2022年《偷影子的人》讀后感精選15篇

1、第 頁(yè)2022?偷影子的人?讀后感精選15篇?偷影子的人?讀后感精選15篇看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是我收集整理的?偷影子的人?讀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。?偷影子的人?讀后感1不知道是不是文化的差異，參與的幾個(gè)小伙伴都沒能很好的get到這本書的治愈到底在哪里男主對(duì)媽媽，雖然很愛，但是在男主讀醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，很少回家看媽媽，不及時(shí)回信，媽媽生病了，一點(diǎn)都沒有發(fā)覺到。男主對(duì)蘇菲，沒有愛，卻硬是把蘇菲帶入到他的生活當(dāng)中。蘇菲說(shuō)：如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活。綜上，貌似男主并不是一個(gè)很好的男人但是從其他的

2、角度，他幫助了伊凡從他痛苦的家庭當(dāng)中解脫出來(lái)；是因?yàn)樗死賰簮凵弦魳?lè)，愛上大提琴，成為一個(gè)出色的演奏家；因?yàn)樗瑓慰嗽?jīng)向著自己的夢(mèng)想兒努力。所以，如何評(píng)判一個(gè)人的好壞，似乎真的是仁者見仁，智者見智。同時(shí)，大家提出的一些問(wèn)題，也希望其他的讀者和我們一起來(lái)深思。媽媽得重病，是不是應(yīng)該要告訴男主，而不是單獨(dú)忍受，默默離開，讓男主留下這么大的遺憾？爸爸雖然離開了，但是一直都很愛男主，還常常寫信給他，只是這些信都被媽媽攔下來(lái)。媽媽是不是應(yīng)該早些告訴男主？男主最后和克蕾兒在一起了嗎？浪漫是否可以成就生活？男主讓呂克去學(xué)醫(yī)，是不是對(duì)的？媽媽說(shuō)：你不能這樣干預(yù)別人的人生，就算是為了對(duì)方好，如果呂克知道你去

3、見了他爸爸，說(shuō)不定會(huì)怪你。這是他的人生，而只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)。你沒有必要一直好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。最后，雖然沒有很好的讀懂這本書的治愈在哪里，但是有很多喜歡的句子，和大家一起分享：我最需要的就是一個(gè)朋友。我才不在乎伊凡比我大了三十或四十歲。你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未清楚，想有勝算，就要有勝利者的意志他們的愛情怎能就這樣憑空消失？愛是何時(shí)離開的？又去了哪里？愛情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？還是因?yàn)閻矍楦白右粯优鹿?，又或者，情況正好相反，沒有了光，愛情的影子就被拭去，最終黯然離去？能看穿對(duì)方跟你

4、說(shuō)違心話，這才是朋友，不是嗎？其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光輝，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。?偷影子的人?讀后感2每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們時(shí)機(jī)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。?偷影子的人?講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開他的特

5、異功能“偷影子書中的“偷影子類似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流這一設(shè)定的想象力十分豐富，確實(shí)影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子比“讀心術(shù)的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。書中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故

6、事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能外表上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。所以我覺得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾那么有異曲同工之妙，只不過(guò)這次表達(dá)在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的那么是克蕾爾。盡管多年

7、以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半?！坝行┤酥粨砦怯白?，于是只擁有幸福的幻影。莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。?偷影子的人?讀后感3她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會(huì)一直想著你。題記那是一個(gè)月朗星稀的夜

8、晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過(guò)紗窗灑落在我的身旁，細(xì)小的塵埃在如水的月光中打著旋兒起舞，在這個(gè)靜謐的時(shí)刻，一切都安靜得宛如無(wú)聲的黑白電影。我側(cè)著身子背對(duì)月光，愣愣地看著地板上纖細(xì)的影子，一天的疲憊突然全涌了上來(lái)，在腦海里笑著，叫著，打鬧著，仿假設(shè)嬉鬧的小丑。輕風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，將我?guī)牒诔恋膲?mèng)鄉(xiāng)我睡著了。疲倦在腦海里盤旋成光怪陸離的夢(mèng)，嘻笑怒罵，百態(tài)人生。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成為了一個(gè)影子，在不為人知的世界里一個(gè)聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無(wú)痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻并不

9、因此消沉而自暴自棄，反而堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)決成了她人生舞臺(tái)上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。我以為我會(huì)一直陪著她，但有一天我被偷走了。一個(gè)能夠偷走影子的男孩，聽起來(lái)真是不可思議！他在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，于這個(gè)濱海小城，邂逅了我孤獨(dú)的聾啞女孩克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然后，我就被偷走了?？死賰荷砗蟮挠白幼兊猛Π?，飛揚(yáng)的裙角也變成了單調(diào)的直筒，而她渾然不覺。他們就這樣交錯(cuò)了步伐，卻又統(tǒng)一的向前走去，走呀走呀，我親愛的女孩就長(zhǎng)大了，她有著像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽(yáng)光照在她的身后，有著利落短發(fā)的影子輕輕地與我相觸，早晨溫暖的風(fēng)微微吹拂著在城市的天空里

10、，她用風(fēng)箏畫出大大的S和無(wú)數(shù)完美的8，克蕾兒向來(lái)擅長(zhǎng)在空中寫詩(shī)，當(dāng)我終于看懂她寫的句子時(shí)，我讀出：“我想你。一個(gè)會(huì)有風(fēng)箏向你寫出“我想你的女孩啊！真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。陽(yáng)光暖暖的掃過(guò)發(fā)梢衣角，我在另一個(gè)時(shí)空里讀他們的悲觀離合，為男孩堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪?親、為跨越年齡的友情感動(dòng)，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢(mèng)的呂克喝彩。男孩曾因無(wú)意中偷來(lái)的影子而苦惱，但他最后為每一個(gè)他所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光輝，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對(duì)他的全部請(qǐng)托，也在這個(gè)過(guò)程中磨礪成長(zhǎng)，從一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛辛艘环萏厥饽芰Χ鴱?qiáng)大，開始成為一個(gè)可靠的人，男孩尾隨著她距離幾步之遙

11、，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來(lái)溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個(gè)能偷下影子的朋友，這樣，無(wú)論她在哪里，我都會(huì)一直想著她，不被時(shí)間長(zhǎng)河所淹沒?偷影子的人?讀后感4仿佛好久沒有這樣一次性一口氣的讀完一本書，有時(shí)候選擇一個(gè)安靜的午后，在拋棄這個(gè)世界的時(shí)候，拿著安靜的平板看著書，仿佛音樂(lè)也是種打攪，亦或是音樂(lè)根本沒有方法和這樣的書媲美吧。如果說(shuō)算是廢寢忘食，那也不為過(guò)吧，像我這樣準(zhǔn)點(diǎn)吃飯的人，為了看這本書，錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，我們都是在看著別人的故事中感受著自己的故事，亦或是親情，愛情，友情，你也只有到達(dá)了一定的高度才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些美好的東西，是那么的值得去品味，如一本書，在這炎熱的夏日，一個(gè)與作者對(duì)

12、話，更是和自己對(duì)話的過(guò)程，閱讀是什么，是想看清楚更多的人和更多的事情，去過(guò)未經(jīng)歷的事物吧。一直信奉一句話，讓身體和心靈至少有一個(gè)東西在路上，去品味種種的不同。關(guān)于友情，人生很難得會(huì)遇到一些一起前行的朋友，他們是你的選擇，你亦是他們的選擇，在這過(guò)程中，我們也需要變成更加優(yōu)秀的人，也需要將他們變成優(yōu)秀的人，我很幸運(yùn)，有著一群不需要花上時(shí)間的朋友，是當(dāng)初花了足夠的時(shí)間，現(xiàn)在是過(guò)硬的交錢，以至于我感覺到不孤獨(dú)，現(xiàn)階段也有著足夠的時(shí)間去充實(shí)自己的生活，我是幸運(yùn)的。關(guān)于愛情，這一點(diǎn)，如同那句經(jīng)典的話，幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各不相同吧，每個(gè)人都有著對(duì)待其愛情的發(fā)言權(quán)，無(wú)論是是否經(jīng)歷過(guò)，或者如同小說(shuō)里面

13、寫到的那樣，有著一個(gè)靈魂伴侶，見過(guò)幾次缺是思念一生，我只是你的影子，而你卻在我生命中占據(jù)了重要位置生活才是那邊真正的書，它會(huì)叫你怎么走向未知的未知。關(guān)于親情，一路都在漸行漸遠(yuǎn)的離去，父母和孩子本就是一場(chǎng)不斷割舍的感情，如圖故事中的那個(gè)92歲的老人，如果論起稍微的原是家庭等等，一切的一切，我相信我們的路也只有在我們的手上。如果我的影子看到我現(xiàn)在的我，是否會(huì)為現(xiàn)在的我而慶幸還是悲哀呢，這本就是一個(gè)內(nèi)心自我交流的內(nèi)在，你要成為一個(gè)怎么樣的人，沒有去經(jīng)歷過(guò)，你永遠(yuǎn)不知道，如果沒有去當(dāng)過(guò)醫(yī)生，沒有遇見那些老人會(huì)吃到如此面包的喜悅，如果沒有去經(jīng)歷過(guò)不同的人生，正如圖羅曼羅蘭說(shuō)的：大半人只活到二十歲和三十歲

14、就已經(jīng)死了，一過(guò)這個(gè)年齡，他們只不過(guò)變成了自己的影子，此后的余生不過(guò)在模仿自己中度過(guò)，日復(fù)一日，更機(jī)械，更裝腔作勢(shì)地重復(fù)他們?cè)谟猩甑乃魉鶠椋妓?，所愛所恨。有一次和領(lǐng)導(dǎo)瞎聊起關(guān)于人生的事情，和他提起的人生三見解，看山似山，看山不是山，看山還是山。一副少年不識(shí)愁滋味的情節(jié)依舊還歷歷在目，如果未曾去品味生活的不用，那么沒有權(quán)利去批判你的現(xiàn)狀，逆流而上的心，希望自己可以一直保存著。?偷影子的人?讀后感5?偷影子的人?，是一本夾雜著復(fù)雜而美妙情感的書?！拔沂且粋€(gè)瘦弱的小男孩，所以班級(jí)上的同學(xué)經(jīng)常他。但是，因?yàn)檫@樣，他有了一種別人沒有的能力，他能偷走別人的影子，并且如同讀心術(shù)一般，可以讀出這個(gè)

15、影子主人過(guò)去發(fā)生過(guò)的、不為人知的事情。后來(lái)，他交了一個(gè)好朋友，名字叫呂克。他偷過(guò)許多人的影子，從而知道了欺負(fù)他的馬格也是有點(diǎn)不幸的。從此，他利用影子去幫助別人，點(diǎn)亮生命的小光輝。一次暑假，他與他媽一起去了海灘，同時(shí)邂逅了一位美麗的女孩克蕾兒，雖然她是聾啞人。在兩個(gè)月的時(shí)間里，他們一起度過(guò)美好的時(shí)光，并且一起放風(fēng)箏。最后，克蕾兒用一只風(fēng)箏向他寫出“我想你三個(gè)大字，讓他終身難以忘懷。別離之際，他們約定在下個(gè)暑假來(lái)相見。但是，他卻一直沒去。因?yàn)橐淮闻既?，成年的他?lái)到了海灘，并在他們共同的秘密基地上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏與字條。終于，他回想起來(lái)了，那年他與他的邂逅。他通過(guò)各種渠道，知道了她成為了大提琴手，并且因?yàn)?/p>

16、大提琴而治好了聾啞。在一次清晨，他在克蕾兒的樓下，重新放上了原來(lái)的風(fēng)箏，并且用風(fēng)箏寫出了“我想你三個(gè)大字，于是他們?cè)谝黄鹆?。在這唯美的愛情之中，也許他走偏了，他沒有履行自己的諾言，但是他最終還是作文實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，成為了既浪漫又動(dòng)人的故事。然而，在這戀愛的主線之外，又有著復(fù)雜的親情。在他小時(shí)候，他的父親出軌，于是父母離婚。他跟隨了他母親。在他自己與影子交流之時(shí)，他的母親偷偷看到了，沒有對(duì)他感到很驚訝，而是包容了他，給予他鼓勵(lì)與希望。而且，他的媽媽很愛他，在她的遺書中這樣寫“你不過(guò)離家五百米，我就已經(jīng)在想念你了，作為一位未成年的學(xué)生，可能我沒有經(jīng)歷與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)，還沉浸在父母的愛之中。但是，

17、可能處于對(duì)父母的愛，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)也淚目了。他的母親也是從他小的時(shí)候就隱瞞病情，而她讓他們?nèi)ズ＿?，其?shí)也是為了不讓他擔(dān)憂。不止如此，他的父親，也是默默關(guān)愛著他。每年給他級(jí)信，雖然母親把信都藏起來(lái)。而且，在他每年去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他希望父親能夠去看望他，雖然偶爾能在校門的鐵欄外看到一點(diǎn)人影，但是他沒有去找，但其實(shí)真的是他父親。還有與蘇菲的愛情與和馬克的友情，我都難以忘懷。也許，正因?yàn)檫@里面的愛情、親情、友情，感動(dòng)了我，讓我難以忘懷。在我的生命里，父母也是重要人物。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)樗麄兗影噙^(guò)晚，我單獨(dú)坐在窗外等待著電瓶車的聲音想起，時(shí)間很漫長(zhǎng)，我也會(huì)求神靈保佑。正因?yàn)槿绱?，我寫下了這篇讀后感。?偷影子的人?

18、讀后感6在眾多的法國(guó)作家中，馬克李維是我最喜愛的一位，他筆下的許多著作我都閱讀過(guò)，但印象最深刻的還是這本。“沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華美語(yǔ)言，只有清新又純真的藝術(shù)感。這用來(lái)形容這本書最適宜不過(guò)了，沒錯(cuò)，它就是?偷影子的人?。這本書是馬克李維的第十部作品，全文完美展現(xiàn)了作者溫柔幽默的寫作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺，是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。這本如此感人的小說(shuō)主要是講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被人欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能他能偷別人的影子！當(dāng)他的影子和別人的影子交匯時(shí)，男孩就能通過(guò)別人的影子了解到

19、這個(gè)人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異能力后，他決定去幫助身邊的人，為偷來(lái)的影子帶去生命中的一點(diǎn)光輝。這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女，卻發(fā)現(xiàn)她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭盡全力去幫助她，溫暖她，他們還約定了之后每年都要相見，只是后來(lái)因?yàn)槟承┰?，男孩沒有實(shí)現(xiàn)承諾。長(zhǎng)大以后，男孩認(rèn)識(shí)了護(hù)士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類似于愛情的交往，中間離離合合，最終還是沒有在一起。經(jīng)歷

20、了與女友的別離后，男孩最愛的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最后他終于找回了克蕾兒并與其相愛。在讀這本書的過(guò)程中，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的畫面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛和哀傷。讀這本書，也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比擬平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。當(dāng)我閱讀到這段故事時(shí)，仿佛看到了在親人去世時(shí)自己的那種無(wú)助與迷茫，還有撕心裂肺的疼痛。所以我立刻意識(shí)到親人是有多么重要，他們對(duì)我們關(guān)心備至，什么都為我們著想，但我們卻身在

21、福中不知福，可能還經(jīng)常惹他們生氣。但當(dāng)哪一天，他們離開了，我們也再挽回不了。故事中的主人公已然明白這個(gè)道理，但母親的離世卻改變不了，但是我們還可以，因?yàn)楦改高€在身邊，我們還有時(shí)機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“我愛你，還有時(shí)機(jī)為他們做我們力所能及的事情。?偷影子的人?讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時(shí)光，你，也來(lái)看看吧！?偷影子的人?讀后感7?偷影子的人?是由法國(guó)作家馬克。李維寫的，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能-能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的

22、心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光輝，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。整本書，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么

23、的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。記得柴靜?看見?書中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的外表，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。書中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛情。在男孩小的時(shí)候

24、曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲那么與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說(shuō)他很愛很愛你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇適宜的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確

25、定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。感情如此，生活亦是如此！?偷影子的人?讀后感8?偷影子的人?是法國(guó)作家馬克李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)。故事講述了一個(gè)老受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩兒，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見別人心里不愿意說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伴侶，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光輝。“偷影子這樣的無(wú)稽之談在現(xiàn)實(shí)中又豈會(huì)真正存在？又有多少人能深信不疑？不妨視其為探索人生之道的一種方式。在親情中，在那個(gè)永生難忘的星期六，父親的離去，再也不見。在與影子的對(duì)話中，努力證明著他是愛自己的，一張不能抵達(dá)目的地的明信片，寄托著的是“

26、我對(duì)父親的深深思念與不解。直到母親逝世，“我才在閣樓里發(fā)現(xiàn)了父親寫給自己，卻一直被母親藏起來(lái)的信。一個(gè)人一生之中要經(jīng)歷許許多多的謊話，自己說(shuō)的，別人說(shuō)的。不管善意的還是怯懦的，母親的謊話大都屬于前者，讓人無(wú)力責(zé)怪，卻滿是心疼。在友情中，有些好友終究只是過(guò)客，但回憶卻是值得珍藏的東西。童年時(shí)光中，伊凡的陪伴使自己顯得不是那么孤獨(dú)。無(wú)意中從他身上知道自己“偷影子的能力，知曉了他藏在心底的秘密。到后來(lái)自己幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，卻又為自己的舉動(dòng)懊悔不已，最后選擇了離開。另一個(gè)好友呂克，是“我生命中的常客，不管自己是成功還是失敗，呂克的牽掛與鼓勵(lì)僅次于母親。不管是你生命中的過(guò)客、?？?，還是我們的影

27、子，只要我們都抱有一顆真摯、誠(chéng)懇的心，相信對(duì)方都能有所感觸，而自己也能在當(dāng)下無(wú)比沉著與快樂(lè)。在愛情中，小時(shí)候“我對(duì)伊麗莎白的迷戀，隨著時(shí)間的流逝，逐漸冷淡。人的生命中，這樣的傷疤可能不止一條，總有那么幾個(gè)傷口是自己不甘心留下，而期待著它能被治愈。而克萊爾就是治愈“我傷口的那劑良藥。克萊爾沒有猶豫的回應(yīng)，也許真的是愛。偷取別人的影子，知曉他人之迫切，可能一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)影響他人的人生，亦能遇見最真實(shí)的自己。親情、友情、愛情，都會(huì)在我們的生命里留下波動(dòng)的痕跡。曾經(jīng)我能深刻感受到，有那么一個(gè)時(shí)刻我擁有親情，擁有友情，擁有愛情。殊不知，隨著成長(zhǎng)，我也有那么一些時(shí)刻疑心，疑心自己所擁有的一切的真實(shí)性，就

28、像影子在陽(yáng)光下的顯而易見會(huì)使你安心，但在黑暗中，你卻會(huì)因?yàn)橛白拥南Фテ桨哺?。所有的感情都不是我們?nèi)庋勰軌蜃R(shí)別的，但是當(dāng)你心中感受到的時(shí)候，請(qǐng)你好好珍惜，好好享受。黑夜偶爾會(huì)蒙蔽我們的雙眼，但其實(shí)它們從未離開，只需要緊閉雙眼，用心感受。?偷影子的人?讀后感9最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光偷影子的人。如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。飽滿的童年記憶很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒有堅(jiān)持這份工作，多是以“沒有想過(guò)謀生，只是想可以帶著兒子漫無(wú)天際的作畫為答。不過(guò)也這

29、是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式那么是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充滿著畫面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好似里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇? ?中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主

30、人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵梢粋€(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。美妙的親情有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景偷影子的人有這么一個(gè)有愛的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽離開消息傳來(lái)，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印

31、象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸那么多年的關(guān)愛以及“爸爸離開的決然。不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。關(guān)于愛情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫出“我想你 ，可我會(huì)靜靜的等待?偷影子的人?讀后感10主人公是一位小學(xué)沒畢業(yè)的孩子，但由于早讀了6個(gè)月的書，成了班里最小的孩子，雖然在班里要負(fù)責(zé)最多的雜物，還經(jīng)常很沒面子。但父母都很關(guān)心他，生活井然有序。一開始，我便覺得這是一個(gè)平常的孩

32、子，也沒有什么特別之處。他還有個(gè)死對(duì)頭：馬格。兩個(gè)人根本沒什么相似處，甚至是完全相反，反義詞的表達(dá)效果在他們身上表達(dá)的淋漓盡致。但他倆卻都喜歡班里的一個(gè)女生：伊麗莎白。他剛?cè)雽W(xué)，年齡又小，喜愛文學(xué)，不愛運(yùn)動(dòng)，更不善于主動(dòng)與人交往。但當(dāng)細(xì)細(xì)品讀一些細(xì)節(jié)時(shí)可以感受到他內(nèi)心的無(wú)比細(xì)膩：當(dāng)我細(xì)細(xì)讀他的時(shí)候，卻慢慢喜歡上了他。他在英語(yǔ)課上的造句，或是說(shuō)一個(gè)笑話，別人無(wú)法理解，但卻逗笑了伊麗莎白。馬克便認(rèn)為他已經(jīng)在女孩心中贏得了一席之地，便對(duì)他展開了一系列報(bào)復(fù)讀到這，我才發(fā)現(xiàn)男孩的內(nèi)心世界相當(dāng)豐富，但這種情況又出現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的孩子身上，不免使我有些好奇。男孩遭到報(bào)復(fù)以后被懲罰周末去學(xué)校掃地，碰巧遇到了警

33、衛(wèi)伊凡，這個(gè)時(shí)候他偷影子的能力出現(xiàn)了，他看到他小時(shí)被父親暴力的記憶后來(lái)，他主動(dòng)開導(dǎo)伊凡，兩人也這樣成了忘年交，后來(lái)孩子的父親愛上的另外一個(gè)女人，放棄了妻子和孩子。母親自然十分傷心，她的影子主動(dòng)找到了主人公，開始向他訴苦，孩子也用這異能去關(guān)心母親首先這是一本治愈型的心靈書籍。我特別喜歡男孩偷影子的能力。其實(shí)這個(gè)設(shè)定現(xiàn)實(shí)生活是沒有的，但偷影子啊，就像它是點(diǎn)起人們內(nèi)心深處溫暖的火爐，融化人與人之間矛盾的冰墻。當(dāng)男孩第一次使用了這個(gè)能力，便看出了警衛(wèi)怕黑，一個(gè)三四十歲的男人還在怕黑?后來(lái)當(dāng)他偷到馬克的影子時(shí)，又看到另外一段截然不同的記憶：一個(gè)男孩被迫與父親打獵，對(duì)那些血腥的狩獵毫無(wú)興趣，父親卻對(duì)兒子毫

34、不關(guān)心，愛答不理，始終沉浸在自我的快樂(lè)中，還吼著讓兒子做“前鋒馬克蠻橫，不講道理，喜歡用武力解決問(wèn)題，是他崇尚的嗎，或者說(shuō)，他本身就是這樣的嗎?他的影子能告訴你，他這樣的緣由或許作者對(duì)于影子的設(shè)定本身就是為了反響一些現(xiàn)實(shí)生活中的種種。就像是原文中馬克的影子所說(shuō)：“人們連他人都不會(huì)關(guān)心了，更何況他人的影子或許生活中正是缺少了這樣偷影子的能力，換一種說(shuō)法，就是少了關(guān)心，少了人與人之間的關(guān)心，關(guān)愛，體貼。多了份冰冷，缺少了包容?；蛟S作者本身的設(shè)定就是這么想的吧，愿更多的人能看到他人的影子，點(diǎn)亮他人內(nèi)心深處的爐火，照亮他人的影子。?偷影子的人?讀后感11?偷影子的人?是法國(guó)作家馬克李維所著的一部溫馨感

35、人的小說(shuō)。沒有華美絢麗的詞語(yǔ)，沒有扣人心弦的冒險(xiǎn)情節(jié)，但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著實(shí)動(dòng)人。這本書講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光輝。他在父親離開后認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內(nèi)疚封閉自己，在這時(shí)他卻發(fā)現(xiàn)自己有和影子對(duì)話的能力，而也正因?yàn)榇?，他了解了許多外表假象下真實(shí)的故事譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請(qǐng)求的那樣“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光輝，為它們找回

36、隱匿的記憶拼圖。在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，小男孩做到了，他原諒了欺負(fù)幼年自己的馬克，復(fù)印了自己媽媽的信給伊凡，并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習(xí)醫(yī)然而，他卻辜負(fù)了海灘上等待了他四年的女孩。女孩的影子告訴男孩因?yàn)闊o(wú)法開口講話，她孤獨(dú)、自卑。男孩告訴她，每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當(dāng)年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語(yǔ)“我等了你四個(gè)夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來(lái)。風(fēng)箏死了，我將它埋葬在這里，誰(shuí)知道呢，也許有一天你會(huì)找到它。不知道姓氏的克蕾兒，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個(gè)允諾卻未實(shí)現(xiàn)的諾言。作者好似愿意于這平凡單調(diào)的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡

37、，男孩找到的克蕾兒，實(shí)現(xiàn)了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫信給他，所有的遺憾缺乏原來(lái)都是誤會(huì)一場(chǎng)，心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。這不是一個(gè)充滿夢(mèng)想的童話，這是一份成長(zhǎng)筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)一遍，成長(zhǎng)不亦如此。最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí)，而騙自己的兒子自己與朋友結(jié)伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體?；蛟S，少年時(shí)我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。書的首頁(yè)有一句話：“你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會(huì)一直想著你。因

38、而在感慨作者的想象力的同時(shí)，不得不會(huì)思考，如果可以偷走影子，我們會(huì)做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母在讀懂影子的話語(yǔ)之后。?偷影子的人?讀后感12真的很喜歡這本書，感覺書里面很多文字都充滿了真摯的情感和豐富的哲理。在對(duì)的時(shí)間才能遇到對(duì)的人。書中的我“我遇見過(guò)很多人，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白；在假期海濱上認(rèn)識(shí)了克雷兒；在醫(yī)院快實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)蘇菲，這些人從我的生命里經(jīng)過(guò)，但總有那么一兩個(gè)人如此特別。童年的愛總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里，那個(gè)時(shí)候我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，哪怕只是在人海中看我一眼，可我卻在絕望中等待長(zhǎng)大。伊凡說(shuō)、

39、“也許我并沒有全盤皆輸，要在對(duì)的時(shí)間才會(huì)遇到對(duì)的人。直到那天在海灘上遇見了克雷兒雖然她又聾又啞，卻是我認(rèn)為世界上最美麗的女孩兒，生命就被賦予了新的含義，那是在對(duì)的時(shí)間遇到了她，喜歡一個(gè)人，真的不僅僅是華美的外表，更是那份心靈的美好。好的朋友就是看到他在受傷的時(shí)候，即使他吼叫你離開，你也不會(huì)離開的那種，因?yàn)槟忝靼?，他不是真的想讓你離開。伊但凡這樣，呂克也是這樣，呂克和我從小到大的友誼，這也是一份讓我敬佩的友誼，呂克夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，他的影子告訴我他有多執(zhí)著，所以我必須幫他，他也在我生命里幫助了我很多。讀這本書讓我明白、1、我們不能用所謂的好去干預(yù)別人的人生。2、如果不確定那是不是愛情，就不要讓別

40、人對(duì)自己有期待。3、要克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。4、或許對(duì)夜晚的恐懼是對(duì)孤獨(dú)的恐懼。5、簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已結(jié)束的過(guò)去，與現(xiàn)在再無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法持續(xù)，我們還是要努力勇敢的往前走，不是嗎？6、如果能夠預(yù)知?jiǎng)e人的未來(lái)，其實(shí)不一定會(huì)快樂(lè)，因?yàn)閷?duì)于在乎的人，我們沒有方法做到無(wú)視，都希望他們能更好。7、或許愛情真的應(yīng)該是會(huì)讓你體會(huì)到美好，開心，想要去靠近的，而不是害怕失去。一個(gè)真正愛你的人，一定會(huì)跨越山海去尋找你，沒有意外。8、對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，不管她的孩子選擇什么，她都希望他能開心，而對(duì)于父親而言，就算是再?zèng)Q絕的離開也不會(huì)做到老死不相往來(lái)。就像文中我的爸爸每年都會(huì)給我寄信，畢業(yè)時(shí)來(lái)看我的畢業(yè)典禮。9、

41、每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性，我們沒有偷影子的能力，但我們一定具有治愈心靈的能力。最后，希望我們都能在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，愛是相互的，就像“我和克蕾兒。?偷影子的人?讀后感13每每手頭的正事毫無(wú)頭緒、卡在眼前，逆反心理越會(huì)作祟。典型的報(bào)復(fù)性行為就是去做平時(shí)想來(lái)已久卻始終未做的事情，比方閱讀擱置已久的書籍、拜訪思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來(lái)京實(shí)習(xí)的間隙讀完?偷影子的人?可以看作是對(duì)“宏觀的陰影進(jìn)行的無(wú)謂對(duì)抗吧。大概幼時(shí)的心靈創(chuàng)傷在成年前后會(huì)愈創(chuàng)造顯，潛意識(shí)里留下的傷疤也學(xué)會(huì)了穿越光陰來(lái)見證我的成人禮。于是，沖著“溫情療愈的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給

42、我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與?夏目友人帳?截然不同。書中出場(chǎng)人物不多、關(guān)系也較為簡(jiǎn)單，Levy老爺子一直用“我來(lái)展現(xiàn)故事在空間上的轉(zhuǎn)換和時(shí)間上的推移。“我生來(lái)具備能夠讀懂影子的異能，這在“我幼時(shí)遭受同學(xué)大塊頭馬格欺負(fù)、經(jīng)受父母離異時(shí)極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我與警衛(wèi)伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著當(dāng)上了班長(zhǎng)，并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛克蕾兒。甚至在離開家鄉(xiāng)、成為見習(xí)醫(yī)生時(shí)，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個(gè)可愛的小生命。同時(shí)說(shuō)服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做面包師的想法，去實(shí)現(xiàn)做醫(yī)生的夢(mèng)想。雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得

43、以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫作的手法而言，無(wú)疑是十分真摯、細(xì)膩的。就人物性格而言，我猜“我應(yīng)該是心思細(xì)膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來(lái)卻讓我愈加沉痛，如果說(shuō)夏目讓我體會(huì)到的是一種明亮的憂傷，那么偷影子的“我卻留下了暗沉的傷疤?！拔乙詾槔淇釤o(wú)愛的爸爸，原來(lái)每年都會(huì)悄悄站在老遠(yuǎn)的大門口觀看“我的畢業(yè)典禮、給“我寫了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來(lái)了。獨(dú)居鄉(xiāng)下的媽媽也最終一人孤獨(dú)去世，“我卻因見習(xí)太忙，沒能夠及時(shí)發(fā)覺媽媽身體的異樣、沒能在她生病的最后關(guān)頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我留在閣樓的遺物中被揭曉?！拔抑皇悄闵罾锏囊粋€(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。

44、如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開你，但僅憑一己之力我做不到。這是蘇菲的傷。從上帝的視角來(lái)看，蘇菲只是“我在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團(tuán)夢(mèng)幻的迷霧。你無(wú)錯(cuò)，我無(wú)過(guò)。此外，書中還有許多經(jīng)典的說(shuō)理：有些人只擁有影子，于是只擁有幸福的幻影。你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未清楚，想有勝算，就要有勝利者的意志。永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比擬，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前；而且，這會(huì)是人生最美的時(shí)光。?偷影子的人?讀后感14大街小巷的熙熙攘攘，亦或是犄角旮旯處寥假設(shè)晨星的行人，行在路上，萬(wàn)千人影交疊在一起，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉和枝

45、梢的間隙，映照在那影子上，緘默中，它們輕輕地訴說(shuō)著自己的故事。蕓蕓眾生，行色匆匆，在這大千世界，我們總是匆匆地徘徊，何曾停下腳步，聽聽它們的對(duì)語(yǔ)？朦朧月下的寂靜中，偷影子的人，聽著每個(gè)影子傾吐著心底的秘密一個(gè)瘦弱的男孩，他的童年，讓人憂傷。他聽到了影子的述說(shuō)，他開始聽見身邊人的經(jīng)歷和不愿說(shuō)出口的秘密，他試著為每一個(gè)影子送去溫暖，為每個(gè)影子找到生命中的點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮他人生命中小小的光輝，也為自己照亮了童年的影子。海上的鳥聲清囀，會(huì)用風(fēng)箏寫出“我想你的聾啞女孩在沙灘上奔跑，黃昏繞住了海灘和斜陽(yáng)下相依的兩道長(zhǎng)影那個(gè)夏日的海灘上，男孩遇見了那聾啞的女孩克蕾兒，似乎從某一刻開始，少年心中生出單純美好的情愫與懵懂的悸動(dòng)。之后的每日他們都會(huì)在碼頭相見，拿起風(fēng)箏，在燈塔下便是一整天，看著兩道長(zhǎng)影疊加在一起。那六日，對(duì)于男孩而言，是永生難忘的，克蕾兒，女孩那大提琴的音色，亦是永生難忘的。只是那日之后，女孩的影子，再也沒有出現(xiàn)。時(shí)光荏苒，青澀的少年已然成為一名醫(yī)生。他重回故土，