停課不停學(xué)工作總結(jié)（5篇）精選

1、20_停課不停學(xué)工作總結(jié)（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_停課不停學(xué)工作總結(jié) 第一篇：形勢(shì)就是命令, 行動(dòng)就是責(zé)任。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì), 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視, 為了貫徹落實(shí)區(qū)教體局停課不停學(xué)的工作部署, 依據(jù)各級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神, 2月11日學(xué)校制定停課不停學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的實(shí)施方案。2月11日起, 學(xué)校全面啟動(dòng)線上教育教學(xué)準(zhǔn)備工作, 2月17日開(kāi)始, 學(xué)校全體師生開(kāi)始開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。3月7日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任挨村挨家把新學(xué)期課本送到學(xué)生手中。3月9日學(xué)校根據(jù)省、市、區(qū)文件精神, 開(kāi)展全

2、省線上教育教學(xué)工作。3月16日學(xué)校召開(kāi)線上教學(xué)工作階段性總結(jié), 各年級(jí)組分別介紹最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況, 為了進(jìn)一步做好疫情期間停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)活動(dòng), 現(xiàn)對(duì)前期工作做如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視, 分工協(xié)作, 精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案我校按照區(qū)教體局指示, 布置延遲開(kāi)學(xué)和進(jìn)行線上教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視, 召開(kāi)線上會(huì)議展開(kāi)研討, 制定我校師生在家防疫期間停課不停學(xué)實(shí)施方案, 各部門(mén)迅速聯(lián)動(dòng)響應(yīng), 各負(fù)其責(zé)。2月17日學(xué)校正式開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng), 老師們通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微信、QQ等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo), 同學(xué)們避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)在家獲取知識(shí)與技能。各任課教師均提前認(rèn)真做好線上教學(xué)方案、做好課件、教案（含作業(yè)

3、布置）, 聯(lián)合班主任通力合作, 通過(guò)QQ、微信和電話聯(lián)系通知, 確保每位學(xué)生參與學(xué)習(xí)。二、收集信息, 及時(shí)反饋, 深度跟進(jìn)強(qiáng)化落實(shí)2月16日下午5點(diǎn), 學(xué)校通過(guò)對(duì)1-9年級(jí)432名學(xué)生家庭設(shè)備統(tǒng)計(jì)調(diào)查。通過(guò)統(tǒng)計(jì)我們得到以下數(shù)據(jù)：、家庭有可供學(xué)生開(kāi)展預(yù)學(xué)活動(dòng)智能手機(jī)或平板、臺(tái)式電腦的有403名占93.2%, 沒(méi)有的家庭占6.8%；能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%、家長(zhǎng)能有效督促、參與學(xué)生輔導(dǎo)的有376名占87.0%, 不能勝任的占13.0%；一系列的數(shù)據(jù), 為我校開(kāi)展好停課不停學(xué)、家校皆課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供有力支撐, 堅(jiān)定做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的信心和決心。為確保精細(xì)方案真正落實(shí)取得實(shí)效, 學(xué)校強(qiáng)

4、化紀(jì)律約束, 嚴(yán)格督促檢查, 明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度跟進(jìn), 求科任老師每天把本班開(kāi)展的預(yù)學(xué)活動(dòng), 特別是預(yù)習(xí)過(guò)程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過(guò)程狀況, 及時(shí)收集QQ群、微信群等相關(guān)截圖, 建立檔案資料審查。三、豐富多彩的課余活動(dòng)在疫情期間, 我校學(xué)生每天不止學(xué)習(xí)文化課程, 還學(xué)習(xí)素養(yǎng)課、心理課、品格課、國(guó)學(xué), 學(xué)校利用3月5日雷鋒紀(jì)念日向?qū)W生宣講雷鋒精神, 并發(fā)布雷鋒精神人人可學(xué), 疫情防控人人有責(zé)的主題活動(dòng)。學(xué)生師生用實(shí)際行動(dòng)詮釋特殊時(shí)期最美雷鋒精神。3月8日母親節(jié), 特別的愛(ài)給特別的您, 同學(xué)們用自己的方式表達(dá)著對(duì)女性長(zhǎng)輩的愛(ài), 給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)、一個(gè)擁抱都是孩子們

5、無(wú)窮的愛(ài)。3月12日植樹(shù)節(jié), 每個(gè)班給同學(xué)們科普植樹(shù)節(jié)的由來(lái), 學(xué)生主動(dòng)在家栽小樹(shù)。3月14日, 全校師生響應(yīng)遂寧市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)周末衛(wèi)生大掃除活動(dòng)方案, 學(xué)生們?cè)诩覍?duì)庭院作大掃除, 對(duì)內(nèi)務(wù)作大整理。通過(guò)這一系列的活動(dòng), 學(xué)生過(guò)得充實(shí), 又收獲頗多。四、存在的問(wèn)題1.由于個(gè)別學(xué)生家庭沒(méi)有智能手機(jī)或平板電腦, 家里也無(wú)法收看指定電視頻道, 導(dǎo)致無(wú)法在線學(xué)習(xí)。2.剛開(kāi)始學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)比較有新鮮感, 有興趣, 一段時(shí)間后開(kāi)始疲倦、厭煩, 不能按時(shí)學(xué)習(xí), 不積極參與互動(dòng), 趁家長(zhǎng)不備, 做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；也不想完成老師布置的線下作業(yè)。3.家長(zhǎng)的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)由于外出務(wù)工、務(wù)農(nóng), 還有的家長(zhǎng)文化水平有限,

6、 這些問(wèn)題導(dǎo)致無(wú)法監(jiān)督孩子學(xué)習(xí), 也不能較好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。4.由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給予我們的資源頗多, 教師對(duì)資源的甄別也存在問(wèn)題, 不知道哪種好。五、查漏補(bǔ)缺優(yōu)化改進(jìn)1.對(duì)建檔立卡學(xué)生無(wú)電視設(shè)備的向村、鎮(zhèn)黨支部反應(yīng), 立即配備, 無(wú)智能手機(jī)或平板電腦的家庭不能及時(shí)學(xué)習(xí)、查看作業(yè)的, 建議科任教師通過(guò)校訊通向?qū)W生合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。2.教師更深層次研究教學(xué)方法、方式, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣, 積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。3.教師布置的作業(yè)合理化, 同時(shí)批改作業(yè)及時(shí), 及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋當(dāng)天學(xué)生的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生存在的疑惑進(jìn)行解答。4.教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況, 把合適的資源推薦給學(xué)生。5.保持家校溝通, 充分

7、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。停課不停學(xué), 家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式, 一樣的學(xué)習(xí)收獲, 孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤, 贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后, 在這個(gè)特殊的春天里所經(jīng)歷的一切, 將成為孩子們生命成長(zhǎng)中一段不可磨滅的記憶, 亦是最寶貴的、受益一生的財(cái)富！20_停課不停學(xué)工作總結(jié) 第二篇：萬(wàn)眾一心克時(shí)艱, 眾志成城戰(zhàn)疫情！某某小學(xué)繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng), 將國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控工作有效結(jié)合, 確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果。現(xiàn)將第三周工作總結(jié)如下：一、高度重視疫情防控工作1.細(xì)化方案, 嚴(yán)格落實(shí)。制定某某小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,

8、 細(xì)化某某小學(xué)三方案 九制度, 堅(jiān)持以人為本, 預(yù)防為主, 群防群控, 防控合力的原則, 以早、快、嚴(yán)、細(xì)為指導(dǎo)思想, 做好各項(xiàng)防控工作。各個(gè)班主任加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)學(xué)生的關(guān)注, 尤其是返沁人員及還在外地準(zhǔn)備返程的人員, 掌握其身體狀況、行程并及時(shí)上報(bào)。2.防控宣傳不松懈。通過(guò)班級(jí)微信群、電話家訪等方式加強(qiáng)防控宣傳, 向師生及家長(zhǎng)普及相關(guān)防控專業(yè)知識(shí)。將新型冠狀病毒感染的防控新求和防控新方法宣傳到每位教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)。3.校園全面消毒、預(yù)防疫情。認(rèn)真做好校園的保潔和消毒。本周再次對(duì)所有辦公室、教室、宿舍、餐廳等進(jìn)行全面徹底打掃和衛(wèi)生消毒, 學(xué)校通過(guò)噴灑消毒液、紫外線燈消殺、加強(qiáng)通風(fēng)等徹底清除各類病

9、菌生物孳生環(huán)境。二、教學(xué)工作。1.教研活動(dòng), 常抓不懈。每天備課組長(zhǎng)組織教師線上小教研,校長(zhǎng)定期組織全體教師分組大教研, 充分討論、反復(fù)斟酌, 不斷摸索、不斷優(yōu)化線上教學(xué)的方法, 引領(lǐng)孩子們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期學(xué)有所獲, 成績(jī)不受影響。2.同步課堂, 實(shí)效合理。根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn), 老師們能利用各渠道得到學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋, 及時(shí)作出合理的調(diào)整。做到了減量、降難、放緩, 穩(wěn)步推進(jìn), 提高了課堂效率, 減輕了孩子們和家長(zhǎng)們負(fù)擔(dān)。3.上課規(guī)范, 輔批扎實(shí)。每次上直播課, 教師都能提前十_大手活動(dòng), 增強(qiáng)防范意識(shí)。2、安排好黨員值班, 做好學(xué)校防疫先鋒崗的各項(xiàng)工作。3、防疫小組每日排查師生有無(wú)發(fā)燒、返沁人員

10、, 并按求進(jìn)行上報(bào), 尤其是湖北、武漢, 六地市返沁人員。每天上報(bào)相關(guān)人員體溫情況反饋。4、傳達(dá)焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知, 并撤離已參加校外防疫工作的教師, 每日監(jiān)測(cè)相關(guān)人員身體情況。二、線上教學(xué)及各項(xiàng)工作有條不紊。1.進(jìn)一步完善線上教學(xué)一日常規(guī)。（1）小學(xué)一節(jié)直播課控制在30分鐘以內(nèi), 盡量減少孩子看屏幕時(shí)間, 作業(yè)總量也控制在30分鐘以內(nèi)（直播課語(yǔ)數(shù)英每天各一節(jié)課, 音美課屬于調(diào)節(jié)課, 每節(jié)課20分鐘左右）；（2）簡(jiǎn)化提效, 減少不必的打卡, 減少程序化；（3）每天安排一節(jié)閱讀課和經(jīng)典誦讀, 讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記, 借此機(jī)會(huì)提高

11、學(xué)生的閱讀能力及寫(xiě)作水平；（4）晚上時(shí)間簡(jiǎn)單的任務(wù)完成, 中高年級(jí)學(xué)生可以收看新聞聯(lián)播, 了解國(guó)家大事。2. 規(guī)范直播教學(xué), 減時(shí)增效。將先學(xué)后教, 當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合, 確保線上直播課堂高效?？偨Y(jié)第一周網(wǎng)絡(luò)直播課的不足, 將課文制作成課件, 每節(jié)課都找來(lái)音頻資料, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而縮短了直播課的時(shí)間, 還保證了教學(xué)效果, 保護(hù)了學(xué)生的視力。3.加強(qiáng)教師監(jiān)管學(xué)生的力度。所有教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況, 教師采用多種方式督促、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。如：每節(jié)課查聽(tīng)課人數(shù)；下課10分鐘內(nèi)抽查學(xué)生上課筆記；不定時(shí)開(kāi)視頻會(huì)抽查完成作業(yè)情況；在班級(jí)里展示優(yōu)秀作業(yè)；對(duì)后進(jìn)生采用電話

12、家訪的形式督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)。4.組織學(xué)生周清測(cè)試, 并召開(kāi)教師周清質(zhì)量分析會(huì)。周四下午, 正常組織學(xué)生參加周清測(cè)試, 考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù), 并對(duì)試卷進(jìn)行分析, 召開(kāi)質(zhì)量分析視頻會(huì), 找出不足, 制定改進(jìn)措施。5.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。組織學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉, 提高免疫能力, 上午大課間30分鐘和下午課外活動(dòng)時(shí)間40分鐘, 確保學(xué)生每天最少一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每次體育鍛煉之間安排學(xué)生做眼保健操, 緩解眼睛疲勞, 起到保護(hù)視力的作用。6.傳承書(shū)法魅力, 師生線上書(shū)法大賽。全校二千余名師生按時(shí)在家參加了書(shū)法大賽。比賽中, 教師和學(xué)生個(gè)個(gè)滿懷激情, 用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字, 他們握筆

13、正確, 坐姿端正, 一個(gè)個(gè)工整、優(yōu)美的漢字呈現(xiàn)在紙上。最后評(píng)選出教師硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)6名, 二等獎(jiǎng)12名, 三等獎(jiǎng)16名；評(píng)選出各年級(jí)學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)每班2名, 二等獎(jiǎng)每班2名, 三等獎(jiǎng)每班10名。7.評(píng)選居家學(xué)習(xí)好榜樣第一周評(píng)比結(jié)果20_停課不停學(xué)工作總結(jié) 第五篇：停課不停學(xué), 成長(zhǎng)不停步。面對(duì)意料之外的加長(zhǎng)版居家學(xué)習(xí)方式, 某某小學(xué)堅(jiān)持立德樹(shù)人, 貫徹五育并舉, 引導(dǎo)全校教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù), 老師們通過(guò)各種形式給孩子們送上了居家學(xué)習(xí)、生活大禮包, 讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。一、德育方面：1.課堂上注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然是網(wǎng)上教學(xué), 但盡可能用口頭表?yè)P(yáng)、加分等形式充提醒孩子

14、的三姿, 分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 小組分工進(jìn)行比較, 每周評(píng)選出優(yōu)秀小組加以獎(jiǎng)勵(lì), 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 通過(guò)每日一講、每班一研等活動(dòng), 結(jié)合任課教師了解學(xué)生的各方面表現(xiàn), 針對(duì)當(dāng)天的表現(xiàn)及時(shí)批評(píng)鼓勵(lì), 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度, 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每日一講內(nèi)容豐富, 除了課堂常規(guī)、紀(jì)律方面的, 還在班里樹(shù)立榜樣, 每天展覽優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀寫(xiě)話小短文, 表?yè)P(yáng)古詩(shī)背誦好的同學(xué)等；周五品德周周賽的時(shí)候?qū)Ρ憩F(xiàn)好的學(xué)生插上紅旗, 進(jìn)行表?yè)P(yáng)。二、智育方面本周在周校長(zhǎng)的組織下, 全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了蔡校長(zhǎng)的在備課組長(zhǎng)會(huì)上的講話稿, 各教師都寫(xiě)出了心得體會(huì), 在工作中也逐條地在落實(shí)相關(guān)措施, 使得本

15、周工作有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。1.補(bǔ)差工作有了新突破。根據(jù)學(xué)生周清成績(jī)及平時(shí)作業(yè)情況, 周末時(shí)間老師們組織后進(jìn)生強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)開(kāi)視頻會(huì)議, 逐個(gè)過(guò)關(guān), 在此基礎(chǔ)上做一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)題, 同時(shí)取得家長(zhǎng)的支持, 讓家長(zhǎng)配合幫助孩子讀題目、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等。2.注重作業(yè)的及時(shí)反饋。每天求孩子們作業(yè)按照規(guī)定時(shí)間上交更正錯(cuò)誤, 對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真的孩子打回重寫(xiě)或視頻指導(dǎo)。3.雖然是在家學(xué)習(xí), 但我們也決不放松對(duì)孩子們的求, 老師們認(rèn)真出好月考試題, 制定了考試的各項(xiàng)紀(jì)律, 認(rèn)真組織第一次月清考試, 并對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié), 對(duì)于差生進(jìn)行輔導(dǎo), 確保不掉隊(duì)。4.更加靈活地上好直播課。直播課已進(jìn)行五周

16、, 老師們?cè)诩夹g(shù)及課堂程序的把控上都明顯進(jìn)步, 能充分把備好的課展現(xiàn)在學(xué)生面前。直播課時(shí)為了時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課效果, 老師還會(huì)在學(xué)生自學(xué)時(shí)通過(guò)微信視頻抽查個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、藝術(shù)方面：德智體美勞五育之間并非是孤立的, 而應(yīng)是一個(gè)相互依存、互相促進(jìn)的有機(jī)整體, 疫情特殊時(shí)期,我校堅(jiān)持五育并舉, 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。本周藝術(shù)工作中, 亮點(diǎn)突出, 形式新穎, 有很好的教育價(jià)值。藝術(shù)教育是對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重途徑和內(nèi)容, 通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力, 在提高孩子的素質(zhì)方面, 發(fā)揮著其他學(xué)科不可代替的作用。為確保學(xué)生在特殊時(shí)期內(nèi)心不焦慮、生活不單調(diào)

17、, 某某小學(xué)開(kāi)設(shè)多種主題實(shí)踐操作課程, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。疫情期間學(xué)生居家生活學(xué)習(xí), 身體活動(dòng)大大減少, 久坐與線上學(xué)習(xí)時(shí)間增多, 容易出現(xiàn)體能下降、免疫力下降、視力不良等問(wèn)題, 加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù)對(duì)學(xué)生身心健康尤為重?；诖? 某某小學(xué)體育教師錄制體育鍛煉微視頻, 大課間、體育活動(dòng)時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播引導(dǎo)學(xué)生在家自覺(jué)開(kāi)展體育鍛煉, 落實(shí)居家鍛煉；同時(shí)每天上下午分兩次播放眼睛保健操音頻, 督促指導(dǎo)學(xué)生做好眼睛放松, 合理安排好每天的作息時(shí)間, 主動(dòng)減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間, 防止形成近視、加重近視, 讓孩子們養(yǎng)成健康、積極的生活方式。音樂(lè)組結(jié)合三八節(jié)和植樹(shù)節(jié)節(jié)日節(jié)點(diǎn), 分別開(kāi)展三八節(jié)系列活動(dòng)和植樹(shù)節(jié)為綠色點(diǎn)贊活動(dòng)通過(guò)歌唱、視頻錄制、抖音錄制等形式讓