高考語(yǔ)文9特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(九)語(yǔ)言文字運(yùn)用+小說(shuō)+詩(shī)歌+名句

1、特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（九）語(yǔ)言文字運(yùn)用+小說(shuō)+詩(shī)歌+名句（時(shí)間：45分鐘，分?jǐn)?shù)：45分）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）文章和政治在先秦時(shí)期親密無(wú)間，但漢以后二者則 。文人士大夫一方面高喊周 孔道統(tǒng)，另一方面卻 于名位、聲色、財(cái)富。他們雖然 儒家教義，實(shí)際卻忙 忙碌碌只在乎他們各自的生活?lèi)?ài)好。A.漸行漸遠(yuǎn)沉浸自詡.涇渭分明 沉浸自詡C.涇渭分明沉湎標(biāo)榜D.漸行漸遠(yuǎn)沉湎標(biāo)榜.根據(jù)語(yǔ)境，分別填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。, , , ,大大方方地暢開(kāi)一派山水，讓人去解讀中國(guó)歷史的大課

2、題。南京既不鋪張也不擁擠也不存在可以舍棄歷史的游玩在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀杭州是過(guò)于擁擠的沉淀北京是過(guò)于鋪張的聚集A.B.C.D,.下列對(duì)聯(lián)的內(nèi)容與所詠人物不.對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（3分）（）A.志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇 （屈原）B.翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在山行六七里，亭影不孤（歐陽(yáng)修）C.剛直不阿，留得正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（司馬遷）D.世上瘡痍，詩(shī)中圣哲人間疾苦，筆底波瀾（杜牧）下列對(duì)南京廣播電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（A.整個(gè)臺(tái)標(biāo)呈“綠葉”造型，代表著這座古老的城市在一度消沉 后又重新煥發(fā)青春活力。B.南京的縮寫(xiě)“NJ：結(jié)合中部空白區(qū)域，整體表

3、現(xiàn)如水流般，恰似長(zhǎng)江、秦淮河與南京 的歷史關(guān)系。飛揚(yáng)飄逸的南京云錦。C.臺(tái)標(biāo)的飛揚(yáng)靈動(dòng)借鑒了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表D.臺(tái)標(biāo)的創(chuàng)意來(lái)源于南京“現(xiàn)代化國(guó)際性人文綠都”的城市定位。二、小說(shuō)閱讀（14分）閱讀下面的作品，完成 57題。玉卿嫂（節(jié)選）白先勇不知怎的，我老覺(jué)得這兩姐弟跟別人很不一樣。比如說(shuō)吧，胖子大娘也還不是有一個(gè)干 弟弟叫狗娃的，可是她對(duì)他一點(diǎn)也不熱絡(luò)，一徑罵他做臭小子，狗娃向她討些我們廚房的剩 鍋巴，要吃一頓臭罵，才撈到幾包；可是玉卿嫂對(duì)他干弟弟卻是相差得天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)。平日玉卿嫂是連一個(gè)毫子都舍不得用的。我媽的賞錢(qián)，她自己替人家織毛衣、繡鞋面賺 來(lái)的工錢(qián)，一個(gè)子一個(gè)子全放進(jìn)柜子里一個(gè)小

4、漆皮匣子中，每次到了月尾，我就看見(jiàn)她把匣 子打開(kāi)，將錢(qián)抖出來(lái)，數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后仔仔細(xì)細(xì)的用條小手巾包好揣到懷里，拿到慶生那兒 去。每次玉卿嫂帶我到慶生那里，一進(jìn)門(mén)她就拖著慶生到窗口端詳半天，一徑問(wèn)著他這幾天 覺(jué)得怎么了？睡得好不好？天亮咳得厲害不厲害？為什么還不拿棉襖出來(lái)，早晚著了涼可怎 么是好？天涼了，吃些什么東西？怎么不買(mǎi)斤豬肝來(lái)燉燉？菠菜能補(bǔ)血，花生牛肺熬湯最潤(rùn) 肺一一這些話連我都聽(tīng)熟了。玉卿嫂真是什么事都替慶生想得周周全全的，墊褥薄了，她就拿她自己的氈子來(lái)替他鋪 上；帳子破了洞，她就仔仔細(xì)細(xì)地替他補(bǔ)好；她幫他釘紐子、做鞋底、縫枕頭囊一一一切芝 麻綠豆大的小事情，她總要親自動(dòng)手。要是慶生有

5、點(diǎn)不舒服，她煎藥熬湯的那份耐性才好呢， 攪了又?jǐn)?，試了又試。有一次慶生感了風(fēng)寒，玉卿嫂盤(pán)坐在他床上，拿著醬油碟替慶生在背 上刮癮時(shí)，我直聽(tīng)到她刮了多久就問(wèn)了多久：“痛不痛？我的手太重了吧？你難過(guò)就叫噢。忽兒她拿著汗巾子替他揩汗，忽兒她在他背上輕輕地幫他揉搓，體貼得不得了。玉卿嫂對(duì)慶生這份好是再也沒(méi)說(shuō)了，慶生呢，要是依順起來(lái)，也算是百般的遷就了，玉 卿嫂說(shuō)一句他就應(yīng)一句。然而我老覺(jué)得他們兩個(gè)人還是有點(diǎn)不對(duì)勁兒，不知怎么的，玉卿嫂 一徑想狠狠地管住慶生，好像恨不得拿條繩子把他拴在她褲腰帶上，一舉一動(dòng)，她總要牢牢 地盯著。慶生的手動(dòng)一下，她的眼珠子就轉(zhuǎn)一下，我本來(lái)一向覺(jué)得玉卿嫂的眼睛很俏的，但 是當(dāng)

6、她盯著慶生看時(shí)，閃光閃得好厲害，嘴巴閉得緊緊的，卻有點(diǎn)怕人了。慶生常常給她看 得發(fā)了慌，活像只吃了驚的小兔兒，一雙眸子?xùn)|竄西竄，似乎是在躲什么似的。我一個(gè)人來(lái) 和慶生玩還好些，我們下著棋有談?dòng)行?，他一徑露著一嘴齊垛垛的牙齒，好好看。要是玉卿嫂端坐在旁邊，他不知怎么搞的，馬上就緊張起來(lái)了，心老是安不下來(lái)，時(shí)不 時(shí)就拿眼角去瞟玉卿嫂一下，要是發(fā)現(xiàn)她在盯著他，他就忙忙垂下眼皮，有時(shí)突地兩只手握 起拳頭，我看到他手背的青筋都暴起來(lái)了。說(shuō)起來(lái)也怪得很，慶生雖然萬(wàn)分依從玉卿嫂，可 是偶爾他卻會(huì)無(wú)緣無(wú)故為些小事跟玉卿嫂拗得不得了，兩人僵著，默默地誰(shuí)也不出聲，我那 時(shí)夾在中間最難過(guò)了，悶得好像透不過(guò)氣來(lái)似的，

7、只聽(tīng)得他們呼吸得好重。有一件事情玉卿嫂管慶生管得最緊了，除了買(mǎi)東西外，玉卿嫂頂不喜歡慶生到外面去。為了這件事，慶生也和玉卿嫂鬧過(guò)好幾次別扭。我最記得有一天晚上，我媽到姑婆那兒去了。 玉卿嫂帶了我往慶生那兒，慶生不在屋里，我們?cè)谒坷锏攘撕靡粫?huì)兒他才回來(lái)，玉卿嫂一 看見(jiàn)他，馬上站起來(lái)劈頭劈臉問(wèn)道： “到哪里去了？ ”“往水東門(mén)外河邊上蕩了一下子?！睉c生一面脫去外衣，低著頭答道?！叭ツ抢镒鍪裁?？ ”玉卿嫂的眼睛盯得慶生好緊，慶生一直沒(méi)有抬起頭來(lái)?！拔艺f(shuō)過(guò)去蕩了一下子。”“去那么久？ ”玉卿嫂走到慶生身邊問(wèn)著他，慶生沒(méi)有出聲。玉卿嫂接著又問(wèn)：“一個(gè)人? ”她的聲音有點(diǎn)發(fā)抖了。“這是什么意思？當(dāng)然一個(gè)

8、人！ ”慶生側(cè)過(guò)臉去咳了幾聲躲開(kāi)她的目光?！拔沂钦f(shuō)一一呃一一沒(méi)有遇見(jiàn)什么人吧？”“跟什么人講過(guò)話沒(méi)有？ ”“真的沒(méi)有？ ”慶生突然轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)喊道：“沒(méi)有！沒(méi)有！沒(méi)有！ 慶生的臉漲得好紅，玉卿嫂的臉卻變得慘白慘白的，兩個(gè)人嘴唇都抖抖得好厲害，把我嚇得不敢出聲，心里直納悶。他們兩人怎么一下子變得一點(diǎn)也不斯文了呢？（有改動(dòng)）.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不.正確的一項(xiàng)是（3分）（）A .小說(shuō)用胖子大娘對(duì)待干弟弟狗娃的行為與玉卿嫂對(duì)待干弟弟慶生的行為相對(duì)比，“相差得天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)”突出了玉卿嫂對(duì)慶生的關(guān)愛(ài)之深。B.玉卿嫂平時(shí)不太花錢(qián)， 她將工錢(qián)一個(gè)子一個(gè)子存放在柜子里，到了月尾又將錢(qián)抖出來(lái)，

9、數(shù)了又?jǐn)?shù)，這說(shuō)明她很珍惜自己的勞動(dòng)成果。C.玉卿嫂總恨不得拿條繩子將慶生拴在褲腰帶上，對(duì)慶生的一舉一動(dòng)，她總要牢牢地盯 著，這反映出玉卿嫂很疼愛(ài)慶生，總怕他出意外。D .小說(shuō)所寫(xiě)的為家常小事，但富有生活氣息，通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)，將玉卿嫂對(duì)慶生的關(guān)懷體 貼融入平常小事的敘述之中，凸顯姐弟情深，令人感動(dòng)。小說(shuō)中的“我”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）答：有人說(shuō)，玉卿嫂對(duì)他干弟弟慶生前后的表現(xiàn)矛盾，這樣設(shè)計(jì)不合情理；有人則不以為 然。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）答：三、古代詩(shī)歌鑒賞（11分）（2019南通檢測(cè)）閱讀下面這首金詞，然后回答問(wèn)題。 鵝鵑天金劉仲尹樓宇沉沉翠幾重，轆苗亭下落梧桐。川光帶晚虹垂雨，樹(shù)影

10、涵秋鵲喚風(fēng)。 人不見(jiàn)，思何窮，斷腸古今夕陽(yáng)中。碧云猶作山頭恨，一片西飛一片東。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“樓宇沉沉翠幾重” 一句在全詞中的作用。（5分）答：（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詞作最后兩句的妙處。（6分）答：四、名句名篇默寫(xiě)（8分）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）背負(fù)青天而莫之夭悶者， 。莊子逍遙游（節(jié)選）（2）,并怡然自樂(lè)。（陶淵明桃花源記）（3）連峰去天不盈尺， 。（李白蜀道難）（4）今年歡笑復(fù)明年， 。（白居易琵琶行 并序）（5）復(fù)道行空，?（杜牧阿房宮賦）（6）角聲滿(mǎn)天秋色里， 。（李賀雁門(mén)太守行）（7）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（8）,拔劍四顧心茫然。（李白行路難） 特色專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（九）

11、.解析：選D?！皾u行漸遠(yuǎn)”主要指由于人的性格、觀念、背景、立場(chǎng)等不同，以至于 本來(lái)很要好的兩個(gè)人，形同陌路，與前文“親密無(wú)間”形成對(duì)比。“涇渭分明”比喻兩者明顯不同，多指是非好壞分明。第一空應(yīng)選“漸行漸遠(yuǎn)”?！俺两?，浸入水中，多比喻人處于某種氣氛或思想活動(dòng)中。“沉湎”多形容陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面）,難以自拔。根據(jù)上下文語(yǔ)境，第二空應(yīng)選“沉湎”?！皹?biāo)榜”指提出某種好聽(tīng)的名義，加以宣揚(yáng)；夸耀，吹噓?！白?詡”指自夸。根據(jù)語(yǔ)境，第三空應(yīng)選擇“標(biāo)榜”。.解析：選C。從“也不存在”中的“也”可推知在之后，中的“鋪張”和的 “擁擠”分別與中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是，再接大大方方

12、地暢開(kāi)一派山水”，因?yàn)檎撌龅闹黧w是南京，這樣接才合乎情理。因此答案為Co.解析：選D。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)人物是杜甫。.解析：選Ao圖標(biāo)解讀是指分析詮釋圖標(biāo)、徽標(biāo)的文化內(nèi)涵。解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，這樣才能真正把握其內(nèi)涵。A項(xiàng)，“代表著這座古老的城市在一度消沉后又重新煥發(fā)青春活力”錯(cuò)，從臺(tái)標(biāo)中只能看出其代表“青春活力”。.解析：選B。B項(xiàng)“很珍惜自己的勞動(dòng)成果”錯(cuò)誤，這主要是體現(xiàn)她對(duì)慶生的愛(ài)，因 為她將這些錢(qián)全部給了慶生。.解析：這是一道考查“我”的作用的題目，首先從“第一人稱(chēng)”的角度分析，采用第 一視角，以“我”的視角來(lái)敘述故事，具有真實(shí)感；然后結(jié)合文章的內(nèi)容從人物塑造、結(jié)構(gòu) 和效果的角度分

13、析。答案：采用第一視角，以“我”的視角來(lái)敘述故事，具有真實(shí)感?！拔摇笔蔷€索人 物，以“我”的所見(jiàn)、所感、所想結(jié)構(gòu)全文?！拔摇笔且粋€(gè)涉世未深、天真單純的孩子， 從“我”的眼光角度來(lái)看玉卿嫂，令事件更真實(shí)，更突出，更吸引人。使敘述的情節(jié)內(nèi)容 更加集中，不必花大量筆墨來(lái)交代相關(guān)內(nèi)容。.解析：這是一道探究的題目，探究的內(nèi)容是文章的結(jié)構(gòu)安排是否合理。答題時(shí)首先明 確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合情節(jié)、人物和主旨等分析理由。此題如合乎情理，從文章的情感看 玉卿嫂對(duì)慶生愛(ài)之深，責(zé)之切；從形象看，這樣的設(shè)計(jì)能豐富玉卿嫂的人物形象，符合人物 性格的復(fù)雜性，使人物更加具有立體性、真實(shí)性；從情節(jié)的推進(jìn)看，使情節(jié)產(chǎn)生波瀾，吸引

14、 讀者的興趣。答案：觀點(diǎn)一：合乎情理。開(kāi)頭玉卿嫂對(duì)慶生是關(guān)懷備至，細(xì)微體貼，生怕他沒(méi)錢(qián)用、 怕他因受凍而咯血，芝麻綠豆大的小事情，她總要親自動(dòng)手，但正因?yàn)槭菒?ài)之深，責(zé)之切， 所以當(dāng)慶生外出沒(méi)有報(bào)告時(shí)，玉卿嫂態(tài)度就非常激烈，劈頭蓋臉地問(wèn)，一點(diǎn)也不斯文了。 這樣的設(shè)計(jì)能豐富玉卿嫂的人物形象，符合人物性格的復(fù)雜性，使人物更加具有立體性、真 實(shí)性。使情節(jié)產(chǎn)生波瀾，強(qiáng)化平中見(jiàn)奇的藝術(shù)效果，具有可讀性，吸引讀者的興趣。觀點(diǎn)二：不合情理。開(kāi)頭玉卿嫂對(duì)慶生是關(guān)懷備至，細(xì)微體貼，但后來(lái)卻寫(xiě)她管慶生 太緊了，當(dāng)慶生外出沒(méi)有報(bào)告時(shí)，她態(tài)度就非常激烈，相互之間鬧別扭，前后態(tài)度簡(jiǎn)直天壤 之別，與前面的“愛(ài)之深”相互矛盾

15、，不符合人之常情。這樣的設(shè)計(jì)讓玉卿嫂這個(gè)人物具 有矛盾性，使得玉卿嫂前面的表現(xiàn)顯得虛假，從而人物的表現(xiàn)也就不真實(shí)了。既然前面寫(xiě) 慶生在玉卿嫂面前百依百順，而玉卿嫂對(duì)慶生也關(guān)心備至，那么就會(huì)考慮慶生的感受，而不 會(huì)讓?xiě)c生不高興，因此后面的情節(jié)安排有些突兀，不符合生活真實(shí)。. (1)解析：首句在全詞中的作用一般有：開(kāi)篇點(diǎn)題，交代寫(xiě)作的某種信息；為下文 的描寫(xiě)做鋪墊，渲染某種氣氛，烘托某種心情，為全詞奠定某種基調(diào)。聯(lián)系本詞首句寫(xiě)景句“樓宇沉沉翠幾重” 一一作答即可。答案：通過(guò)描寫(xiě)樓宇層疊深邃，樹(shù)木重重圍繞的空寂幽深的景象，為女主人公的活動(dòng)提 供背景，暗示了女主人公的身份，為下文女主人公凝愁聚恨的情感做鋪墊。(2)解析：賞析句子題是一種綜合性強(qiáng)、自由度大的題型。它幾