幼兒園大班主題有用的植物教案反思

1、大班主題有用的植物教案反思這是大班主題有用的植物教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、建議開展的時期：三月份二、主題來源：在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題，于是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習慣，學會發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學習方法，讓幼兒了解更多的植物知識，去結識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關系，離開了植

2、物，人類將無法生存。三、主題的內(nèi)容與要求：1、關心周圍與我們一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物。2、區(qū)別蔬菜的不同品種，了解蔬菜的品種越來越多。3、了解一些種植蔬菜的新方法，關注技術在蔬菜培植中的運用。4、了解有些植物具有保健、治病的作用。四、環(huán)境創(chuàng)設：1、利用季節(jié)的特征，將活動中室的一面板用各種田野里的東西裝飾成一幅美麗的圖畫，讓幼兒似乎置身于美麗的大自然中，從而感受我們的周圍到處都是植物，植物給我們帶來很多的好處，萌發(fā)去探索植物的愿望。2、活動室內(nèi)懸掛幼兒自己制作的樹，將教室布置成一片小樹林。3、開辟小小種植園，讓幼兒每天去觀察一下植物的生長情況，并作些記錄。4、布置

3、一個植物的問題角落，把幼兒發(fā)現(xiàn)的植物問題在墻壁上展示出來，與其他幼兒共同分享、討論。5、開設一個小藥鋪展示各種有保健作用的植物。五、資源整合：1、請家長帶幼兒參觀菜場，了解蔬菜的種類及食用方法等知識2、培養(yǎng)孩子愛吃蔬菜的習慣3、請家長收集有關植物的知識，并讓孩子認識周圍常見的花和樹。4、帶孩子去參觀溫室技術，了解無土栽培。5、收集一些保健茶和里面的成分組成的材料?；顒臃此迹?、在進行溫室里的蔬菜這一活動時，有許多孩子問：什么是溫室?它是什么樣的?由于我們的周圍沒有真正意義上的溫室，我只能告訴孩子們：爺爺奶奶在田里搭的那種半圓形的，(幼兒一下子就猜到了：是尼龍棚)，我就告訴孩子們，爺爺奶奶搭的尼

4、龍棚就是科學種田的一種，尼龍棚里很暖和，冬天可以種植夏天的蔬菜，如：番茄、蠶豆等，我們一年四季都能吃到新鮮的蔬菜。對于我的這個講解，孩子都能理解，雖然溫室離我們很遠，但尼龍棚卻是我們經(jīng)?？吹降?，我還給孩子們布置了一個任務：讓他們回家到尼龍棚里去一下，感受一下尼龍棚里和尼龍棚外的不同，回幼兒園后講給小伙伴聽，有尼龍棚的孩子高興的答應了。2、通過這個活動，幼兒對蔬菜有季節(jié)性有所了解，也體會到科學種田的好處，對無土培植也有了初步的了解，對農(nóng)民伯伯也產(chǎn)生了一種敬仰之情;對溫室種菜感到非常的好奇;我就想：如果能帶孩子們真正參觀一下正規(guī)的溫室，看一下里面各種各樣的蔬菜，包括無土栽培的，那該有多好!主題總結

5、：對于有用的植物這個主題，由于比較貼近幼兒的實際生活經(jīng)驗，而且隨處能捕捉到，開展起來就相對比較順手，孩子的投入也比較積極，通過帶孩子到野外去親自感受、通過孩子親自動手操作，孩子在一種愉快的氛圍中積累各方面的經(jīng)驗，同時也推動了幼兒探索的主動性，包括語言的表達、思維的碰撞、以及各種問題的產(chǎn)生，所以，離開了幼兒生活經(jīng)驗的主題是枯燥乏味的。相關文章大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動幼兒自編棋教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，活動準備，活動過程，重點、難點等內(nèi)容，嘗試運用已有的經(jīng)驗創(chuàng)編棋類游戲體驗成功的喜悅。能用語言表達出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。幼兒園中班主題教案：看病去：大班主題活動看病去教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解去醫(yī)院看病的主要流程。知道醫(yī)生看病是常用的工具及作用。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園中班主題看病去教案吧。大班主題活動教案：漂亮的服裝教案：大班主題活動漂亮的服裝教案主要包含了活動目標，活動準備