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1、2013級(jí)酒店管理5班主題班會(huì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)系列講座案例:哈佛大學(xué)的調(diào)查資料 成功與否的區(qū)別在于:成功者對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了規(guī)劃,選擇了正確的目標(biāo),而不成功者則相反。不做職業(yè)生涯規(guī)劃也能成功有人說(shuō):是的,不做職業(yè)生涯規(guī)劃也可能獲得事業(yè)成功。但是,如果你做了職業(yè)生涯規(guī)劃,你的事業(yè)會(huì)取得更快的成功,取得更大的成就。一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的人和一個(gè)無(wú)目標(biāo)意識(shí)的人,其收獲大不相同。 事實(shí)表明,大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 職業(yè)生涯規(guī)劃作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),理應(yīng)得到我們社會(huì)各界尤其是大學(xué)生自己的重視。一、什么是職業(yè) 職業(yè)是參與社會(huì)分工,利用專
2、門(mén)的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。流星職業(yè)恒星職業(yè)昨夜星辰職業(yè) (已消失)如日中天的職業(yè)朝陽(yáng)職業(yè)曙光職業(yè) 夕陽(yáng)職業(yè)(開(kāi)始日落西山)黃昏職業(yè)職業(yè)的形象描述 : 建議:大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí),盡量選擇朝陽(yáng)職業(yè)、如日中天的職業(yè)。如果你選擇了一個(gè)曙光職業(yè),則需要更大的勇氣,因?yàn)槟憧赡苁沁@個(gè)職業(yè)的一個(gè)開(kāi)拓者。而黃昏職業(yè)、夕陽(yáng)職業(yè)盡量不要選擇。一、什么是職業(yè)生涯 職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷,指的是一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。二、人生的三種周期1生物社會(huì)生命周期婚姻家庭生活周期2工作職業(yè)生涯周期3A1:青春期危機(jī) B1:進(jìn)入職業(yè)組織 C1:結(jié)婚
3、生子 A2:青年期危機(jī) B2:獲取重要職位 C2:子女撫養(yǎng) A3:中年期危機(jī) B3:面臨退休壓力A4:老年期危機(jī)人生三周期模型020405060人 生 階 段婚姻家庭生活周期生物社會(huì)生命周期工作職業(yè)生涯周期A1C2C1B2B3B1A2A3A430人生挑戰(zhàn)三、職業(yè)生涯周期 職業(yè)生涯周期是一個(gè)人一生最重要的組成部分,關(guān)系到生命周期、婚姻家庭生活周期的質(zhì)量。大周期指從開(kāi)始工作到退出職業(yè)的整個(gè)過(guò)程,大約三、四十年的時(shí)間。 指從事某一個(gè)職業(yè)從進(jìn)入到退出的過(guò)程。小周期階段年齡特征探索期1225歲探索與實(shí)踐職業(yè)前期2530歲擇業(yè)敏感年齡職業(yè)中期3050歲晉升的敏感年齡、受到尊重職業(yè)晚期5065歲甚至更晚身體
4、下降、退休細(xì)分職業(yè)生涯發(fā)展周期 接班人的危機(jī) 55-65歲找不到定位的危機(jī) 25-30歲企圖在人群中 脫穎而出的危機(jī)35-45歲事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī) 45-55歲四、外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯 1、外職業(yè)生涯 外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。 2內(nèi)職業(yè)生涯 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。建議: 在職業(yè)生涯的初期,對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯提升最快的工作,就是一個(gè)好工作。 教育背景 家庭影響 個(gè)人需求與心理動(dòng)機(jī) 霍蘭德的“職業(yè)性向理論” 機(jī)會(huì)與機(jī)遇 (職業(yè)的連續(xù)
5、性與職業(yè)陷阱) 社會(huì)環(huán)境五、影響職業(yè)生涯的因素職業(yè)性向理論(Occupational Orientation Theory) 提出者:美國(guó)職業(yè)咨詢專家約翰霍蘭德 (John Holland) 基本觀點(diǎn):人格(價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、需要等)決定一個(gè)人選擇何種職業(yè)的重要因素。你喜歡做下列事情嗎? 是 否 現(xiàn)實(shí)性向(R): 裝配修理電器 探索性向(I): 科研活動(dòng)或自己設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究 藝術(shù)性向(A): 家庭居室個(gè)性化設(shè)計(jì) 社會(huì)性向(S):閱讀人際交往方面的書(shū)刊 企業(yè)性向(E):進(jìn)行談判或演說(shuō) 常規(guī)性向(A):整理文件、報(bào)告,并分類歸檔 職業(yè)性向測(cè)試職業(yè)性向之一: 現(xiàn)實(shí)性向(Realistic)喜歡自然
6、或者運(yùn)動(dòng)、工具和機(jī)器以及包含一定的體力勞動(dòng)并需要一定的技巧、力量和均衡性的人。建議職業(yè):電器技師、森林工人、園藝工人、農(nóng)場(chǎng)主等。職業(yè)性向之二:探索性向(Investigative)非常好奇、喜歡探索和分析事物的人。喜歡認(rèn)知活動(dòng),而不是感知活動(dòng)。建議職業(yè):生物學(xué)家、化學(xué)家、研究與開(kāi)發(fā)人員、工程師等。職業(yè)性向之三:藝術(shù)性向(Artistic)非常藝術(shù)化、具有很強(qiáng)的想象力、情感表達(dá)和創(chuàng)造力的人。建議職業(yè):藝術(shù)家、室內(nèi)裝修人員、攝影師、廣告管理人員等。職業(yè)性向之四:社會(huì)性向(Social)傾向于努力去幫助、服務(wù)和教育別人的人。建議職業(yè):汽車(chē)推銷(xiāo)商、輔導(dǎo)咨詢專家、學(xué)校管理人員、社會(huì)工作人員、教師。職業(yè)性
7、向之五:企業(yè)性向(Enterprising)喜歡創(chuàng)造與組織,以及影響與說(shuō)服別人。建議職業(yè):律師、房地產(chǎn)商、商店管理人員、采購(gòu)代理人員以及其他管理人員。職業(yè)性向之六:常規(guī)性向(Conventional)喜歡細(xì)節(jié)工作和喜歡完成包含大量結(jié)構(gòu)性且規(guī)則較為固定的任務(wù)和項(xiàng)目的人。建議職業(yè):會(huì)計(jì)、銀行職員、行政主管、秘書(shū)、統(tǒng)計(jì)分析員等現(xiàn)實(shí)性向(R)企業(yè)性向(E)藝術(shù)性向(A)探索性向(I)常規(guī)性向(A)社會(huì)性向(S)職業(yè)性向的確定CRAESI“職業(yè)類型與人格類型之間的相關(guān)與它們的距離成反比關(guān)系” 專家分析了1965-1989年間由11種職業(yè)興趣測(cè)量工具在六個(gè)國(guó)家獲取的104個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)矩陣,結(jié)果支持了霍蘭德的
8、六邊形結(jié)構(gòu)模式 得分最高的則代表你屬于這一類型;若兩者同分如A及B同分則選前者,即你是A類型的人。若所有分?jǐn)?shù)都界于1129之間,則為變色龍。 每個(gè)人都是DISC四種人格特質(zhì)的綜合,其中1-2種特質(zhì)比較突出,對(duì)性格起到主導(dǎo)作用。沒(méi)有單一特質(zhì)的人,少數(shù)人的四種特質(zhì)均衡,即變色龍。 D型人(支配型,Dominance) 人際和行為風(fēng)格:大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、好勝、果敢、獨(dú)立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、主動(dòng)、愛(ài)冒險(xiǎn)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的 D型人的職業(yè)特質(zhì):沒(méi)有興趣從事一成不變的工作。 沒(méi)有耐性循著僵硬的管道升遷。 樂(lè)于挑戰(zhàn)的開(kāi)創(chuàng)者。 不安于室的企業(yè)家。 追逐更大的權(quán)力、更高的位置。 不怕壓力,期待工作就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣充滿挑戰(zhàn)
9、。 不喜歡當(dāng)幕僚,希望可以掌控全局。 D型人適合從事的職業(yè):政治人物、民意代表、律師、高階主管、老板 、個(gè)人工作室、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、業(yè)務(wù)代表、業(yè)務(wù)主管、創(chuàng)業(yè)家、職業(yè)軍人、直銷(xiāo)商。 I型人(影響型,influence) 人際和行為風(fēng)格:熱情、自信、樂(lè)觀、活躍、善于表達(dá)、說(shuō)服力強(qiáng)、令人愉快、樂(lè)于助人、受歡迎的、好交際的、可信賴的。 I 型人的職業(yè)特質(zhì):希望有舞臺(tái)得到掌聲。 與人互動(dòng)接觸。 能發(fā)揮口語(yǔ)表達(dá)能力。 工作氣氛愉快。 有輕松的工作環(huán)境。 不喜歡官僚的程式。 重視員工的休閑規(guī)劃。 允許一些天馬行空的想法。 I型人適合從事的職業(yè):教育訓(xùn)練、演藝人員、傳播、設(shè)計(jì)師、廣告創(chuàng)意、媒體AE、業(yè)務(wù)員、
10、客戶服務(wù)、節(jié)目制作、公共關(guān)系、娛樂(lè)事業(yè)、行銷(xiāo)企劃、柜臺(tái)接待、旅游事業(yè)。 S型人(安定型,Steadiness) 人際和行為風(fēng)格:友善、親切、可靠、耐心、忠實(shí)、從容、合群、穩(wěn)定、善于傾聽(tīng)、善解人意。 S型人的職業(yè)特質(zhì):有非常高的安定度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作。 具有高度支援團(tuán)隊(duì)的能力,是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者。 喜歡在工作中接觸人,只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。 不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo),但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,一步步達(dá)成部門(mén)或組織的目標(biāo)。 不喜歡管人,不喜歡有壓力,也不喜歡給人壓力。 可參與行政參謀的作業(yè)。 有隨遇而安的傾向,并且能長(zhǎng)期持續(xù)地做一成不變的工作。 S型人適合從事的職業(yè):老師、輔導(dǎo)員、社工
11、、柜臺(tái)接待、特別助理、顧問(wèn)、行政人員、秘書(shū)、總務(wù)、幼教人員、公務(wù)人員、非營(yíng)利事業(yè)組織人員。 C型人(分析型,Compliance) 人際和行為風(fēng)格:自律、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎、保守、嚴(yán)謹(jǐn)、高標(biāo)準(zhǔn)、善于分析、邏輯性強(qiáng)、完美主義。 C型人的職業(yè)特質(zhì):要求高品質(zhì)、追求完美、不斷改善。 重視規(guī)劃、順序、流程及制度。 喜歡謹(jǐn)慎的思考后才做出行動(dòng)。 善于修正別人的論點(diǎn)。 注重事實(shí)的正確性及資料的完整。 可以獨(dú)立作業(yè),在實(shí)驗(yàn)室、研究室、圖書(shū)館里面可能會(huì)有他們的蹤跡。 有能力處理繁復(fù)的書(shū)面資訊。 C型的人適合從事的職業(yè):深入研究、繼續(xù)深造、念碩士班、博士班、藝術(shù)家、作家、導(dǎo)演、程式設(shè)計(jì)師、投資理財(cái)人員、管理顧問(wèn)、編輯、
12、經(jīng)營(yíng)企劃專員、土地開(kāi)發(fā)、法務(wù)、稽核、成本控制、會(huì)計(jì)、精算師、銀行辦事員、證券分析師、科技公司的品管、制程、開(kāi)發(fā)、研究人員、制造業(yè)里面對(duì)機(jī)器、零件、生產(chǎn)流程的工程人員。 DISC性格測(cè)評(píng)現(xiàn)在已發(fā)展成為全世界最為廣泛采用的性格測(cè)評(píng)工具之一。至今已有84個(gè)國(guó)家的超過(guò)5000萬(wàn)人次做過(guò)DISC測(cè)試,測(cè)試者借此對(duì)自己的行事作風(fēng)有所了解,并對(duì)其準(zhǔn)確度感到非常驚訝。目前這個(gè)受惠人次的數(shù)字還在持續(xù)擴(kuò)大中。 DISC性格特質(zhì)分析是要幫助人們了解自己的性格特質(zhì),理解自己的行為方式,能夠在個(gè)性、性格、定位上有合宜的協(xié)調(diào),以應(yīng)對(duì)不同的環(huán)境,能夠與他人進(jìn)行更好地交流與合作。同時(shí),也讓學(xué)員學(xué)習(xí)到何種性格特質(zhì)搭配最有利于建
13、立協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)。做出有效的行為第三步第二步第一步有清晰的方向定出明確的目標(biāo)人生成功的三個(gè)步驟沒(méi)有能力,錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì);能力用錯(cuò),痛失機(jī)會(huì) 危 機(jī) SWOT分析表優(yōu)勢(shì)1、2、3、利用優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合劣勢(shì)1、2、消除劣勢(shì)和危機(jī)的組合危機(jī)1、2、監(jiān)視優(yōu)勢(shì)和危機(jī)的組合機(jī)會(huì)1、2、3、改進(jìn)劣勢(shì)和機(jī)會(huì)的組合內(nèi)部個(gè)人因素外部環(huán)境因素機(jī) 會(huì)自我分析自我分析 我 的 優(yōu) 勢(shì) 什么是我最優(yōu)秀的品質(zhì)? 在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到了什么? 我曾經(jīng)做過(guò)什么? 我最成功的經(jīng)歷是什么? 自我分析 我 的 劣 勢(shì) (一)我性格中有哪些缺點(diǎn)? (二)我經(jīng)驗(yàn)中有哪些不足? (三)我最失敗的一次經(jīng)歷是什么?有什么樣的教訓(xùn)?自我分析 建議: 在
14、制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),規(guī)避和克服自己的劣勢(shì)和不足。環(huán)境分析一、社會(huì)環(huán)境分析 社會(huì)政策 社會(huì)變遷 社會(huì)價(jià)值觀 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)改革狀況 經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度通貨膨脹率 經(jīng)濟(jì)建設(shè)狀況國(guó)際貿(mào)易狀況等 行業(yè)分析與職業(yè)定位一、行業(yè)分析(一)行業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)好的行業(yè)差的行業(yè)第五節(jié) 行業(yè)分析與職業(yè)定位你想去的行業(yè)有什么樣的優(yōu)勢(shì)? 是處于行業(yè)初期、中期還是衰退期? 未來(lái)有什么樣的發(fā)展優(yōu)勢(shì)?你想從事的行業(yè)中要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)者形勢(shì)如何?現(xiàn)在正急需人才,還是已經(jīng)處于人才飽和期? 此外,還有一點(diǎn)非常重要:要了解你要從事的行業(yè)薪金狀況, 這樣便于你更加明確制定自己的目標(biāo)。(二)分析你想從事
15、的行業(yè)形勢(shì) 選擇一份適合自己的職業(yè)好職業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中有最重要的一條:這個(gè)職業(yè)適合你嗎?一份職業(yè)也許有前途,但是卻并不一定適合你。二、職業(yè)定位行業(yè)分析與職業(yè)定位 什么樣的職業(yè)適合自己,這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題,可以這樣考慮: 將自己的興趣愛(ài)好羅列出來(lái),列出自己最不能忍受的工作類型和工作方式,并把兩者按照個(gè)人的喜好強(qiáng)度排序 將能夠選擇的職業(yè)列出,并按照行業(yè)的分析標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列 將職業(yè)選擇與自己的興趣愛(ài)好比較,找出共同點(diǎn)并重新考慮 重復(fù)進(jìn)行以上的步驟直到自己滿意為止行業(yè)分析與職業(yè)定位 擇業(yè)理念要調(diào)整 應(yīng)在擇己所愛(ài)、擇己所能、擇世所需中進(jìn)行權(quán)衡,找到均衡點(diǎn)建立自己的成功標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯成功與否,個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)判定的標(biāo)準(zhǔn)都存在一定的差異 自我評(píng)價(jià)家庭評(píng)價(jià)組織評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式 評(píng)價(jià)者 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 一、制定職業(yè)目標(biāo)(一)目標(biāo)的重要性 關(guān)于目標(biāo)的經(jīng)典故事:三組小分隊(duì)向3個(gè)村子進(jìn)發(fā)職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)啟示: 當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo),并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照,清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)的距離時(shí),行動(dòng)的動(dòng)機(jī)會(huì)得到維持和加強(qiáng),人就會(huì)自覺(jué)
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