三年級(jí)語文S版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級(jí)語文S版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語。皂（_） 泡（_） 碗（_） 亂（_）透（_）泉（_） 炮（_） 婉（_） 刮（_）誘（_）2. 加偏旁組成不同新字，再組詞。辟_（_） _（_） _（_） 包_（_） _（_） _（_） 欠_（_） _（_） _（_） 西_（_） _（_） _（_） 3. 比一比，再組詞。嶺（_） 底（_） 防（_） 架（_）鈴（_） 抵（_） 訪（_） 駕（_）4. 我會(huì)組詞縣（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）

2、要（_）拼音詞組5. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正。qng chn yn lio l zh qing b yu q hi bn gu fng j dng 6. 看拼音，寫詞語。rn hu yun yn l y xio x（_） （_） （_） （_）gn j l gu z sh tn zh（_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫詞語。hu w ku jing chn shn f w xi q gun f zhng bin zho g s ko zi jin 8. 讀拼音，寫詞語。no dai qin b sh xin f zhun hu zh l xn n shu li li 連一

3、連9. 日積月累連一連。梅子黃時(shí)日日晴 正是河豚欲上時(shí) 白居易千門萬戶曈曈日 春來江水綠如藍(lán) 王安石獨(dú)憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇軾萎蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹鳴 曾幾10. 想一想，連一連。人心齊 不貳過二人同心 泰山移三個(gè)臭皮匠 其利斷金不遷怒 一好漢三個(gè)幫仁者愛人 頂個(gè)諸葛亮一個(gè)籬笆三個(gè)樁 有禮者敬人11. 讀一讀，連一連。汪汪叫 貓 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安詳?shù)?叫聲喵喵叫 公雞 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鮮嫩的 午餐12. 根據(jù)課內(nèi)外背誦的古詩，連一連。亂入池中看不見 人間能得幾回聞?dòng)盐骱任髯?淡妝濃抹總相宜詩家清景在新春 聞歌始覺有

4、人來此曲只應(yīng)天上有 綠柳才黃半未勻選詞填空13. 選詞填空。夢(mèng)想幻想想象理想(1)我有一個(gè)（_）是長(zhǎng)大以后播種太陽。(2)（_）力比知識(shí)更重要。(3)我的（_）是當(dāng)一名科學(xué)家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（_）。14. 選字填空。 裂 改 爽 串 锃 禍 諾 付 1老剃頭師傅有把磨得（_）亮的剃刀，所以，表弟每次剃頭都老老實(shí)實(shí)的。2毛毛雖然做事有點(diǎn)粗心，老是闖（_），但他是個(gè)助人為樂的好孩子。3我爸爸喜歡在炎熱的夏夜，跳進(jìn)門前那條河，游一游泳洗一洗澡，再一身清（_）地回家睡個(gè)好覺。4只要我們?cè)敢猓╛）出努力，就會(huì)有收獲。5陰雨天氣潮濕，肥皂泡不容易破（_）。6一個(gè)個(gè)輕清脆麗的肥皂泡，像一

5、（_）美麗的夢(mèng)，是我們小心地輕輕吹起的。7張老師和我約好了（_）天幫我補(bǔ)習(xí)功課。8媽媽說過，做人要信守（_）言。15. 選擇正確的詞語填空。飄揚(yáng) 飄?。?）蔚藍(lán)的天空中（_）著朵朵白云。（2）校園里（_）著嘹亮的歌聲和歡樂的笑聲。愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明（3）我（_）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（_）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀 扶 摔 跑 問 拍（4）我看到老奶奶（_）倒在地上，就立刻（_）過去，把她（_）起來，（_）去她身上的塵土，幫她（_）起掉在地上的東西，（_）她有沒有受傷。16. 選詞填空。猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 劇烈1敵人的進(jìn)攻很（_）。2在（_）的陽光下看書很傷眼睛。3剛吃過飯不可以做

6、（_）的運(yùn)動(dòng)。4故事講完了，教室里又響起了（_）的掌聲。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫句子。1清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)詞寫句子)_2荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_3石榴花_(補(bǔ)充句子)4我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（改寫成反問句）_5這不是刺猬嗎？（改成陳述句）_18. 句子練習(xí)。九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來。（連詞成句）_小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）_小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_19. 句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，好名字?。ㄐ薷牟【洌（2）風(fēng)吹得白樺樹直搖晃。（把句子改成擬人句）_（3

7、）照樣子，改寫句子。例：趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。海南島風(fēng)景優(yōu)美。海南島物產(chǎn)豐富。_例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗：“天快黑了，我去打野味，你去撿柴火?！盻20. 按要求寫句子。1照樣子，寫出身邊事物的美。例：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。烈日下，我看到_，就像_，_。2火燒云顏色變化極多。 火燒云形狀變化極快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個(gè)句子）_3在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，如同_。（將句子補(bǔ)充完整）4請(qǐng)你用以下開頭寫一段話，向別人介紹一種事物。你可

8、知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？_21. 按要求完成句子練習(xí)。1.幾只小螞蟻把大青蟲搬回家。（改成被字句）_2.天空中飄著云。（擴(kuò)寫句子）_3.在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？（改成陳述句）_4.同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。（縮寫句子）_5.那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_閱讀理解22. 快樂閱讀。尾 巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來，討論誰擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見不必說了，反對(duì)的意見，歸納起來有幾點(diǎn)：有

9、的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個(gè)故事吧從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來是一群水族在哭。艾子問：你們?yōu)槭裁纯?？水族們說：龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：你沒有尾巴為什么哭？青蛙說：我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒啊！”同學(xué)們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了?！?在

10、文中找出下列詞語的反義詞。贊成（_） 謙虛（_） 分裂（_）2照樣子，寫詞語。竊竊私語 紛紛議論 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4“同學(xué)們聽了，恍然大悟：老師，你的意見我們知道了?！崩蠋煹囊庖娛鞘裁矗空?qǐng)用概括的話寫下來。_23. 閱讀下文，回答問題。秦兵馬俑（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨

11、大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。1短文的第一自然段是圍繞“_”這句話來寫的。2文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了_、_的說明方法。3第二自然段是_句，在文中起_的作用。4聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。鳥瞰：_魁梧：_24. 閱讀下文，回答問題。 望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來

12、，在門前玩耍。一個(gè)孩子無意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來了？遠(yuǎn)處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭(zhēng)著看，覺得很好玩。過路的人也來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰姷木拔?，也能看見了。伽利略繼續(xù)研究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來看遠(yuǎn)方的景物，可以放大

13、1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事。現(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。平常（_） 精致（_）2請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_3“他整整想了一夜。”他在想什么問題？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：_結(jié)果：_4望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：_我想對(duì)伽利略說：_25. 閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只

14、雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現(xiàn)在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周想：要是在這兒搭個(gè)鳥窩該多好?。∮谑?，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了個(gè)鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學(xué)習(xí)

15、飛翔時(shí)，有時(shí)候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長(zhǎng)大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷沟慕巧稀，F(xiàn)在小鹿更“不一樣”了，因?yàn)樗幕医亲兂闪嗣利惖摹盎ń恰薄?用“”在短文第2自然段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?在短文中找出下面詞語的近義詞。難過（_）舒服（_）3用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，_這句話把_比作_，寫出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因?yàn)椋╛）；后來小鹿更不一樣了，因?yàn)椋╛）A小鹿在樹叢中睡覺B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽牛花，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請(qǐng)用自己的話說一說。_26. 閱讀下文，回答問題。荷花已經(jīng)開了

16、不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。1理解詞語。挨挨擠擠：_。2第

17、一自然段中第_句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是_，寫荷葉形態(tài)的詞語是_，寫荷葉多而密的詞語是_。作者細(xì)致觀察了_種白荷花開放的姿勢(shì)。3照樣子寫一寫：挨挨擠擠、_、_4用“有的有的有的”說一句話。 _5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（ ）A能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（ ）A“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。

18、寫作27. 按要求寫作。以你熟悉的動(dòng)畫人物，如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇以“_后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。_28. 習(xí)作展示。以下面幾種事物為主人公，想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)故事寫下來。樹林 蟲子 小鳥要求：題目自擬，語句通順把故事寫清楚。_29. 習(xí)作天地。我們每天和家人生活在-起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫寫他（她）的外貌，再介紹特點(diǎn)。題目自擬，不少于300字。_答案1、肥皂 水泡 大碗 胡亂 透明 泉水 大炮 委婉 刮風(fēng) 誘人2、壁 墻壁 避 躲避 臂 手臂 抱 擁抱 飽 吃飽 胞

19、 細(xì)胞 歌 唱歌 歡 歡樂 軟 柔軟 曬 防曬 犧 犧牲 棲 棲息3、山嶺 到底 防止 架子 鈴聲 抵抗 拜訪 駕駛4、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 5、清晨 顏料 蠟燭 墻壁 有趣 海濱 刮風(fēng) 激動(dòng)6、融化 鴛鴦 蘆芽 小溪 趕集 掠過 姿勢(shì) 停止 7、貨物 夸獎(jiǎng) 襯衫 服務(wù) 泄氣 官府 爭(zhēng)辯 照顧 思考 再見8、腦袋 墻壁 視線 服裝 或者 旅行 感受 流淚9、10、11、汪汪叫狗 哞哞叫牛 喵喵叫貓 喔喔叫公雞 奇怪的叫聲 安詳?shù)爻圆?美味可口的午餐 鮮嫩的青草12、13、夢(mèng)想 想象 理想 幻想 14、锃 禍 爽 付 裂 串 改 諾 15、飄浮 飄揚(yáng) 發(fā)現(xiàn)

20、珍惜 摔 跑 扶 拍 揀 問 16、猛烈 強(qiáng)烈 劇烈 熱烈 17、一出校門我就看見媽媽在等我。 太陽像個(gè)大火球，烤得大地滾燙滾燙的。 示例：紅紅火火地盛開著。 我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？ 這是刺猬。18、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。 蟲子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛織網(wǎng)。19、北京人把飄蟲叫作“花大姐”，好名字！ 風(fēng)吹得白樺樹直哆嗦。 海南島不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。 獵人告訴麗麗，天快黑了，他去打野味，麗麗去撿柴火。20、屋旁的柳樹 一個(gè)挺立的士兵 為我們站崗 火燒云不但顏色變化極多，而且形狀變化極快。 黑夜中閃爍的星星 它們有的像金光閃閃的雄雞，有的像高高的寶塔，有的像睡美人

21、一樣靜靜的躺在那里，還有的像含苞待放的花骨朵兒。 21、大青蟲被幾只小螞蟻搬回家 藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云。 在這如畫的西湖邊走一走，看一看，會(huì)令人心曠神怡。 同學(xué)們聽老師講課。 學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 22、1 反對(duì) 驕傲 團(tuán)結(jié) 2 津津有味 滔滔不絕 不聞不問 自言自語 3過去的錯(cuò)事 有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走4不必過分追究別人過去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過自新的機(jī)會(huì)，用新的眼光看待他。23、1兵馬俑規(guī)模宏大2 列數(shù)字 作比較 3 過渡句 承上啟下 4 略 略24、1 平時(shí) 精巧 2用于觀察天空

22、?？梢杂糜谲娛隆Ｓ^看體育比賽、文藝演出。游覽觀光3 遠(yuǎn)處的景物怎么到眼前來了？ 他制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡，可以將遠(yuǎn)方的景物放大1000倍，可以看見許多以往看不見的星星。 4 遇到不懂的問題，我們要認(rèn)真去研究，去思考，還要付出實(shí)際行動(dòng)。 伽利略，你研制出來的望遠(yuǎn)鏡真棒！我也要學(xué)習(xí)你善于思考的精神。25、1叢根2 傷心 舒適 3每只雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。 鹿角 干枯的樹枝 鹿角的顏色和形態(tài)4 B C 5喜歡。因?yàn)樾÷箻酚谥?，為他人著想?6、1形容多而雜亂。22；碧綠；大圓盤；挨挨擠擠；33明明白白； 清清楚楚 4下課了，同學(xué)們

23、有的在跑步，有的在跳繩，有的在看書，看起來熱鬧極了！5B6B27、示例：葫蘆娃后傳自從葫蘆娃消滅蛇精和蝎子精后，被天帝升了級(jí)：一娃飛天地，武器是八丈蛇茅；二娃神通廣大，眼光如刀；三娃刀槍不入，勢(shì)如破竹；四娃攻擊獨(dú)一，武器藍(lán)星鐵劍；五娃速度如光，六娃可隱身穿墻；七娃葫蘆在身，可用任何武器。在黑犀山的中央地底上億年的妖氣過多，妖氣凝成一把黑妖劍，此劍蘊(yùn)有破山之力。在巖漿之中，還有一只黑龍，它的尾巴能擊碎一切石頭。天帝派葫蘆娃去消滅它們。葫蘆娃吸取上次的教訓(xùn)，決定一起進(jìn)攻。到了巖漿洞中，赤熱的空氣幾乎讓他們窒息，黑龍擺尾，三娃躍擋住，使出勢(shì)如破竹，天地猛震，四娃藍(lán)星鐵劍一斬，黑龍那堅(jiān)硬的尾巴徹底斷了

24、，它慘叫。一娃見機(jī)，八丈蛇茅一頂，刺中黑龍要害，它又一聲慘叫，七娃葫蘆一收，黑龍被收進(jìn)去了。葫蘆娃們來到黑犀山中央地底，剛從巖洞中出來的它們頓時(shí)感到很涼。黑犀精連跑帶飛的撞向五娃，他一閃，閃到黑犀精后面，一拳猛擊，它只感覺有螞蟻在給自己撓癢，黑妖劍一砍，二娃眼光刀一發(fā)，兩股能量撞在一起，化為黑煙。六娃隱身踢了他一腳，讓黑犀精摔了個(gè)狗啃泥。大家這回一起攻擊，一娃用飛術(shù)，二娃眼光刀，三娃勢(shì)如破竹，四娃藍(lán)星斬，五娃速度光，六娃隱身術(shù)一擊，黑犀精用黑妖劍一擋，黑妖劍破碎了，自身也受到了強(qiáng)大的攻擊，它真是賠了夫人又折兵，七娃葫蘆一收，黑犀精徹底完蛋了。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致才能成功。葫蘆娃們又得到了天帝的獎(jiǎng)賞。28、范文：森林里發(fā)生的事呼呼的北風(fēng)已經(jīng)過去啦，冰雪漸漸的融化，泥土發(fā)出清新的氣息，太陽正徐徐的升起春天到了，燦爛明媚的陽光照射著大地，好像一切生物從寒冷中蘇醒，小河的水嘩嘩的流淌著，樹枝上吐出了嫩綠的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出了尖尖的芽，土撥鼠從洞里探出的頭，呼吸清新的空氣，微風(fēng)吹拂著大地，就像是在給整個(gè)世界帶來暖暖的氣息。在電線上，站立著幾十只麻雀，有的在嘰嘰喳喳的叫做同伴來曬太陽，有的在梳理