12、荷花淀 (3)

1、戰(zhàn)爭小說的一曲純美的絕唱荷花淀 一戰(zhàn)到底1、作者 ，原名 ， 人，著有 等，本文寫于 年，選自 。2、孫犁是 （流派）的代表人物。他的小說被稱為 ，語言 ，作品充滿 。3、吮吸 泅水 鳧水 橫樣子 垛起來 4、文章所寫人物有人名的是 。shn qi f hng du孫犁孫樹勛河北風云初記1945白洋淀紀事白洋淀派“詩體小說”清新秀美詩情畫意水生5、 下面話語是誰說的：“今天怎么回來的這么晚？”“明天我就到大部隊上去了?！薄澳阕撸也粩r你。家里怎么辦？” “你干的是光榮的事情，我不攔你，你放心走吧?！?“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他有什么看頭??！”“哎呀！日本！你看那衣裳！”“不是她們

2、是誰，一群落后分子！”“剛當上小兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了。誰比誰落后多少呢！” 水生嫂（女人）水生水生嫂水生的父親青年婦女（之一）青年婦女（之一）水生青年婦女（之一）6、情節(jié)概括月夜編席夫妻話別水生離家探望未遇歸來遇險智甩敵船伏擊殲敵意外相見組織起來送夫抗敵（開端） 探夫遇敵（發(fā)展） 助夫殲敵（高潮、結(jié)局）把握人物本文的主要人物是？這群女人1、如何與丈夫話別（以水生嫂為例）？2、丈夫走后怎樣？3、撲空歸來如何數(shù)落丈夫？4、遇敵的反應(yīng)？5、受到丈夫批評后？婦女們（以水生嫂為代表的勞動婦女）“今天怎么回來得這么晚？” “吃過飯了，你不要去拿?！?水生沒有說明晚歸的原因，但是他異

3、常的神情，水生嫂很快就察覺到了。 緊承上文“大門還沒有關(guān)，丈夫還沒有回來?！薄昂芡碚煞虿呕貋怼?。還表現(xiàn)了水生嫂久候親人的焦急和以丈夫的關(guān)心。同時又暗寫水生以工作為重的品質(zhì)。這句話又可說是情節(jié)的開端，說明“今天”非同往常，回來得晚是事出有因。 對話賞析還在區(qū)上“爹哩？ ” “小華哩？” 沒有直接追問，因為她知道水生是游擊隊長，黨的負責人，工作不便細問。于是機敏的改變話題。此句話表現(xiàn)了她細心、穩(wěn)重的性格，也流露出她的溫情和憂慮，以及對丈夫的關(guān)心、體貼。 水生露出一點口風之后，又把話語岔開，發(fā)出反問。一方面夾帶了水生家的其他成員以及水生對他們的擔心，另一方面也寫出了水生對參軍一事欲言又止，不愿立即讓

4、妻子知道的心理。他們幾個呢？“你走，我不攔你。家里怎么辦？” “囑咐囑咐我吧?！薄斑€有什么？” 深明大義，知道家里的重擔是要自己挑，自己必定會全力支持丈夫參軍殺敵，同時有希望丈夫能知道自己的苦處，得到丈夫的理解和支持。流露出對丈夫的依戀，為下文伏擊埋下一筆，是她和幾個青年婦女去馬莊看望丈夫的思想基礎(chǔ)。 “你看，說走就走了?！?“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新也沒見他這么慌過！。” “拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了。” “一到軍隊里，他一準得忘了家里的人?！?“那是真的，我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子出來唱，進去唱， 我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻

5、想：該低下頭了吧。你猜人 家干什么？用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那 個，又唱起來了！” 她們表面上是埋怨丈夫，實際上是贊揚、夸獎?wù)煞颍瑥脑捴锌梢钥闯鲇械娜饲纹わL趣，有的人爽朗樂觀，有的人潑辣，但都真心實意愛著丈夫，支持著他們。“你看，說走就走了?！?“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新也沒見他這么慌過！?！?“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了?！?“一到軍隊里，他一準得忘了家里的人?！?“那是真的，我們家里住過一些年輕的隊伍，一天到晚仰著脖子出來唱，進去唱， 我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了，我就傻想：該低下頭了吧。你猜人 家干什么？用白粉

6、子在我家影壁上畫上許多圓圈圈，一個一個蹲在院子里，托著槍瞄那 個，又唱起來了！” 她們表面上是埋怨丈夫，實際上是贊揚、夸獎?wù)煞?，從話中可以看出有的人俏皮風趣，有的人爽朗樂觀，有的人潑辣，但都真心實意愛著丈夫，支持著他們?！鞍ρ?！那邊過來一只船?！薄鞍ρ?！日本鬼子，你看那衣裳！” “快搖！” 表現(xiàn)水生嫂等青年婦女面對危險的敏感和機警。“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去?！?1. 表現(xiàn)青年婦女發(fā)現(xiàn)敵人的緊張心理；2. 她們臨危不亂，善于利用熟悉的環(huán)境保護自己，這表現(xiàn)她們的機智、沉著和鎮(zhèn)定。3. 推動情節(jié)發(fā)展。引出下文進入荷花淀助夫殲敵的情節(jié)?！澳憧此麄兡莻€橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”“啊，

7、好像我們給他們丟了什么人似的?！薄拔覀儧]槍；有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”“我今天也算看見打仗了。打仗有什么出奇？只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍呀！”“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點我也不怕！?！薄八?，回去我們也成立隊伍，不然以后能出門嗎？”“剛當上兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了。誰比誰落后多少呢！”1. 說明水生嫂等青年婦女在戰(zhàn)斗中受到鼓舞教育，思想和性格變得成熟，深化了小說主題；2. 刻畫了她們不甘落后，想和丈夫比個高低的自尊心理和勇敢好強的性格。溫柔體貼、多情聰明機警、勇敢不甘落后、上進外柔內(nèi)剛多情又深明大義巾幗不讓須眉思考：

8、文章是不是一開始就進入小說情節(jié)的敘述？還寫什么了？有什么作用？環(huán)境的描寫：白洋淀夜景的風景畫和風俗畫。夜景美：月光映照，院子涼爽，蘆葦潔白，荷花飄香。生活美：勤勞的雙手，熟練的技藝，富饒的出產(chǎn)，情景相生。人情美：熱愛勞動，熱愛親人。作用：1. 渲染一種詩意的、寧靜清新的氣氛,交代伏擊戰(zhàn)的環(huán)境特點，為人物活動提供背景，烘托水生嫂勤勞純樸。2. 情景相生，展現(xiàn)人物精神面貌。因為水生嫂正出于對祖國美好河山的熱愛，對幸福生活的熱愛，才激起對日本帝國主義的仇恨，毅然送夫參軍，毅然組織隊伍，參加戰(zhàn)斗，這樣使得作品的意境更加廣闊而深邃。3. 為后文情節(jié)展開作了鋪墊。景物描寫作用渲染氣氛烘托人物推動情節(jié)發(fā)展景

9、物描寫一13自然段1、襯托水生嫂美好的個性（勤勞純樸）、美好的心靈（潔白明凈）。2、營造寧靜祥和的生活背景，為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。3、描繪一個純凈、潔白的世界，創(chuàng)設(shè)人物活動的美好背景。與后文景物描寫共同增添作品的詩情畫意。p86：現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風。這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。 “萬里無云”和“無邊的跳蕩的水銀”寫景物的遼闊；“水面沒有一只船”寫環(huán)境的寂靜。襯托青年婦女的心情由探夫未遇的失落變?yōu)殚_朗；也反襯了遇敵時的緊張。景物描寫二40自然段1、襯托人物心情由探夫未遇的失望到愉悅開朗的轉(zhuǎn)化。2、與后文景物描寫

10、形成呼應(yīng)，顯示婦女們心情在遇敵前的輕松到遇敵后緊張的變化。p87：她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧! 1. 暗示著這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)； 2. 寫出了根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信念，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情。 3. 暗示白洋淀的青年婦女即將成長為保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,黨領(lǐng)導下的抗日根據(jù)地像銅墻鐵壁一樣堅固。景物描寫三61自然段1、暗示著這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)。2、把“荷花”比作“銅墻鐵壁”和“哨兵”，寄托了作者對同仇敵愾保衛(wèi)家

11、園的根據(jù)地軍民的贊頌之情?？偨Y(jié)1、景物與人物的關(guān)系。景物特點與人物性格的一致性或?qū)α⑿浴?、景物與情節(jié)的關(guān)系。景物特點與后文情節(jié)的因果聯(lián)系。3、景物與景物的關(guān)系。景物特點與下文環(huán)境形成對照或前呼后應(yīng)。4、渲染氣氛，交代人物活動的背景。（為人物出場營造熱鬧、冷清、悲涼、凄苦等氣氛） 。 細節(jié)一：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放嘴里吮了一下。 “震動”表現(xiàn)她對丈夫要離開感到突然和震驚，刻畫性格中的“柔”的一面。 “吮”是為了掩飾失態(tài)，控制情緒，不讓丈夫看出自己心里的震動，表現(xiàn)了她的性格中“剛”的一面，細節(jié)二：她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟