精品解析：湖北省荊門市2020年中考語文試題（原卷版）

1、荊門市2020年初中學業(yè)水平考試語 文本試卷共6頁，22題。全卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。祝考試順利注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。3、非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、基礎與運用（22分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A. 窠（k）巢 蒞（l）臨

2、棲（q）息 證據(jù)確鑿（zu）B. 棱（lng）鏡 宿（s）儒 高蹺（qio） 花團錦簇（c）C. 干涸（h） 坍塌（t） 稱（chn）職 隨聲附和（h）D. 旌（jng）旗 懲（ chng）戒 恐嚇（h） 刨（po）根問底2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A. 抖擻 企盼 巧妙絕綸 杳無消息B. 靜謐 抽噎 力不暇供 駭人聽聞C. 慫恿 熱忱 哄堂大笑 自出心材D. 讕語 瞋怪 心有靈犀 相映成趣3.下列加點詞語使用有誤的一項是（ ）A. 自去年春節(jié)發(fā)生新冠肺炎疫情以來，廣大醫(yī)務工作者始終堅守在抗疫第一線，同新冠肺炎病毒展開了一場驚心動魄的較量，將無數(shù)患者從死神手中解救出來。B. 他上課時

3、老心不在焉，所以，老師講了什么，他根本不知道。C. 人生處處有煩惱，沒有煩惱的人生只能是一個幻想，是沙漠中的海市蜃樓。D. 每次論爭，他都發(fā)表一些“出格”的言論，這使得許多學術界朋友為之捏了一把汗，不時給他以善意的勸告，但是他卻處之坦然，不以為然。4.下列選項沒有語病、句意明確的一項是（ ）A. 荊門市博物館舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗活動，旨在讓人們領略傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自信。B. 這本雜志的對象，主要是面向荊門市的全體初中生。C. 荊門市“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。D. 由于哪吒之魔童降世的熱映，使中國動漫電影事業(yè)邁上了一個新臺階。5.下列有關文學文化知識

4、的解說，正確的一項是（ ）A. “生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當，其中“生”是扮演女性角色的一種行當，“旦”是扮演男性角色的一種行當。B. 魯迅被國人譽為“民族魂”，從百草園到三味書屋阿長與故鄉(xiāng)藤野先生均出自他的散文集朝花夕拾。C. 世說新語，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D. 論語，儒家經(jīng)典著作。東漢列“七經(jīng)”之一，宋代把它與大學禮記孟子合稱為“四書”。6.綜合性學習閱讀下面材料，回答后面的問題。材料一：“一橫挑起千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山中字不倚偏，國字更莊嚴，人字互支撐，民字在心田。中國人愛中國字

5、，寫成雄文千方篇。中國人如中國字，承載文明天地間，方方正正中國字，穩(wěn)穩(wěn)重重有內(nèi)涵，筆筆畫畫巧架構，長長短短緊相連，血脈緊相連”（節(jié)選自中國字歌詞）材料二：國內(nèi)首檔解字溯源節(jié)目奇妙的漢字自開播以來備受文字愛好者喜愛。該節(jié)目以“大力弘揚中國漢字文化”為宗旨，用獨特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背后的故事重拾漢字之美?！澳壳暗臐h字教育存在某些缺憾，大家往往是聽其音、知其意，但字是怎么來的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見歷史的流變?！痹摴?jié)目總導演童中尉如是說。讓觀眾了解這些漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵，才是奇妙的漢字節(jié)目制作的初衷。材料三：漢字書寫在20世紀急速滑向低谷，最直接的原因是兩

6、波“換筆潮”悄悄改變了我們的書寫傳統(tǒng)。第一波是傳統(tǒng)的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀90年代，以往日常筆寫之事被計算機取代，連“書寫”動作也換掉了。漢字書寫的靈巧動作簡化為鍵盤上的“敲”和鼠標上的“點”。但新技術的沖擊絕非導致當下漢字境遇的唯一原因。中國考古學會常務理事李伯謙說：“造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對漢字缺少一份應有的珍視，對民族傳統(tǒng)文化缺少一份應有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊藏著豐富的中華文化與藝術，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式?！保?）閱讀材料一，請根據(jù)漢字筆畫的特征，將正確的序號填在下面相應的橫線上。一橫挑起

7、千鈞擔，一豎擎起一片天，一撇踢開攔路虎，一捺劈開萬仞山，一提好比_，一折如同_，一彎就像_，一點恰似_龍擺尾 峰回轉(zhuǎn) 鳳抖冠 劍出鞘（2）請綜合以上三則材料，聯(lián)系自身簡要談談作為一名初中生應該如何傳承中國漢字文化。（至少答出兩點）7.按要求填寫相應的詩句。（1）古文中有許多充滿辯證思維的名句，例如論語為政中就用“_，_”來闡述“學”與“思”之間相互依存的關系。（2）范仲淹的岳陽樓記中描寫古仁人無論是在朝還是在野，憂國憂民之心不改的句子是：_，_。（3）醉翁亭記中直接點明作者本意不在于飲酒，而在于欣賞山水的句子是：_，_。（4）王維的使至塞上一詩中，“_，_?！眱删湟詡魃竦墓P墨描繪了雄奇壯觀的塞

8、外風光，被王國維贊為“千古壯觀”。（5）曹操的觀滄海一詩中“_，_”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。（6）韓愈因事被貶，賈島作寄韓潮州愈以慰之，詩云：“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭?！崩畎茁勍醪g左遷龍標遙有此寄中“_，_”兩句與其有異曲同工之效。（7）人生中難免會遇到困境，我們只要堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界。正如陸游的游山西村一詩中所說：“_，_。”二、閱讀（48分）閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。謁金門春半朱淑真春已半，觸目此情無限。十二闌干閑倚遍，愁來天不管。好是風和日暖，輸與鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草遠。【注釋】朱淑真

9、，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有斷腸集斷腸詞傳世。生于仕宦之家，相傳因?qū)闊煵粷M抑郁而終。闌干：欄桿。與：比不上，還不如。芳草：喻指詞人思念之人。8. 請結(jié)合上片，談談你對“十二闌干閑倚遍”中“閑”字的理解。9. 請結(jié)合全詞，簡要分析詞人“愁”的原因。閱讀下面的文言文，回答小題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰

10、：“天下無馬！”鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈馬說）【乙】江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景：以疏為美，密則無態(tài)。”固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之軟之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之癮明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ㄟx自龔自珍病梅館記）【注釋】斫：zhu，砍削，鬻：y，賣。10. 下列加點詞語的解釋，有誤的一項是（ ）A. 食馬者不

11、知其能千里而食也（喂養(yǎng)） 以欹為美，正則無景（傾斜）B. 且欲與常馬等不可得（普通） 未可明詔大號以繩天下之梅也（約束）C. 策之不以其道（用馬鞭驅(qū)趕） 以夭梅病梅為業(yè)以求錢也（使成為病態(tài)）D. 鳴之而不能通其意（溝通） 遏其生氣（抑制）11. 下列加點詞語的用法和意義判斷有誤的一項是（ ）A. 故雖有名馬（連詞，即使）B. 是馬也（代詞，這，這樣）C. 其真無馬邪？（代詞，它，指天下）D. 梅以曲為美（介詞，憑借）12. 下列關于【甲】【乙】兩文的敘述，不正確的一項是（ ）A. 甲、乙兩文雖然文體不同，但都直接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會現(xiàn)實。B. 甲、乙兩文都使用了比喻的手法，甲文用“千

12、里馬”來比喻杰出人才，而乙文則用“病梅”來比喻因受摧殘而性格扭曲的統(tǒng)治階級御用人才。C. 甲文揭示了“食馬者不知其能千里而食也”是千里馬被埋沒的根本原因。D. 乙文揭示了梅被摧殘的根本原因是“文人畫士孤癖之癮”。13. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思。（1）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2）又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。名著導讀（7分）閱讀下面文段，回答下列問題。 A 喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你

13、的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看 A 時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣14. 以上文段選自_，作者是_，A處的人物是_。15. 這段文字主要是采用哪些描寫方法來刻畫A的形象的？表現(xiàn)了A怎樣的性格特征？說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。鯨落一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式2020年4月，中國“深海勇士”載人潛水器完成本年度的首次科考任務，并收獲了一個重要成果在中國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)了鯨落，這也是我國科學家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。但你知道嗎？鯨落其實是一個很殘忍又悲壯的過程。當一只鯨魚預

14、感到自己快死亡的時候，它會悄悄尋一片深海域，然后孤獨地等待最后時刻的到來。等到氣息消絕之后，鯨魚巨大的身體便會沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鯨魚旁邊的海洋生物便會蜂擁而至，瘋狂吞食鯨尸。從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的身體被分食干凈，大概需要4-24個月的時間。而在這段時間里，除了早就守候在鯨魚旁邊的海洋生物外，還會有成千上萬只海洋生物被鯨魚血肉的腥味吸引過來，等到它身上90%的皮肉被消解之后，這群嗅著味道來的海洋生物才慢慢散去。但這還只是開始，在這些海洋生物離開之后，一些體型較小的甲殼類生物便會在鯨尸上安家落戶，接著啃食鯨尸上殘余的軟組織，它們會在鯨尸上停留大約兩年的時間。盡管鯨尸的

15、最后一絲血肉也被蠶食干凈了，但鯨落的過程還遠遠沒有結(jié)束；等甲殼類生物離開之后，食腐蠕蟲和厭氧細菌開始進入鯨骨中，分解并吸食其中豐富的脂類，它們要在鯨骨中生活50到100年。這樣，在鯨骨中的養(yǎng)料被吸食殆盡后，鯨魚的殘骸便在海底逐漸化作礁巖，成為一些海洋生物的寄居場所，這場盛大且漫長的儀式才算畫上了句號。所以，鯨落不僅指死掉的鯨魚緩緩沉入海底，不斷被分食、分解的漫長過程，還指深海中依賴鯨魚尸體中所含的有機質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，在北太平洋的深海中，至少有43個種類的13490個生物體都是依靠鯨落而生。鯨尸從海平面沉落至深海，然后在長達上百年的被分食、分解的過程中，成為海洋里最溫暖的綠

16、洲，給貧瘠的深海帶來了巨大的養(yǎng)分，就像禪定荒野里面說的那樣，“鯨落海底，哺暗界眾生十五年”。一鯨落，萬物生，這才是鯨落真正的樣子，美麗又殘忍，殘忍卻包容。生于天地，死于天地，最后贈與自然。它給漆黑冰冷的海底帶來了幾十年甚至上百年的繁榮，它供養(yǎng)了深海上百種無脊椎生物，反哺這片養(yǎng)育了自己的海洋。鯨落，是一只鯨魚最后一次擁抱大海的方式。（有刪改）16. 選文的說明對象是_，其說明順序是_。17. 選文第段中的加點詞能否刪去？請說明理由。從鯨魚停止呼吸的那一刻起，到巨大的身體被分食干凈，大概需要4-24個月的時間。18. 選文第段主要采用哪些說明方法？舉例說明其作用（至少答出兩種說明方法）19. 請結(jié)

17、合文本，說說“鯨落”對于海洋生態(tài)系統(tǒng)的意義。記敘文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。干凈劉建超歐陽市長急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。司機小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進雨夜。突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應急預案后，歐陽回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個多小時的山路呢。越野車在暴雨中疾駛，空中不時有閃電劃過、雨夜忽明忽暗。歐陽說，小馬，你老家不就是大名村嗎？你說說情況，小馬說，大名村有五百多戶人家，

18、沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽說，我們把搶險指揮部設在小馬家里。關秘書，通知相關人員立即趕往大名村。車在山路上顛簸，歐陽把手伸到脖子后摩挲，自言自語地說，真該泡一泡了。歐陽打小就愛泡澡。小時候愛哭，哭起來就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學以后，歐陽一直都是學霸，但他課余不會天天捧書本鉆圖書館，更多的時候是去泡澡堂子。按歐陽的說法，只要泡進熱水池子，腦細胞立刻被激活了，所學所用那叫一個清楚。同宿舍的幾個兄弟，每到快考試時就陪著歐陽一起去泡澡。歐陽就在熱霧氤氳中，說重點，

19、押大題，都是八九不離十。研究生畢業(yè)后，歐陽被分配到老街建設局，經(jīng)過三五年的摔打，就當上了局長，老街城區(qū)改造，建設局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽回到家的第一件事就是去泡池子。一位開發(fā)商為了攬下老街的項目，趁著歐陽去省里開會，給歐陽家里安裝了一個浴盆。浴盆是進口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說，他們說是你訂購的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽邀請開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個企業(yè)捐贈儀式，那只多功能浴盆就捐贈給了養(yǎng)老院。歐陽當上市長第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請到家里來住。妻子納悶兒，說，你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不

20、上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽說，老舅也長時間沒有見過面了，想了，來聊聊。老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽家。歐陽讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽就仔細地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了了，對歐陽說，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯事了，我不該打著你的旗號給兒子大辦婚事，借機收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽笑呵呵地說，老舅啊，沒事多泡泡澡，促進血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽一身雨水一身泥地回到小馬

21、家里，已經(jīng)是夜半時分。吃著泡面、榨菜，歐陽靠著墻睡著了。小馬對父母說，把盛糧食用的空水缸挪進里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽市長泡泡澡。幾個人把大水缸挪進屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進屋，大聲喊著說，東山坡出現(xiàn)了險情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對父親說，溫著水呀，等我們回來。歐陽沒能再回來。他們把幾個老人強行背出老屋，山體滑坡泥石流就下來了，緊急關頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。尋找歐陽市長，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽的妻子看到大家疲憊的身子，看到大

22、家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說，市長還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽的妻子握著小馬的手說，孩子，你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。后來，人們在掩埋歐陽的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長成了一片松林。（節(jié)選向安文學2018年第12湖，有刪改20. 文中第至自然段為插敘部分，該部分中作者圍繞歐陽市長主要講述了三件事。下面已概括出第一件事，請大家用簡潔的語言概括出另外兩件事，要求每空不超過10個字。歐陽泡澡溯源_21. 請結(jié)合全文，簡要分析小說結(jié)尾最后一自然段的作用。22. 請聯(lián)系上下文，簡要賞析文中劃線句子。（1）越野車在暴雨中

23、疾馳，空中不時有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。（2）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。23. 文中的歐陽市長是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。三、作文（50分，從下面兩題中任選一題）24.按要求作文。自覺可能是上天給予我們的最高獎賞，因為它能使我們從容面對人生中的困境與抉擇：因為自覺，我們不再糾結(jié)于路遇紅燈時的等待是浪費時間；因為自覺，我們不再認為隨地吐痰、亂扔垃圾是人的自由；因為自覺，我們不再把在公共場合大聲喧嘩看作是自己的權利但自覺并非是與生俱來的，從不自覺走向自覺，需要生活來教會我們；也許是成功，也許是失??；也許是表揚，也許是批評；也許是鼓勵，也許是打擊；也許是挑戰(zhàn)，也許是危機

24、那么，究竟是什么教會了你自覺呢？請以“_教會了我自覺”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：將題目補充完整；內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲：文體不限，詩歌除外;文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名（可用化名代替）。25.按要求作文生活是多味的，有感動的甜蜜，有失意的苦悶，有嘲諷的辛辣，當然還有尷尬的酸澀;匆忙出門時穿錯鞋、扣錯紐扣，演講比賽中突然忘詞，人群中認錯人，朋友間聊天突然冷場尷尬，其實是人生經(jīng)常遭遇的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是否也遇到過一些尷尬瞬間？你是如何巧妙應對、化解的呢？在化解尷尬的過桯中你又得到哪些人生感悟呢？請以“尷尬別樣的生活味道”為題，寫一篇不少于600字的作文。要

25、求：內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲：文體不限，詩歌除外：文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名（可用化名代替）。本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團隊編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對本試卷進行單題組卷、細目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷地址： HYPERLINK /qbm/paper/2511445107826688 o 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上的這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺，覆蓋小初高全學段全學科、超過900萬精品解析試題。關注組卷網(wǎng)服務號，可使用移動教學助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯題本、錯題訓練）。 .長期征集全國最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題

26、，贏取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎題訓練（含答案）有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對聯(lián)、詩文有關的中國古典文學名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？?/p>

27、憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深 (或“魯達”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇

28、武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批評家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案： 水滸傳 、 莊子 、 離騷 請根據(jù)提供的信息，分別說出對應的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會、敗走麥城、 三國演義。人物：_。 日本仙臺、醫(yī)學教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國歷險小說主

29、人公：_。答案：關羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。 答案（參考） ：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_，性格特點：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。

30、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ 答案（參考） ：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。下列故事不是三國演義中的一項是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊答案：D 三國演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智 慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是_答案：吳用 請結(jié)合你所讀過的文學名著，完成下列句子。 讀古今中外的名著，不

31、僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從老舍_里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中三國演義里的_身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會到_。答案：駱駝祥子；諸葛亮；創(chuàng)造精神和開拓精神 請從下面作品（ 三國演義 安徒生童話 平凡的世界 ）中任選一部，寫出其中一個主要人物，并簡要介紹與之相關的一個情節(jié)。答案（參考） ：主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮出山為其效力。名著知識填空。 威尼斯商人是文藝復興時

32、期英國杰出的戲劇家_的著名喜劇，劇中人物_是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”是名著_中的一個回目其中“花和尚”指的是_。答案：莎士比亞；夏洛克 水滸傳 ；魯智深 我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例 中所給人物不可再用）答案（參考） ：書名： 三國演義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名： 西游記 人物：孫悟空，故事：三打白骨精 名著內(nèi)容填空。 寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）“_”（6個字以內(nèi)）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“_”（6 個字以內(nèi)）答案：智救落難船長 大鬧野豬林下面人物與故事不搭配

33、的一項是（ ） A、劉備-白帝城托孤 B、林黛玉-荷鋤葬花 C、林沖-誤入白虎堂 D、李逵-七擒孟獲答案：D 下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。 及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。（ ）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。（ ）答案：水滸傳 西游記 讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示答案（參考） ： 鋼鐵是怎樣煉成的，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人

34、民服務中去，人生才有意義。三國演義，羅貫中，諸葛亮，一個人不僅要有智慧，還要善于用人。按照示例，請寫出源于水滸傳或西游記的一個成語，并寫出相應的人物及故 事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。成語：_；人物：_；故事：_答案（參考） ：逼上梁山; 林沖; 林沖受高俅陷害被逼上梁山 古典名著三國演義和水滸中各塑造了一位武藝高強的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是_,_。答案：關羽、關勝 下面對聯(lián)分別出自哪部章回體小說？請寫出來。 （1）戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧。_ （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。_ （3）大觀園試

35、才題對額，賈元春歸省慶元宵._答案： （1） 三國演義(2)西游記(3)紅樓夢 對對聯(lián)。 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：_,_。答案（參考） ： （1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關羽私放曹。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么? 答案：法國、巴爾扎克、 歐也妮葛朗臺 、葛朗臺；英國、莎士比亞威尼斯商人 、夏洛克；法國、莫里哀吝嗇鬼 、阿巴貢；俄國、果戈里死魂靈 、潑留希金。老人與海是美國小說家_生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_（人物 名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“_”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。答案：海明威;圣地亞哥;人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗 威尼斯商人是文藝復興時期英國杰出的戲劇家和詩人_的著名喜劇。夏洛克是 這出喜劇中塑造的一個_的形象。答案：莎士比亞;吝嗇鬼 唐代論詩人，李杜已遠，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。出自詩人（ ）著作（ ）。答案：白居易； 新樂府 對聯(lián) 上聯(lián)：歐陽修與民同樂。下聯(lián)：_.答案（參考） ：范仲淹替君分憂 青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。對聯(lián)中提到的人