熱是怎樣傳遞的-熱課件

1、教科版 五年級(jí)下冊熱是怎樣傳遞的導(dǎo)入新課熱是怎樣傳遞的探究新知酒精燈加熱金屬條 酒精燈加熱金屬條，一會(huì)兒金屬條就會(huì)變得很熱、很燙。你能解釋這種現(xiàn)象嗎？熱是怎樣傳遞的呢？探究新知熱在金屬中的傳遞實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟用熱水加熱金屬條金屬條、燒杯、熱水把金屬條的一端浸在很熱的熱水中，用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺哪里先熱，哪里后熱？探究新知觀察熱的傳遞熱是從較燙的開水中沿著金屬條向上逐漸傳到露出水面的較冷蠻高的那一端探究新知結(jié)論： 通過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。探究新知思考： 如果用蠟燭在金屬條的一端加熱，猜一猜：金屬棒中間會(huì)熱嗎？另一端會(huì)熱起來嗎？哪里先熱？你覺得熱是怎樣傳遞

2、的？探究新知實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟用酒精燈加熱金屬條金屬條、火柴、蠟燭、酒精燈在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟黏上一根火柴棒，鏡鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，并使火柴棒都向下垂掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱，觀察變化。在用同樣的裝置在鐵絲的中間加熱，觀察變化。探究新知注意事項(xiàng)： 1.用酒精燈的外焰加熱； 2.認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄； 3.不要觸摸加熱后的金屬條，以免被燙傷； 4.熄滅酒精燈時(shí)，不要用嘴吹，要用酒精燈的燈蓋熄滅。探究新知1234探究新知1234探究新知熱在金屬條上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟燭粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架上，火柴向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端

3、加熱，觀察哪端的火柴先掉下來。觀察到的現(xiàn)象（ ）的火柴先掉下來，（ ）火柴后掉下來。我們的結(jié)論1.火柴掉落的先后次序說明了熱傳遞的（ ）。2.熱是從（ ）的一端向（ ）一端的傳遞。靠近酒精燈離酒精燈遠(yuǎn)方式較熱較冷探究新知1234冷冷熱熱總是從( ）的一端向（ ）的一端傳遞。較熱較冷探究新知觀察內(nèi)容1234下落順序（結(jié)果）實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.距離越（ ），熱傳遞所需時(shí)間越（ ）；距離越（ ），熱傳遞所需時(shí)間越（ ）。2.熱傳遞的方向：近短遠(yuǎn)長熱是從較冷的一端向較熱一端的傳遞。1.2先下落，3.4后下落探究新知總結(jié)： 無論是在一端加熱，還是在中間加熱，熱在金屬絲上的傳遞都是有規(guī)律的： 都是從較熱的部位向較

4、冷的部位傳遞。探究新知 我們知道了熱在金屬棒上傳遞的規(guī)律。如果在金屬片的中間加熱，或者在金屬片的邊緣加熱，熱在金屬片上又會(huì)怎樣傳遞？探究新知熱在金屬片中的傳遞實(shí)驗(yàn)方法： 1.在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。 2.在涂有蠟的金屬圓片邊緣的一個(gè)點(diǎn)上加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。探究新知從一端加熱探究新知熱在金屬片上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在涂有蠟的金屬片的邊緣的一個(gè)點(diǎn)加熱），觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。觀察到的現(xiàn)象（ ）的蠟先融化，（ ）的蠟后融化。我們的結(jié)論蠟融化的先后順序說明了熱傳遞的（ ），熱總是從（ ）一端向（

5、）的一端傳遞。加熱邊緣離熱源遠(yuǎn)的方式較熱較冷探究新知從中心加熱探究新知熱在金屬片上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在涂有蠟的金屬片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測熱的傳遞方向和過程。觀察到的現(xiàn)象（ ）的蠟先融化，（ ）的蠟后融化。我們的結(jié)論蠟融化的先后順序說明了熱傳遞的（ ），熱總是從（ ）一端向（ ）的一端傳遞。中心四周邊緣方式較熱較冷探究新知發(fā)現(xiàn)： 熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。 通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式，我們稱它為熱傳導(dǎo)。探究新知熱傳遞的方式熱傳遞方式熱傳導(dǎo)熱對流熱輻射探究新知 通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體

6、，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。熱傳遞方式之一。探究新知 熱對流是指依靠液體或者氣體本身的流動(dòng)而傳熱的過程，是熱傳遞的一種方式。探究新知 熱輻射是指物體以電磁波形式向外發(fā)射能量的過程，熱傳遞的方式之一。探究新知生活中的熱傳遞現(xiàn)象：1.使用爐灶燒水或炒菜；2.在熱水里加冷水，變成溫水；3.空調(diào)制冷；4.冬天用的電爐；5.等等。拓展延伸 熱力學(xué)第二定律表述為：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響，或不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響。拓展延伸 1840年以后，焦耳做了一系列的實(shí)驗(yàn)，證明了熱是同大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系的。本課小結(jié) 熱總是從

7、溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分。本課練習(xí)一、填空題1.熱總會(huì)從溫度（ ）的一端傳遞到溫度（ ）的一端。2.熱傳遞是一個(gè)從（ ）向四周各個(gè)方向逐漸擴(kuò)散的過程。3.（ ）是固體中熱傳遞的主要方式。較高較低熱源中心熱傳導(dǎo)本課練習(xí)二、判斷題1.可以通過觀察蠟的熔化情況，推測熱在金屬片上的傳遞方向和過程 。 （ ）2.熱是可以傳遞的。 （ ）3.各種物體的導(dǎo)熱性能都不一樣。 （ ）4.溫度較高的物體放出能量，溫度較低的物體吸收能量。 （ ）家庭作業(yè) 舉例說明熱的傳遞方式有哪些？板書設(shè)計(jì)熱是怎樣傳遞的熱在金屬中的傳遞熱在金屬片中的傳遞熱傳導(dǎo) 1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長。4學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)再多也沒有用，青少年要勇于探索和實(shí)踐；6空談的人