繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適考試答案(全)

1、心理健康與心理調(diào)適考試答案（全）共有：181個(gè)題目，一、單選題1、當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)A、補(bǔ)償B、分離C、幻想D、升華答案：（C）2、氣質(zhì)類型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：（D）3、這位來訪者的問題可能是（）A、強(qiáng)迫癥B、神經(jīng)衰弱C、抑郁癥D、社交恐怖答案：（D）4、咨詢者對(duì)來訪者說：要不要在身上貼張紙，寫上不要看我，這是使用的哪種咨詢技巧？（）A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論B、幫助來

2、訪者與不合理信念辯論C、順應(yīng)來訪者的思路，接納包容來訪者D、對(duì)來訪者提出一些直接的指示答案：（A）5、文中的我”是什么性格的人？（）A、外向B、內(nèi)向C、型性格D、型性格答案：（C）6、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）A、慣性思維B、逆向思維C、定勢(shì)思維D、惰性思維答案：（B）7、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（A、認(rèn)知可以影響改變情緒B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果答案：（A）8、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化B、投射C、退行D、幻

3、想答案：（A）9、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（）A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自即、退縮的性格D、未雨綢繆是一種積極的心理防御答案：（B）10、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)答案：（B）11、該求助者的問題最可能屬于（）A、一般心理問題B、嚴(yán)重心理問題C、神經(jīng)癥性心理問題D、精神病性障礙答案：（C）12、該女士的情緒問題主要有（）A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)答案：（A）13、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是（）A

4、、性別因素B、性格因素C、蠟戀因素D、愛情因素答案：（B）14、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療答案：（B）15、這位妻子的情緒變化主要源于（）A、社會(huì)認(rèn)知B、社會(huì)比較C、性別原因D、年齡原因答案：（B）16、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（）A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭(zhēng)高低B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱答案：（C）17、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系

5、，說法正確的有（）A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)答案：（C）18、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外D、偉大的天才都是心理變態(tài)的答案：（D）19、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中

6、的兩個(gè)概念，分別是（）A、自負(fù)與自信B、自我期望與自我評(píng)價(jià)C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自尊與自信答案：（B）20、順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）A、隨遇而安B、清靜無為C、隨心所欲D、為所當(dāng)為答案：（D）21、下列論述不正確的有（）A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康C、人不要輕易去超越自我D、人不能只安于現(xiàn)狀答案：（C）22、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）A、皮格馬利翁效應(yīng)B、海潮效應(yīng)C、鯨魚效應(yīng)D、沙丁魚效應(yīng)答案：（C）23、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（）A、對(duì)于沙丁魚

7、”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中答案：（D）24、心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在A、是一種不持續(xù)的，但高效而滿意的心理狀態(tài)B、能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境C、具有完美的個(gè)性特征，認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動(dòng)處于積極狀態(tài)D、生活在一定社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體，在低級(jí)神經(jīng)功能和智力正常的情況下，情緒穩(wěn)定答案：（B）25、心理健康就是能工作、能戀愛。”的提出者是A、馬斯洛

8、B、米特爾曼C、榮格D、弗洛伊德答案：（D）26、心理健康的本質(zhì)就是A、順從性B、適應(yīng)性C、穩(wěn)定性D、隱忍性答案：（B）27、正確認(rèn)識(shí)自己的前提是A、是非觀明確B、身體健康C、心理健康D、心智健全答案：（C）28、心理防御機(jī)制是指A、人在面臨環(huán)境的變化時(shí)答案：（B）29、精神病產(chǎn)生的基礎(chǔ)是是A、行為上的失控B、觀念上的混亂C、情感上的障礙D、心理上的病態(tài)答案：（C）30、心理疾病本質(zhì)是A、病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制B、病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制C、病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制D、病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制答案：（B）31、在應(yīng)用成熟

9、防御機(jī)制者中，體驗(yàn)到幸福的人是一般正常人的A、兩倍B、三倍C、四倍D、六倍答案：（C）32、不同層次的防御機(jī)制直接表現(xiàn)著A、個(gè)體的生活適應(yīng)狀況B、個(gè)體的心理適應(yīng)狀況C、個(gè)體的生理適應(yīng)狀況D、個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)狀況答案：（A）33、心理調(diào)適的核心是A、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性B、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性C、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性D、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性答案:（D）34、心理方面的壓力來源主要是A、挫折、失衡B、挫折、沖動(dòng)C、焦慮、沖突D、抑郁、沖突答案：（C）35、心理因素中

10、對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成分是A、壓力挫折B、情緒生活C、職業(yè)和工作D、焙姻家庭答案：（B）36、對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是A、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過程D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語答案：（D）37、通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為A、激情、情境和應(yīng)激B、激情、心境和應(yīng)激C、激情、心境和情境D、情境、心境和應(yīng)激答案：（B）38、焦慮是A、一種社會(huì)尊重需要受到現(xiàn)實(shí)的或潛在的威脅時(shí)而產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)B、

11、一種緊張、害怕、擔(dān)憂、焦急混合交織的情緒體驗(yàn)C、一種對(duì)外界刺激漠不關(guān)心、冷淡、退讓的消極情緒體驗(yàn)D、一種個(gè)體由于某種生理或心理上的缺陷或其它原因所產(chǎn)生的對(duì)自我認(rèn)識(shí)的態(tài)度體驗(yàn)答案：（B）39、運(yùn)用內(nèi)部語言或書面語言的形式來自我調(diào)節(jié)情緒的方法是A、自我調(diào)控B、情緒升華C、自我暗示D、轉(zhuǎn)移不良情緒答案：（C）40、以下對(duì)挫折的理解不正確的是A、挫折對(duì)人利大于弊B、挫折對(duì)人弊大于利C、挫折對(duì)人百害無一益D、挫折具有兩重性，對(duì)人有利有弊答案：（C）41、構(gòu)成挫折的因素是A、挫折源和挫折感B、情緒和心態(tài)好壞C、人際關(guān)系是否廣泛D、焙姻家庭是否和諧答案：（A）42、消極性挫折反應(yīng)中最常見的外泄形式是A、冷漠

12、B、焦慮C、逃避與幻想D、攻擊行為答案：（D）43、專業(yè)技術(shù)人員群體最常見的消極性心理挫折反應(yīng)是A、勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)B、順其自然C、外泄形式D、內(nèi)郁的壓抑形式答案：（D）44、人格是A、個(gè)體在對(duì)人特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式B、個(gè)體在對(duì)己特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式C、個(gè)體在對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式D、個(gè)體在對(duì)事特有的思想、情感及行為反應(yīng)模式答案：（C）45、平時(shí)所說的脾氣、秉性是A、個(gè)性B、人格C、性格D、氣質(zhì)答案：（D）46、最先提出人格的特質(zhì)理論的是A、卡特爾B、奧爾波特C、艾森克D、榮格答案：（B）47、卡特爾發(fā)現(xiàn)的相互獨(dú)立的根源特質(zhì)有A、20種B、9種C、16種D、

13、10種答案：（C）48、個(gè)體最核心的人格差異是A、個(gè)性B、氣質(zhì)C、性格D、心態(tài)答案：（C）49、艾森克的三因素人格理論是A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案：（D）50、當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是A、奧爾波特的特質(zhì)理論B、五因素人格理論C、三因素人格理論D、卡特爾的人格特質(zhì)理論答案：（B）51、五因素人格理論中反映個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的強(qiáng)弱是A、宜人性B、神經(jīng)質(zhì)維度C、外傾性D、開放性答案：（C）52、內(nèi)一外向型人格理論最早的提出者是A、弗洛伊德B、榮格C、斯普蘭格D、卡特爾答案：（B）53、多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是A、情緒

14、反應(yīng)強(qiáng)烈B、沉默寡言C、外露但不穩(wěn)定D、自制力強(qiáng)政答案：（C）將人分為六種性格54、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異,類型，即A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型答案：（B）55、弗洛伊德建構(gòu)的人格的結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)是A、潛意識(shí)理論B、前意識(shí)理論C、意識(shí)理論D、無意識(shí)理論答案：（D）56、弗洛伊德的人格的結(jié)構(gòu)是A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我答案：（A）57、抑郁質(zhì)的典型

15、特征是A、情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩、持久B、不善交往C、思維敏捷D、多愁善感答案：（D）58、注重人際聯(lián)系和社會(huì)福祉，常常關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)，為增進(jìn)社會(huì)福利而努力的人的性格類型是A、經(jīng)濟(jì)型B、理論型C、社會(huì)型D、權(quán)力型答案：（C）59、積極的自我防御機(jī)制的控制技術(shù)是A、自居作用B、升華C、固著D、反向生成答案：（B）60、自我效能感是指A、相信自己具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo)B、相信自己具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)C、相信他人具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)D、相信他人具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo)答案：（B）61、關(guān)于依賴的心理學(xué)理論，最早是A、心理分析的解釋B、行為分析的解釋C、情緒分析的解釋D、精神分析的解釋答案：

16、（D）62、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的編制者是A、艾森克B、莫瑞C、赫爾曼羅夏克D、哈瑟韋答案：（B）63、投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是A、測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)過多B、彈性大，被測(cè)評(píng)者可在不受限制的條件下自由反應(yīng)C、缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果難以解釋D、步驟繁多，時(shí)間過長(zhǎng)答案：（C）64、個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵是A、良好的文化教育B、適宜的生長(zhǎng)環(huán)境C、塑造和培養(yǎng)健全的人格D、和諧的家庭生活答案：（C）65、基因與環(huán)境交互的最重要方式體現(xiàn)在A、相同的環(huán)境能夠以不同形式作用于個(gè)體B、不同的環(huán)境能夠以不同形式作用于個(gè)體C、相同的環(huán)境能夠以相同形式作用于個(gè)體D、不同的環(huán)境能夠以相同形式作用于個(gè)體答案：（A）66、自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是A、

17、自我觀察B、自我體驗(yàn)C、自我評(píng)價(jià)D、自我控制答案：（B）67、長(zhǎng)時(shí)間生活無目標(biāo)，對(duì)工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥A、慢性疲勞癥B、假期綜合征C、職業(yè)倦怠癥D、職業(yè)厭倦癥答案：（D）68、投射測(cè)驗(yàn)（projectivetest）依據(jù)的是A、行為分析人格理論B、精神分析人格理論C、情緒分析人格理論D、思想分析人格理論答案：（B）69、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是A、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制B、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏信心D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制答案：（D）70、進(jìn)行合

18、理的職業(yè)生涯規(guī)劃的前提是A、樂觀自信B、明確專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容C、做事要有耐性D、具有良好的職業(yè)適應(yīng)能力答案：（B）71、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是A、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開展職業(yè)培訓(xùn)一定期實(shí)施評(píng)估B、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一定期實(shí)施評(píng)估一職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整C、自我評(píng)估一確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開展職業(yè)培訓(xùn)一定期實(shí)施評(píng)估一職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)一制定職業(yè)生涯規(guī)劃一開展職業(yè)培訓(xùn)一定期實(shí)施評(píng)估一職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整答案：（C）72、一般認(rèn)為個(gè)體通過對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)，覺察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在

19、差距時(shí)的心理狀態(tài)，稱為A、職業(yè)應(yīng)激B、心理壓力C、心理緊張D、心理抑郁答案：（C）73、主體對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)的掌握是A、自我觀察B、自我檢查C、自我監(jiān)督D、自我控制答案：（D）74、健康的戀愛心理是A、關(guān)心、專v、理解、付出、吃醋、寬容B、關(guān)心、專:、理解、付出、信任、寬容C、關(guān)心、專v、理解、付出、信任、苛刻D、關(guān)心、專v、猜疑、付出、信任、寬容答案：（B）75、戀愛中的嫉妒心理在更深層次上源于A、自私特性B、依賴性格C、一夫一妻制D、心理病態(tài)答案：（C）76、戀愛中的挫折分為很多類，按照其產(chǎn)生原因，可以分為A、他因挫折、輿論挫折和家庭挫折B、自我挫折、輿論挫折和家庭挫折C、自我挫折、

20、輿論挫折和工作挫折D、他因挫折、工作挫折和家庭挫折答案：（B）77、焙姻的最高階段是A、成熟期B、適應(yīng)期C、磨合期D、保鮮期答案：（A）78、男女焙后的心理差異是A、妻子的持家意識(shí)比較弱，丈夫比較強(qiáng)B、丈夫的情緒較為穩(wěn)定，而妻子的情緒容易波動(dòng)C、妻子有時(shí)候顯得反映比較遲鈍，而丈夫敏感又喜歡聯(lián)想D、妻子自尊心比較強(qiáng)，而丈夫虛榮心有些強(qiáng)答案：（B）79、由一種感覺喚起另一種感覺的心理現(xiàn)象是A、直覺B、感覺C、聯(lián)覺D、知覺答案：（C）80、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是A、抑郁B、焦慮C、自即D、壓抑答案：（A）81、一個(gè)

21、人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙A、恐怖癥B、一股性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：（D）82、氣質(zhì)類型A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無好壞之分答案：（D）83、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為A、喝酒B、吃大量的東西C、壓抑負(fù)性的情緒D、和朋友傾訴答案：（D）84、小李是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小李可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小李會(huì)A、挑選最難的那一件B、挑選最容易的那一件C、挑選中等難度的那一件D、尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)答案：（C）85、世界精神衛(wèi)

22、生日是每年的哪一天？41419416094143141557答案：（D）86、以德報(bào)怨”說的是人際交往中的A、尊重原則B、保持原則C、互利原則D、寬容原則答案：（D）87、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、喜樂無常D、經(jīng)常開心答案：（C）88、幻覺是指A、虛幻的知覺B、正常知覺現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺D、歪曲的知覺答案：（A）89、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因答案：（D）90、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案：（B）91、人在危險(xiǎn)緊急意外事

23、件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激答案：（D）92、（）是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性，具有生命的活力，能充分發(fā)揮其身心的潛能。A、心理平衡B、心理健康C、心理正常D、心理合格答案：（B）93、下列不是心理健康的三種等級(jí)（）A、心理亢奮狀態(tài)B、心理正常狀態(tài)C、心理不平衡狀態(tài)D、心理病態(tài)答案：（A）94、神經(jīng)癥、人格障礙、性心理障礙、精神分裂癥等表現(xiàn)為適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。（）A、心理不平衡B、心理陰影C、心理病態(tài)D、心理疾病答案：（C）95、（）是造成專業(yè)技術(shù)人員心理問題的主要原因A、家庭責(zé)任B、工作責(zé)任C、社會(huì)責(zé)任問題D

24、、環(huán)境因素答案：（C）96、心理防御機(jī)制（）A、指人的內(nèi)心變化及其控制這種煩惱，減輕煩惱和不安。B、指人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識(shí)適應(yīng)方式，通常是指在個(gè)體面臨挫折或沖突的緊張情境時(shí)，在其內(nèi)部心理活動(dòng)中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱、減輕內(nèi)心不安、以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。C、指人的信息活動(dòng)中產(chǎn)生的不良反應(yīng)，并控制這種現(xiàn)象D、指人控制心理反正的一個(gè)過程答案：（B）97、哪個(gè)不是壓力的含義（）A、壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激B、壓力是環(huán)境的反應(yīng)C、壓力是一個(gè)過程D、壓力指的是一種身心反應(yīng)答案：（B）二、多選題98、健康的心理是使個(gè)體在這諸多方面進(jìn)入良好狀態(tài)的決定因

25、素（）A、心理健康是正確認(rèn)識(shí)自己的提前B、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)C、心理健康可以保證確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕鸇、心理健康能使個(gè)人工作及生活適應(yīng)性強(qiáng)答案：（ABCD）99、專業(yè)技術(shù)人員心理問題產(chǎn)生的主要根源：社會(huì)責(zé)任問題，組織結(jié)構(gòu)影響，知識(shí)、能力和壓力的問題（）A、激勵(lì)的群體競(jìng)爭(zhēng)問題B、人格的健全與統(tǒng)一問題C、人際關(guān)系問題D、蠟姻、家庭問題答案：（ABCD）100、通過49年的觀察研究發(fā)現(xiàn)了許多我們今天認(rèn)識(shí)的防御機(jī)制，他們的幾個(gè)最重要的特征是是人們用來控制本能和情感的一種重要手段、（）A、處于人的潛意識(shí)層B、都是獨(dú)立、互不相干的C、是動(dòng)態(tài)的和可逆的，盡管它們常見于重要的精神疾病D、它們可能是病態(tài)

26、，但是也可能是適應(yīng)的過程答案：（ABCD）101、如何看待不良的心理防御機(jī)制（）A、一個(gè)人如果沒有防御機(jī)制就像光著身體不穿衣服一樣B、除非你有足夠的時(shí)間、愛心和耐心去共同承擔(dān)改變的后果，否則就不要想改變或解釋任何一種防御機(jī)制C、當(dāng)你試圖除掉他身上的一種防御機(jī)制時(shí)，你就必須為他提供一種防御機(jī)制作為替代，否則就行不通D、防御機(jī)制時(shí)潛意識(shí)的東西答案：（ABCD）102、壓力的來源有幾個(gè)方面（）A、生活方面的壓力B、職業(yè)和工作方面的壓力C、心理方面的壓力D、社會(huì)關(guān)系方面的壓力答案：（ABC）103、心理方面的壓力來源主要有幾個(gè)（）A、挫折B、環(huán)境C、沖突D、工作答案：（AC）104、哪些是造成專業(yè)技術(shù)

27、人員心理壓力的客觀原因（）A、社會(huì)環(huán)境不夠理想，專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評(píng)價(jià)和回報(bào)B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報(bào)仍舊偏低，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)，專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方D、人際關(guān)系失調(diào)答案：（ABCD）105、人際關(guān)系失調(diào)主要表現(xiàn)在（）A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不&C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛你缺乏協(xié)調(diào)性D、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解答案：（AC）106、專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹立正確的事業(yè)觀、（）A、正確認(rèn)識(shí)壓力B、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系D、學(xué)

28、會(huì)化解壓力答案：（ABCD）107、學(xué)會(huì)化解壓力有回避和遠(yuǎn)離壓力來源、恰當(dāng)合理地使用心理防御機(jī)制還有哪些方面（）A、重新評(píng)價(jià)事件或則情境B、尋求支持C、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)和培養(yǎng)多種愛好D、主動(dòng)采取行動(dòng)消除壓力答案：（ABCD）108、哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的主觀原因（）A、觀念因素和自我期待方面的壓力B、生理因素C、心理因素D、能力因素答案：（ABCD）109、情緒有哪幾個(gè)要素（）A、情緒的客觀體驗(yàn)B、情緒的主觀體驗(yàn)C、情緒的外部表現(xiàn)D、人的生理基礎(chǔ)答案：（BCD）110、情緒有哪幾類（）A、激情B、感動(dòng)C、心境D、應(yīng)激答案：（ACD）111、情緒的最基本的表現(xiàn)有幾種（）A、喜悅B、憤怒C、悲

29、哀D、恐懼答案：（ABCD）112、健康情緒應(yīng)當(dāng)符合哪幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（）A、情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬腂、情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移答案：（ABC）113、專業(yè)技術(shù)人員的情緒特征（）A、情緒易起伏波動(dòng)B、情緒的心境化C、情緒的文飾現(xiàn)象D、社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位答案：（ABCD）114、情緒易起伏波動(dòng)主要表現(xiàn)在（）A、專業(yè)技術(shù)人員工作繁重B、專業(yè)技術(shù)人員情緒在兩極間變化頻繁C、專業(yè)技術(shù)人員關(guān)系復(fù)雜D、專業(yè)技術(shù)人員還常常表現(xiàn)出莫名其妙的情緒起伏波動(dòng)答案：（BD）115、專業(yè)技術(shù)人員常見的不良情緒主要表現(xiàn)在冷漠及其表現(xiàn)和（A、焦慮及其

30、表現(xiàn)B、壓抑、抑郁C、過度恐懼及其表現(xiàn)D、激動(dòng)發(fā)怒答案：（ABCD）116、常見的引起專業(yè)技術(shù)人員焦慮的原因有哪幾個(gè)方面（）A、因適應(yīng)困難而生焦慮B、工作上的不適應(yīng)也是促使焦慮產(chǎn)生的原因C、個(gè)性因素D、對(duì)身體健康狀況過分關(guān)注而產(chǎn)生的焦慮答案：（ABCD）117、如何消除不良情緒（）A、消除不良情緒的基本途徑B、情緒的自我調(diào)節(jié)方法C、遠(yuǎn)離不良情緒D、情緒的認(rèn)識(shí)答案：（AB）118、情緒的自我調(diào)節(jié)方法：有不對(duì)自己過分苛求，把奮斗目標(biāo)確定在自己能力所及的范圍內(nèi)；對(duì)他人期望值不要過高，以避免產(chǎn)生不良情緒和失望感；學(xué)會(huì)情緒的自我控制，排除消極情緒；（）A、多找朋友傾訴，以疏泄積郁情緒B、轉(zhuǎn)移不良情緒C、

31、情緒升華D、積極的自我暗示和自我安慰答案：（ABCD）119、挫折源一般來自哪些情形（）A、需要得不到滿足，又不能妥善調(diào)節(jié)而導(dǎo)致挫折B、復(fù)雜的工作環(huán)境C、復(fù)雜的人際關(guān)系D、動(dòng)機(jī)沖突而導(dǎo)致挫折答案：（AD）120、常見的積極性挫折反應(yīng)有哪幾種（）A、適應(yīng)目標(biāo)，循序漸進(jìn)B、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力C、降低目標(biāo)，改變行為D、改換目標(biāo)，取而代之答案：（BCD）121、內(nèi)郁的壓抑形式有哪幾種A、冷漠B、無情C、焦慮D、逃避與幻想答案：（ACD）122、消極性挫折反應(yīng)中主要分哪幾類A、內(nèi)郁的壓抑形式B、發(fā)泄的壓抑形式C、外泄形式D、逃避的壓抑形式答案：（AC）123、如何正確認(rèn)識(shí)挫折（）A、挫折能造就強(qiáng)者B、挫

32、折能使人學(xué)會(huì)思考C、挫折可以磨練人的意志D、挫折能使人成功答案：（ABC）124、應(yīng)對(duì)挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識(shí)挫折；積極挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)挫折和（）A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)C、要善于拜脫挫折帶來的煩惱D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期答案：（ABCD）125、哪些是積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)（）A、自信樂觀B、自強(qiáng)不息C、不斷學(xué)習(xí)D、萎靡不振答案：（AB）126、人格的特性是（）和自然性和社會(huì)性A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、功能性答案：（ABCD）127、心理學(xué)家奧爾波特根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將人格的特質(zhì)分為哪三類（）A、首要特質(zhì)B、中心特質(zhì)C、次要特質(zhì)D、非常特質(zhì)答案

33、：（ABC）128、科特爾把人格特照顧分為哪幾類（）A、個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C、體質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境特質(zhì)D、動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)答案：（ABCD）129、五因素理論中包含了五種人格特質(zhì)因素，分別為外傾性、（）A、神經(jīng)質(zhì)B、宜人性C、盡責(zé)性D、開放性答案：（ABCD）130、古羅馬醫(yī)生蓋倫確定出哪幾種氣質(zhì)類型（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：（ABCD）131、意識(shí)的結(jié)構(gòu)分為哪幾部分（）A、意識(shí)B、有意識(shí)C、潛意識(shí)D、無意識(shí)答案：（ACD）132、人格的結(jié)構(gòu)有哪幾部分（）A、本我B、自我C、完我D、超我答案：（ABD）133、人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型A

34、、心身模型B、身心模型C、知覺過慮模型D、交互作用模型答案：（ABCD）134、易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（）A、抑郁B、喪失社會(huì)支持C、無助感D、抑制負(fù)面情緒的表達(dá)答案：（ABCD）135、人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用在哪些方面（）A、心理咨詢B、社會(huì)活動(dòng)C、人事選拔D、教育評(píng)價(jià)答案：（ACD）136、形成人格的后天環(huán)境因素有胎內(nèi)環(huán)境因素、（）A、家庭環(huán)境因素B、早期童年經(jīng)驗(yàn)C、學(xué)校教育因素D、自然和社會(huì)環(huán)境因素答案：（ABCD）137、自我意識(shí)由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我控制D、自我決定答案：（ABC）138、職業(yè)心理健康主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A、健康積極的心理

35、狀態(tài)B、良好的自控力C、積極的心態(tài)D、很好的環(huán)境適應(yīng)性答案：（ABD）139、很好的環(huán)境適應(yīng)性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A、適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境B、適應(yīng)工作，樂于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅C、適應(yīng)各種人際關(guān)系D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)答案：（ABC）140、員工幫助計(jì)劃（）A、職業(yè)心理健康投資的一種非常有效的模式B、通過專業(yè)人員貴組織的診斷、建議和對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢。C、幫助解決員工及其家庭人員的各種心理和行為問題，以提高員工的工作績(jī)效。D、員工之間互幫互助。答案：（ABC）141、員工幫助計(jì)劃的特點(diǎn)（）A、保密性B、AP服務(wù)對(duì)企業(yè)和員工雙向負(fù)責(zé)C、AP服務(wù)為來訪者建立心理檔

36、案，向企業(yè)提供整體心理素質(zhì)反饋報(bào)告。D、AP服務(wù)方式多樣，時(shí)間高度靈活，有24小時(shí)心理熱線，有面對(duì)面咨詢，有分層次分主題的小規(guī)模心理培訓(xùn)，有大規(guī)模心理講座。答案：（ABCD）三、判斷題142、健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而且是身體上，心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)或完全安寧。答案：正確143、心理不健康和有不健康的心理與行為表現(xiàn)是兩個(gè)想同的概念。答案：正確（不正確）144、心理健康者偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不健康的心理和行為，但是這不等于他心理不健康，更不等于己患心理疾病。答案：正確145、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)。答案：正確146、心理防御機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。答案：正確（不正確）147、心理防御機(jī)制

37、消極的意義表現(xiàn)在使主體可能因壓力的緩解而自足，或出現(xiàn)退縮甚至恐懼而導(dǎo)致心理疾病。答案：不正確（正確）148、廣泛意義上的心理治療本質(zhì)上就是通過人為影響個(gè)體的心理防御機(jī)制，使得個(gè)體在心理防御機(jī)制各層之間發(fā)生轉(zhuǎn)換。答案：（正確）149、兒童期對(duì)于個(gè)人在成年后的心理健康狀況有很大的影響甚至決定作用。答案：（不正確）150、心理防御機(jī)制是隱藏的。答案：（正確）151、以不同的精神疾病的表現(xiàn)特征來看，精神疾病往往會(huì)通過一種適應(yīng)機(jī)制的退行表現(xiàn)出來。答案：（不正確）152、生活的穩(wěn)定往往形成壓力。答案：（不正確）153、壓力主要指外界的刺激與主體的反應(yīng)之間的交互關(guān)系。答案：（正確）154、挫折是指?jìng)€(gè)人的動(dòng)機(jī)

38、性行為造成障礙或干擾，因而產(chǎn)生的煩惱、困惑、焦慮、憤怒等負(fù)面情緒所交織而成的心理感受。答案：（正確）155、情感是指較強(qiáng)且?guī)в休^強(qiáng)的情感；情緒是較弱、較少或很少帶有沖動(dòng)性的情緒。答案：（不正確）156、情緒體驗(yàn)的不變性是使情緒在人際間進(jìn)行交流和產(chǎn)生感情共鳴的保證。答案：（正確）157、人的情緒復(fù)雜多樣。一般認(rèn)為，喜悅、憤怒、恐懼和悲哀是最基本的原始情緒。答案：（正確）158、自殺的心理過程是思想矛盾階段一自殺動(dòng)機(jī)或自殺觀念的形成階段一自殺的平靜階段。答案：（不正確）159、常見的恐怖癥主要表現(xiàn)為社交恐怖。答案：（正確）160、心理學(xué)意義上的挫折是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙或干

39、擾，致使其需要無法滿足、動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或消極情緒反應(yīng)。答案：（正確）161、人格特征的穩(wěn)定性源于孕育期。答案：（正確）162、個(gè)性是個(gè)體從行為模式中表現(xiàn)出各種人格特征的統(tǒng)一，構(gòu)建出人的答案：（正確）171、生態(tài)、氣候、地理等自然環(huán)境都會(huì)影響人格的形成和發(fā)展。答案：（正確）172、具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低。答案：（不正確）173、A型人格，這個(gè)概念是由英國(guó)臨床醫(yī)生弗里德曼和羅森曼提出的。案：（不正確）174、不管做任何決策，人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)只是參考，僅靠人格測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)就做出心理健康、教育、錄用或晉升的決策是很不明智且不公平的。答案：（正確）175、當(dāng)人們生活在一定環(huán)境中時(shí)，基因才

40、能影響其行為的發(fā)展，這是基本原則答案：（正確）176、自我調(diào)控系統(tǒng)是人格發(fā)展的外因。答案：（不正確）177、人格是基因與環(huán)境交互作用的結(jié)果。答案：（正確）178、健康的人格是自我的答案：（正確）心理健康與心理調(diào)適考試答案（二）共有：70個(gè)題目，作對(duì)58題一、單選題1、哪項(xiàng)不是情緒的三要素（）A、情緒的客觀體驗(yàn)B、情緒的主觀體驗(yàn)C、情緒的外部表現(xiàn)D、人的生理基礎(chǔ)答案：A2、哪項(xiàng)不是情緒的分類（）A、激情B、感動(dòng)C、心境D、應(yīng)激答案：B3、哪個(gè)不是情緒的最基本的表現(xiàn)（）A、喜悅B、憤怒C、悲哀D、興奮答案：D4、哪項(xiàng)不是健康情緒的標(biāo)準(zhǔn)A、情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩鸬腂、情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相

41、適應(yīng)C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移答案：D5、挫折感（）A、指?jìng)€(gè)人在認(rèn)識(shí)到自己的活動(dòng)受到阻礙后引起的心理狀態(tài)和情緒反應(yīng)B、指人從事活動(dòng)沒成功的感覺C、指人的信息活動(dòng)中產(chǎn)生的不良反應(yīng)D、指人的一種心理反應(yīng)答案：A6、哪項(xiàng)不是常見的積極性挫折反應(yīng)（）A、適應(yīng)目標(biāo)，循序漸進(jìn)B、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力C、降低目標(biāo)，改變行為D、改換目標(biāo)，取而代之答案：A7、哪一項(xiàng)不是內(nèi)郁的壓抑形式A、冷漠B、無情C、焦慮D、逃避與幻想答案：B8、哪項(xiàng)不是根據(jù)個(gè)人特質(zhì)在個(gè)體生活中的作用程度將其分的類別（）A、首要特質(zhì)B、中心特質(zhì)C、次要特質(zhì)D、非常特質(zhì)答案：D9、哪個(gè)不是艾森克的三因素人格

42、理論（）A、外傾性B、多血質(zhì)C、神經(jīng)質(zhì)D、精神質(zhì)答案：B10、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，哪一項(xiàng)不是的（）A、權(quán)力型B、社會(huì)型C、隨便型D、宗教型答案：C11、哪個(gè)不是意識(shí)的結(jié)構(gòu)（）A、意識(shí)B、有意識(shí)C、潛意識(shí)D、無意識(shí)答案：B12、哪項(xiàng)不是人格的機(jī)構(gòu)組成部分A、本我B、自我C、完我D、超我答案：C13、哪項(xiàng)不是人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用（）A、心理咨詢B、社會(huì)活動(dòng)C、人事選拔D、教育評(píng)價(jià)答案：B14、哪項(xiàng)不是自我意識(shí)子系統(tǒng)構(gòu)成（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我控制D、自我決定答案：D15、哪個(gè)不是職業(yè)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（）A、健康積極的心理狀態(tài)B、良好的自控力C

43、、積極的心態(tài)D、很好的環(huán)境適應(yīng)性答案：C16、哪一項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面（）A、適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境B、適應(yīng)工作，樂于工作，而不是把工作當(dāng)作一種累贅C、適應(yīng)各種人際關(guān)系D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo)答案：D17、哪項(xiàng)不是造成上班恐懼癥”的原因（）A、對(duì)工作本身的恐懼B、對(duì)工作環(huán)境的恐懼C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼D、對(duì)社會(huì)交往的恐懼答案：B18、哪項(xiàng)不是克服上班恐懼癥癥”的方法（）A、自我安排調(diào)節(jié)B、調(diào)整自己的認(rèn)知C、學(xué)會(huì)適當(dāng)放松D、有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境答案：A19、哪項(xiàng)不是慢性疲勞癥（）A、指健康人不明原因地出現(xiàn)嚴(yán)重的全身倦怠感B、伴有低熱、頭痛、肌肉痛、抑郁、注意力不集中等精神癥狀C、有時(shí)淋巴結(jié)月

44、中大而影響正常生活的一種臨床綜合癥D、全身肢體動(dòng)作放慢答案：D20、哪項(xiàng)不是假期綜合癥”的發(fā)生的原因（）A、長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律B、長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神疲憊C、長(zhǎng)假可以出去旅游D、飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害答案：C21、哪個(gè)不是預(yù)防假期綜合癥”的方法（）A、假期前的心理調(diào)適B、休息要適當(dāng)C、多和朋友接觸D、多想開心事答案：C22、哪項(xiàng)不是職業(yè)厭倦癥”產(chǎn)生的原因（）A、長(zhǎng)期的工作壓力B、人的欲望C、對(duì)工作缺乏興趣D、疾病答案：B23、哪項(xiàng)不是描述職業(yè)倦怠癥”的（）A、又稱職業(yè)枯竭癥”B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象C、源自身體的疲乏D、源自心理的疲乏答案：C24、哪項(xiàng)不是職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（）A、情緒

45、衰竭B、復(fù)雜的工作環(huán)境C、非人格化D、低個(gè)人成就感答案：B25、哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是（）A、缺乏支持B、缺乏領(lǐng)導(dǎo)C、缺乏獎(jiǎng)賞D、缺乏控制答案：B26、哪項(xiàng)不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）A、身體素質(zhì)B、心理素質(zhì)C、情緒衰竭D、個(gè)體成就感和生活態(tài)度答案：C27、網(wǎng)絡(luò)綜合癥（）A、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性B、人們由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)的各種生理心理障礙的總稱C、人們因生活工作產(chǎn)生的心理生理障礙D、人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴答案：B28、網(wǎng)絡(luò)綜合癥產(chǎn)生的原因（）A、工作、心理原因B、工作、生理原因C、心理、生理原因D、心理、身體原因答案：C29、哪項(xiàng)不是提高職業(yè)適應(yīng)能力的

46、途徑（）A、盡量選擇自己喜愛的職業(yè)B、培養(yǎng)對(duì)自己所從事職業(yè)的興趣C、靈活的適應(yīng)，不僅是對(duì)新工作的適應(yīng)，更主要是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)D、平時(shí)和同事之間多交流接觸答案：D30、哪項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（）A、適時(shí)換工作環(huán)境B、建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感C、利用升華技巧D、合理地安排工作答案：A二、多選題31、職業(yè)倦怠癥（）A、又稱職業(yè)枯竭癥”B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象C、源自身體的疲乏D、源自心理的疲乏答案：A,B,D32、職業(yè)倦怠癥的特點(diǎn)（）A、情緒衰竭B、非人格化C、低個(gè)人成就感D、復(fù)雜的人際關(guān)系答案：A,B,C33、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個(gè)人因素是（）A、身體素質(zhì)B、心理素質(zhì)C、情緒衰竭D、個(gè)體成

47、就感和生活態(tài)度答案：A,B,D34、防患”職業(yè)倦怠癥”組織方面的對(duì)策有（）A、避免讓一個(gè)人處理麻煩的問題B、不要讓員工工作太久C、為員工提供表達(dá)情緒的渠道D、提供在職訓(xùn)練答案：A,B,C,D35、網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的應(yīng)對(duì)策略（）A、要積極參與社會(huì)生活B、注意加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，多吃一些富含維生素A的食物C、重視心理保健D、注意保護(hù)眼睛答案：A,B,C,D36、職業(yè)適應(yīng)的內(nèi)涵包括心理適應(yīng)還有（）A、生理適應(yīng)B、崗位適應(yīng)C、知識(shí)技能適應(yīng)D、人際智能適應(yīng)答案：A,B,C,D37、引起對(duì)職業(yè)不適應(yīng)的原因（）A、觀念與職業(yè)的不適應(yīng)B、對(duì)職業(yè)變化的不適應(yīng)C、對(duì)新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)D、新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適

48、應(yīng)答案：A,B,C,D38、提高職業(yè)適應(yīng)能力的途徑（）A、盡量選擇自己喜愛的職業(yè)B、培養(yǎng)對(duì)自己所從事職業(yè)的興趣C、靈活的適應(yīng)，不僅是對(duì)新工作的適應(yīng)，更主要是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)D、平時(shí)和同事之間多交流接觸答案：A,B,C39、員工幫助計(jì)劃的心理管理技術(shù)：進(jìn)行專業(yè)的員工職業(yè)心理健康問題評(píng)估，還有（）A、搞好職業(yè)心理健康宣傳B、對(duì)工作環(huán)境的設(shè)計(jì)與改善C、開展員工和管理者培訓(xùn)D、組織多種形式的員工心理咨詢答案：A,B,C,D40、造成上班恐懼癥”的原因（）A、對(duì)工作本身的恐懼B、對(duì)工作環(huán)境的恐懼C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼D、對(duì)社會(huì)交往的恐懼答案：A,C,D41、上班恐懼癥的特點(diǎn)A、上班前不想上班B、焦慮C、上班第一天萎靡不振D、煩躁答案：A,B,C,D42、克服上班恐懼癥癥”的方法（）A、自我安排調(diào)節(jié)B、調(diào)整自己的認(rèn)知C、學(xué)會(huì)適當(dāng)放松D、有意識(shí)地適應(yīng)人際交往情境答案：B,C,D4