青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案-6種基本訓(xùn)練模式_第1頁
青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案-6種基本訓(xùn)練模式_第2頁
青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案-6種基本訓(xùn)練模式_第3頁
青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案-6種基本訓(xùn)練模式_第4頁
青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案-6種基本訓(xùn)練模式_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、青訓(xùn)足球?qū)嵺`課教案一一6種基本訓(xùn)練模式1、無對抗技術(shù)練習(xí)2、有對抗技能練習(xí)3、小場地比賽4、專項技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)5、整體技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)6、訓(xùn)練賽練習(xí)1.無對抗技術(shù)練習(xí)(TECHNIQUE PRACTICE此練習(xí)目的在于培養(yǎng)運動員的基礎(chǔ)技術(shù)能力,因為我們在發(fā)展某種技術(shù) 之初是要遵循由易到難,由簡到繁的這一基本邏輯,所以這種訓(xùn)練內(nèi)容的 設(shè)計一般是無對抗的練習(xí),也就是我們過往教練員培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)的技術(shù)練 習(xí)。(當(dāng)然技術(shù)或是技能其實都不太重要,這些都是翻譯的區(qū)別,關(guān)鍵在 于透過語言的描述,理解訓(xùn)練的實質(zhì)。)訓(xùn)練布置如圖所示,球員從標(biāo)志盤頂處出發(fā),按照標(biāo)定的路線盤帶過設(shè) 定的標(biāo)志盤,然后在虛線位置將球傳給球門后的接

2、球隊員,然后接球隊員 從場地內(nèi)側(cè)帶球盤帶至出發(fā)點,之后傳球隊員跑至接球隊員處,依次循 3 o 2.有對抗技術(shù)練習(xí)(SKILL PRACTICE )此練習(xí)如圖所示,一目了然,是一個固定區(qū)域內(nèi)的1搶3,旨在有對抗的情況下,發(fā)展隊員的帶球能力和傳球能力,具體的要求和場地大小可以 根據(jù)球員的個人能力以及年齡做出相應(yīng)的調(diào)整。.小場地比賽(SMALL-SIDED GAME )此練習(xí)已被我們廣大教練所熟知,小場地比賽顧名思義,一般指的是在小于正式比賽場地內(nèi)(50 x70、60 x40、40 x20等),以更加接近實戰(zhàn)的方式所進(jìn)行的比賽,旨在相對簡單理想的條件下發(fā)展球員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)能 力,教練員一般專注于某一

3、隊或者某一個主題。.專項技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練(FUNCTIONAL PRACTICE )此訓(xùn)練旨在針對特定位置或者特定比賽場地區(qū)域的訓(xùn)練,它是為了滿足比賽特定位置需要或者特定角色需求的練習(xí),它可以是為了某一兩個球 員,也可以是為了某一個小組(防守隊員/進(jìn)攻隊員)。如上圖所示的訓(xùn)練內(nèi)容,藍(lán)隊以在設(shè)定區(qū)域外的隊員傳球開始,此訓(xùn)練很明顯便是為了提高球隊的邊路進(jìn)攻/防守能力而設(shè)置的,藍(lán)隊的得分方式是球門,紅隊的得分方式是將球傳給區(qū)域外的T隊員。.整體技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練(PHASE OF PLAY )此訓(xùn)練是最為接近真實比賽的一種訓(xùn)練方式,旨在模擬真實比賽中的某 個特定部分,以此提高球隊的整體技戰(zhàn)術(shù)能力,該訓(xùn)練一般設(shè)置在

4、整個足 球場的三分之二或者整個足球場,它專注于整體技戰(zhàn)術(shù)的某些細(xì)節(jié),如邊路進(jìn)攻、防守反擊等。也可以進(jìn)行多打少,如 9對8、8對7等,諸此種種 皆是為了創(chuàng)造一個較為理想的狀態(tài)已達(dá)到某種戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)的提高之目的。如上圖所示的訓(xùn)練,幾乎用到了整個場地的四分之三,比賽由藍(lán)隊發(fā) 起,其目標(biāo)在于傳遞給黑線以后的隊員,是為了提高藍(lán)隊從后場開始組織 進(jìn)攻至前場30米區(qū)域的這一技戰(zhàn)術(shù)能力。.完全比賽訓(xùn)練(ELEVEN-A-SIDE PRACTICE )此訓(xùn)練是在完全真實的比賽情況下,按照正常比賽的規(guī)則、要求以此發(fā) 展球隊的整體技戰(zhàn)術(shù)能力的一種訓(xùn)練方式,方式較為常見,方法各有不 同,因此這里便不多做解釋。以上6種訓(xùn)練模式為足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論