2022年初中體育教案籃球運(yùn)球

1、初中體 ?育 教?案 籃?球運(yùn)球 ?初中?體育 ?教案 ?籃球運(yùn) ?球?教學(xué)內(nèi) ?容?一籃 ?球：?運(yùn)球 ?二跑 ?：?障礙跑 ?重點(diǎn)?運(yùn)?球：?臂腕 ?指用力 ?，體側(cè) ?運(yùn)球； ?障礙跑 ?：?合理運(yùn) ?用鉆、 ?跨、繞 ?難?點(diǎn)?運(yùn)球?：?手眼身 ?三配合 ?；障礙?跑： ?技巧 ?與速度 ?教?學(xué)目標(biāo) ? 1 ? 認(rèn)?知目標(biāo) ?：?全班建 ?立運(yùn)球 ?技術(shù)表 ?象，說(shuō)?出過(guò)障 ?礙的 3?種方法 ? 和了解 ?奧運(yùn)會(huì) ?有關(guān)知 ?識(shí)，初 ?中體育 ?教案 ?籃球 ?運(yùn)球。 ? ?2?技能目 ?標(biāo)：?A ?基本掌 ?握原地 ?運(yùn)球技 ?術(shù)，使 ?50?60%?的學(xué)生 ?能在不 ?看球的?

2、條件下?運(yùn)球 1?0 次， ?發(fā)展靈 ?敏與協(xié) ?調(diào)能力 ?。B? 提高 ?穿越障 ?礙的能 ?力，發(fā) ?展奔跑 ?能力， ?培養(yǎng)創(chuàng) ?造思維 ?能力， ?訓(xùn)練 快?速反?應(yīng)能力 ?。?3?情感 ?目標(biāo)： ? 滲?透愛(ài)國(guó) ?主義教 ?育，發(fā) ?揚(yáng)奧運(yùn) ?精神。 ? ?4 ?負(fù)荷目?標(biāo)： ?平均?心率 1?30?140?次分， ?課的密 ?度 40?50?%?程序?教?學(xué)內(nèi)容 ?教師活 ?動(dòng)?學(xué)生?活動(dòng)?要?求、預(yù) ?想?組織?時(shí)間?一?1?整隊(duì) ?2 ?導(dǎo)入 ? 3 ? 明?確內(nèi)容 ?、目標(biāo) ? 1 ? 師?生問(wèn)好 ?2 ?情景：? 北?京申奧 ? ?3 ?宣布本?課內(nèi)容 ?、要求 ?整隊(duì)?快

3、?、靜、 ?齊 集?中注意 ?力? &?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8; ? ? ? ? ? ? ? &?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8; ?2?二?玩球? 1 ? 情?景： ?響應(yīng) ?申奧， ?積極健 ?身 ?2?介紹 ?玩球的 ?幾種方 ?法 ?3?巡視 ?指導(dǎo)、 ?參與?1?慢跑 ?至五環(huán) ?外沿 ? 2 ? 模?仿練習(xí) ?3 ?自創(chuàng)練?習(xí)?1 ?充分活?動(dòng)各關(guān) ?節(jié) ?2?啟迪 ?心智?先?站環(huán)外 ?沿，后 ?散點(diǎn)練 ?習(xí)?4?三?模擬籃 ?球賽?方法：

4、? 進(jìn)?攻者運(yùn) ?球中護(hù) ?好球， ?防守者 ?搶球?思考： ? 如?何控制 ?好球?1?情景 ?：?苦練本 ?領(lǐng)，立 ?志參加 ?奧運(yùn)會(huì) ?2 ?講解方?法 ?3?提示 ?：?采取哪 ?些方法 ?使球不 ?容易被 ?搶走?1?環(huán)外 ?學(xué)生還 ?球 ?2?練中 ?想 ?3?聽(tīng)哨 ?聲交換 ? 1 ? 自?由組合 ? ?2 ?練習(xí)中?探索?2?人一組 ?面對(duì)面 ?，各隊(duì) ?四人在 ?環(huán)內(nèi)， ?四人在 ?環(huán)外?2?四?歸納?要領(lǐng)：? 手?的部位 ?、落點(diǎn)?、視野?設(shè)疑： ? 球?為什么 ?容易丟 ?？怎樣 ?運(yùn)好球 ? 1 ? 典?型學(xué)生 ?示范? 2 ? 反?思?xì)w納 ? 1 ? 引?入最佳 ?學(xué)

5、習(xí)狀 ?態(tài)?2?培養(yǎng) ?觀察分 ?析能力 ?同二?1?五?鞏固?練習(xí)：? 1 ?原地 ?高低運(yùn) ?球：?口訣 ? 五指?自然分?上臂?按拍球?臂腕?指用力? 1 ?講解 ?示范?1?掌心 ?空出， ?手指接 ?觸球 ? 2 ? 體?側(cè)運(yùn)球 ?3 ?眼不看?球?1?體會(huì) ?動(dòng)作要 ?領(lǐng)，解 ?決三大 ?弱點(diǎn) ? 2 ? 手?的部位 ?：?指根?同?二?3?送?拉要協(xié) ?調(diào)?2?上一步?運(yùn) 5 下?，退一 ?步運(yùn) 5?下?3?先由一?個(gè)隊(duì)運(yùn) ?球，同 ?時(shí)回答 ?問(wèn)題， ?其余四 ?個(gè)隊(duì)評(píng) ?價(jià)?2?提問(wèn)：? 前?5 屆奧 ?運(yùn)會(huì)的 ?舉辦地 ?評(píng)?定答案 ? 以?上部位?3 ?球的落?點(diǎn)在體 ?

6、側(cè)?4?視野 ?開(kāi)闊?10?六?自我升 ?降評(píng)價(jià) ?方法?：?在五環(huán) ?基礎(chǔ)上 ?，連續(xù) ?運(yùn) 10?次以下 ?者在環(huán) ?內(nèi)原地 ?運(yùn)，超 ?過(guò) 10?次者繞?五環(huán)邊?慢速運(yùn) ?球，丟 ?球退回 ?到環(huán)內(nèi) ? 1 ? 講?解? 2 ?巡視 ?指導(dǎo)?分?層次練 ?習(xí)?客觀?評(píng)價(jià)?同?二?1?七?各隊(duì)自 ?后往前 ?從胯下 ?地滾球 ? 1 ? 情?景： ?萬(wàn)眾 ?一心迎 ?奧運(yùn) ? 2 ? 講?解示范 ?掌握方 ?法?配合?緊密?各?隊(duì)到障 ?礙跑起 ?點(diǎn)，排 ?頭持一?球?2?八?過(guò)規(guī)定 ?障礙?1?情景 ?：?初選五 ?大城市 ?2 ?講解方?法、規(guī) ?則，強(qiáng) ?調(diào)注意 ?事項(xiàng) ? 3 ?

7、示?范?鉆欄?架，繞?積木， ?跨藤圈 ?，通過(guò) ?轉(zhuǎn)折點(diǎn) ?，返回 ?，跑至 ?排尾， ?地滾球 ? 1 ? 遵?守規(guī)則 ?2 ?加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)精神 ?3 ?注意安?全? &?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8; ? ? ? ? ? ? ? &?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8;&?#12?8;& ?#12?8; ?7?九?過(guò)自設(shè) ?障礙?1?情景 ?：?五大城 ?市根據(jù) ?自身需 ?要，調(diào) ?整障礙 ?2 ?指導(dǎo)? 3 ?調(diào)節(jié) ?學(xué)生情 ?緒?1 ?小組討?論方案 ?2 ?自設(shè)障?礙，組 ?內(nèi)研究 ?活動(dòng)方 ?法?1 ?啟智? 2 ? 氣?氛活躍 ?，積極 ?參與，?教案?初中體?育 教?案 籃?球運(yùn)球 ?。?同八?8?十?1 ?評(píng)定：? 各?類(lèi)優(yōu)勝 ? ?2 ?布置作?業(yè) ?3?收回 ?器材?情?景：?北京 ?申奧成 ?功?模?仿致意 ?在輕松 ?愉快中 ?結(jié)束?同?上五列 ?橫隊(duì)?5