暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例

1、暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系部名稱:材料科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)：化學(xué)專業(yè)班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 實(shí)踐課題：公民環(huán)境生態(tài)意識(shí)調(diào)查實(shí)踐單位：白楊街道實(shí)踐時(shí)間：2011/6/29-2011/7/3活動(dòng)背景： 環(huán)境生態(tài)的好壞間接地、潛在地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地對(duì)人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生影響。環(huán)境生態(tài)的破壞會(huì)導(dǎo)致人類生活環(huán)境的惡化。然而近些年來人們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境生態(tài)對(duì)人類的重要性，但，為什么對(duì)環(huán)境破壞的行為還是屢禁不止？為什么環(huán)境污染情況還是沒有得到很好的改善？我們就根據(jù)此問題，開展了這項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。初步探求環(huán)境問題不能得到根本上解決的原因。活動(dòng)目的及意義：1、 了解和調(diào)查*市區(qū)、流動(dòng)人員、網(wǎng)民、大學(xué)生的環(huán)境生態(tài)意識(shí)；2、 對(duì)

2、調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總，對(duì)得到的結(jié)果進(jìn)行分析進(jìn)而初步得出人們對(duì)生活環(huán)境的對(duì)待態(tài)度，以及一些環(huán)境意識(shí)的生活常識(shí)。；3、 寫論文，宣傳。旨在改善人們的環(huán)境生態(tài)意識(shí)。；4、 走進(jìn)社會(huì)，增進(jìn)與他人交流的能力，增強(qiáng)我們的公民社會(huì)責(zé)任感。；活動(dòng)內(nèi)容：第一天： 第一小組(下沙商貿(mào)城): 2011年6月29日星期三，材料科學(xué)與工程學(xué)院生態(tài)與化學(xué)協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到商貿(mào)城，就“公民環(huán)境生態(tài)意識(shí)”這一問題展開了問卷調(diào)查。當(dāng)我們小分隊(duì)的三位成員走到商貿(mào)城里時(shí)，一開始都不好意思開口。在短暫的猶豫后，勇敢地邁出了第一步向一位保安叔叔走去。這位叔叔很樂意地接受了。有了一個(gè)好開頭，我們信心滿滿，投入到其中好景不長(zhǎng)，我們的行

3、為很快被另一個(gè)保安制止了。無(wú)奈，我們把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了路人。因?yàn)榉昙倨冢旃植蛔髅?，下起了淅淅瀝瀝的雨，行人欲斷魂?。∵@無(wú)疑加重了對(duì)我們的考驗(yàn)。我們撐著傘，趟著水，淋著汗，一家一家，一個(gè)一個(gè)地問下去，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雨愈下愈大，行人越來越少，我們不得不返校。雖然，這次完成的不多，但是我們收獲不少。這途中發(fā)生了許多感人的事。有兩位同是計(jì)量10級(jí)的學(xué)生，她們認(rèn)真完成這份問卷時(shí)，錯(cuò)過了她們要等的車；一位行人蹲在路邊一道一道寫著，全然不顧滴下來的雨點(diǎn)打在身上；還有一位熱情的叔叔，識(shí)的字不多，面對(duì)滿滿的題，還是認(rèn)真地答著，不懂的地方還時(shí)不時(shí)詢問我們回想起他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真答題時(shí)的樣子，我們很感動(dòng)。不管他們來

4、自哪里，他們扮演著什么樣的角色，可以看出，他們對(duì)自己賴以生存的家園還是很關(guān)心的。他們明白，他們做的不只是一紙題目，更是對(duì)我們賴以生存的家園的一份責(zé)任！ 第二小組(下沙校園):早上8點(diǎn)半我們出發(fā)前往下沙的幾所高校，雖然現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)校都已經(jīng)放假了，但我們還是對(duì)今天的調(diào)查活動(dòng)很有信心，因?yàn)槲覀冇X得大學(xué)生這個(gè)群體相對(duì)素質(zhì)較高，對(duì)環(huán)境生態(tài)還是比較重視的。但出乎我們意料的是。當(dāng)我們走到傳媒的校園內(nèi)對(duì)遇見的同學(xué)表達(dá)來意并希望他們能配合的時(shí)候，很多人都是拒絕的，而能為我們做的也是草草了事，感覺很不重視。當(dāng)然，在放假回家的這個(gè)階段，他們這樣的態(tài)度也是可以理解的。盡管如此，我們也還是努力的硬著頭皮，哪怕再遭到別

5、人的白眼。我們問了很多路人，也走了很多店鋪，還是小有成效。 第三小組（城站火車站）：今天早上八點(diǎn)半我們一起坐上了開往城站的k525路公交車，剛上車天是灰蒙蒙的，心里盼望不要下雨，可天公不作美，剛到城站的時(shí)候就下起了瓢潑大雨，我們一行就馬上就跑進(jìn)候車大廳準(zhǔn)備開展我們的工作。 火車站等車的人很多，等車的人們的知我們的來意都很配合我們的工作，大家做的也很認(rèn)真，因?yàn)槲幕潭榷加行┎町?，有些人不懂的問題還向我們提問。我們感覺很高興。至少?gòu)囊粋€(gè)側(cè)面能看出人們對(duì)環(huán)境生態(tài)意識(shí)還是很重視的。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)警察以破壞公共秩序的理由將我們趕走，我們向他解釋我們的來意他們還是拒絕了我們，我們只好回到學(xué)校。但我們今天

6、的收獲還是很大的。 第四小組（*大廈，西湖）：我們九點(diǎn)半登上b1的車，車剛開動(dòng)就下起了雨，我們不禁開始擔(dān)心今天的雨會(huì)不會(huì)對(duì)我們的行程造成影響，正在我還在考慮的時(shí)候，我們的車已經(jīng)到達(dá)了我們的第一個(gè)目的地*大廈?？赏饷娴挠暌呀?jīng)傾盆而下，我們只好躲到了*里，沒想到，*大廈*內(nèi)有很都和我們一樣躲雨的人們，我們馬上開展了問卷調(diào)查工作。人們很配合，都認(rèn)真的完成我們的問卷。有些老奶奶眼睛不好，在我們的幫助之下也還是認(rèn)真的完成了我們的問卷。 第二站我們來到了西湖風(fēng)景區(qū)，到了西湖雨也小了，雖說是陰雨天，西湖的游客還是很多的。看著西湖美景，我們也沒忘我們的任務(wù)。我們開始對(duì)涼亭里的游客發(fā)起“進(jìn)攻”。在涼亭內(nèi)的游客在

7、休息，我們見他們休息一會(huì)之后，我們開始向他們表達(dá)來意，他們也很配合的完成了我們的問卷。第一天的工作很順利的完成，我們都感到很開心。第二天：第一組：2011年6月30日星期四，是我們生態(tài)與化學(xué)協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐的第二天。我們?cè)俅纬霭l(fā)，展開“公民環(huán)境保護(hù)意識(shí)”的調(diào)查。今天，我們沿著學(xué)源街向路人、店家、店員做調(diào)查。雖然這是第二天，不過還是懷著忐忑的心情。我們一路上找那些不趕時(shí)間，暫沒有生意的店家為目標(biāo)。第一個(gè)是藥店的老板娘，她很爽快地接受了我們的問卷。天氣很怪，一會(huì)兒就陰轉(zhuǎn)中雨，再加上悶熱的空氣，我們都開始不安：他們應(yīng)該更不愿停下來吧！對(duì)面來了一女生，我們還是迎上去了。她很友好地說好的，讓我們很是激動(dòng)

8、，那就為她打傘，算是感激吧！是的，熱情友好是大家的本性，走完了一條街，我們的任務(wù)終于完成啦。完成了問卷調(diào)查，接下來的任務(wù)是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。第二組：由于前一天的工作不是很順利，還有一些問卷沒有做完，我們決定今天再一次出發(fā)去將剩余的問卷發(fā)完。今天和昨天的情況差不多，只是學(xué)生更少了，但我們沒有失去信心，遇到同學(xué)就上去講明我們的來意，還好還有很多同學(xué)很配合我們的工作?？赡苁且?yàn)樘鞖夂玫脑虼蠹倚那槎急容^好，所以我們的剩余工作也很好的完成了。做完問卷已經(jīng)是下午了，我們拖著疲憊的身軀回到了寢室，但我們還是很高興的，因?yàn)槲覀兺瓿闪藛柧淼娜蝿?wù)，期待明天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。第三組：我們組昨天在城站已經(jīng)順利的完成了問卷的發(fā)

9、放調(diào)查工作，今天我們就開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，今天我們?cè)缟暇劈c(diǎn)半，隊(duì)長(zhǎng)為我們開了今天工作的內(nèi)容的會(huì)議，他要求我們按那幾個(gè)被調(diào)查人員的基本信息逐一的進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。我們明白之后就開始了今天的工作。我們做好表格，一個(gè)人把問卷上人們選的選項(xiàng)報(bào)給我們，一個(gè)進(jìn)行記錄，最后一個(gè)人將數(shù)據(jù)繪制成表格。我們從中午一直做到晚上，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作終于做完了。雖然數(shù)據(jù)不是很多，但我們還是用了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺得應(yīng)該是我們第一次做沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以會(huì)有一點(diǎn)慢。這次統(tǒng)計(jì)工作也提升了我們的能力，我們還是很開心的，覺的這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐是很有意義的。第四組：我們今天的任務(wù)就是將在*大廈和西湖采集回來的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后制作成表格。今天我們十點(diǎn)開始了

10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，我們來到寢室的學(xué)生休息室開始我們的工作天氣很熱，但我們身邊的調(diào)查問卷很多，所以我們也不敢開電風(fēng)扇。我就這樣忍著高溫三個(gè)人配合著完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的任務(wù)，我們將數(shù)據(jù)按性別、年齡、文化程度和居住地分別逐題的進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們一直工作到下午，我們有一個(gè)隊(duì)員因?yàn)榧依镉惺戮突丶伊恕Ｋ韵挛缥覀儍蓚€(gè)隊(duì)員進(jìn)行了數(shù)據(jù)的錄入工作，一個(gè)將數(shù)據(jù)報(bào)給另一個(gè)人，工作很簡(jiǎn)單，很快就完成了。今天的工作總算完成了，我們都很開心。第三天：第一組：7月1日，天氣晴朗?；谇皟商煺{(diào)查問卷的良好收獲，今天生態(tài)與化學(xué)協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開始了第二個(gè)步驟數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。隊(duì)員們坐在書桌前面對(duì)厚厚的調(diào)查問卷，耐心地有條不紊地進(jìn)行數(shù)據(jù)

11、統(tǒng)計(jì)。依據(jù)性別、年齡、文化程度等不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)員們對(duì)同一刀問卷翻騰了好幾遍，每一張問卷的資源度被我們最大化的利用。今天的工作不同與前兩天的，它不需要激情，而是十分的耐心與細(xì)心。于是，隊(duì)員們默默地坐在書桌前，一干就是一下午。到了晚上，各小組的結(jié)果已出來了，就差最后一步大匯總。相信到了明天，最終結(jié)果就能揭曉，與大家見面了。其余三組：我們將總數(shù)據(jù)交給第一組等待總數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。第四天：第一組將數(shù)據(jù)整理出來之后，我們討論發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)還是不夠全面，高學(xué)歷的調(diào)查人群比較少，所以我們決定我們幾組隊(duì)員在下沙的高校教師進(jìn)行調(diào)查。一組對(duì)計(jì)量學(xué)院的教師進(jìn)行調(diào)查，我們學(xué)校的老師得知我們這個(gè)關(guān)于環(huán)境生態(tài)意識(shí)的調(diào)研活動(dòng)都

12、是很配合，他們有的放下了手中的工作來給我們做問卷我們真的很感動(dòng)。另一組隊(duì)員得知杭師還在考試，是下沙唯一一個(gè)還沒有放假的學(xué)校。我們滿懷信心的來到了杭師，可能是因?yàn)閯倓偙O(jiān)考完，老師都不是很熱情，都不挑配合。當(dāng)我們來到心理實(shí)驗(yàn)室的一位老師得知我們的來意，對(duì)我們的活動(dòng)很是感興趣就欣然接受了我們的請(qǐng)求，幫我們做完了問卷，還給我們指出我們問卷里所存在的問題，我們感覺他提的很有道理。對(duì)他很是感謝。之后我們來到了外科醫(yī)學(xué)院的大樓，由于臨近中午，所以我們完成了幾張問卷之后，在大樓里的老師就越來越少。我們只好回到學(xué)校。我們回到學(xué)校一分鐘都沒有耽誤，馬上將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來，進(jìn)行匯總，明天我們將對(duì)數(shù)據(jù)深度的分析，并寫出論

13、文。 第五天：經(jīng)過我們前幾天發(fā)放問卷，對(duì)問卷進(jìn)行匯總，數(shù)據(jù)分析調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。今天我們終于要討論論文的問題。今天我們所有組員九點(diǎn)在方圓南樓的心海方舟辦公室開始我們的討論，我們拿起我們的問卷，以及總的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和分析，我們逐題分析，從中尋找問題，大家的熱情都很高漲，討論的十分熱烈，最后我們也定出了我論文的基本方向，和我們想要解決的問題。我們的論文將在假期中完成，我們這幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐工作終于完成了。實(shí)踐結(jié)果： 通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)問卷結(jié)果我們得出環(huán)境之所以我們一再的保護(hù)，而真正能解決的問題卻不多呢？是因?yàn)槲覀児竦囊庾R(shí)中，我們保護(hù)環(huán)境還是為了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，而不是地球自然的和諧。人們?yōu)榱艘患核嚼?，就算意識(shí)到環(huán)境的問題，為了自身利益還是會(huì)置環(huán)境而不顧的。所以，我們要解決的就是人們根本上對(duì)保護(hù)環(huán)境的目的的想法不是滿足發(fā)展的需要，而是為了保護(hù)每一個(gè)生命，為了和地球生態(tài)和諧共處。我的體會(huì)：經(jīng)過這次的暑期社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，我們不僅鍛煉了自己在社會(huì)上與他人溝通的能力也更深一層次的了解公民對(duì)生態(tài)環(huán)境的想法和意識(shí)。地球是我們賴以生存的家園，雖然我們?nèi)祟愐砸环N前所未有的方式統(tǒng)治著這個(gè)星球，但我們的地球是我們共同的家，