會友誼的作用；二是明白不同類型朋友對自己產(chǎn)生的影響是不同的;三是知道選擇什么樣的人做朋友，如何去維護(hù)友誼. 辨識良莠 擇善而從學(xué)習(xí)提示閱讀沙漠中的兩個(gè)朋友思考怎樣去維護(hù)友誼.閱讀資本論見證偉大友誼思考偉大純真的友誼對馬克思和恩格斯產(chǎn)生了怎樣的影響.閱讀高山流水覓知音、淬火的友誼牢不可破思考選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么.學(xué)唱歌曲朋友體會朋友對你產(chǎn)生過哪些影響.課后練習(xí)與活動設(shè)計(jì)以近朱者赤，近墨者黑為辯題舉行一次辯論會。探討如何選擇朋友。四 關(guān)于守法法律是一種社會行為規(guī)，他有國家強(qiáng)制力做后盾約束著人的行為，維護(hù)者正常的社會秩序?，F(xiàn)代社會是法治社會。守法是現(xiàn)代公民必須具備的公民意識之一，也是一個(gè)人的行為底線。學(xué)習(xí)本節(jié)容要讓學(xué)生理解法律在社會生活中的地位和作用；要知道守法是每一個(gè)公民的行為底線；要懂得為了更好地適應(yīng)社會生活，從現(xiàn)在開場就要有意識地去學(xué)法、守法、要學(xué)會運(yùn)用法律來維