2022教育實(shí)習(xí)生社會調(diào)查報告范文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022教育實(shí)習(xí)生社會調(diào)查報告范文一、調(diào)查目的：通過對高中生叛逆心理的調(diào)查，對結(jié)果進(jìn)行匯總，分析p 出叛逆心理的表現(xiàn)、影響及其產(chǎn)生原因，從而尋找正確的解決方法，并幫助青少年認(rèn)識自身缺點(diǎn)，完善人格，讓同學(xué)們自由、健康、快樂的成長。二、調(diào)查對象：xx市第二中學(xué)高一學(xué)生三、調(diào)查方式：問卷式。本次調(diào)查采取隨機(jī)問卷調(diào)查，發(fā)放問卷是在xx市第二中學(xué)高一級隨機(jī)選擇學(xué)生當(dāng)場發(fā)放問卷填寫，并當(dāng)場收回形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷200份，收回200份，回收率100%。四、調(diào)查時間：202_年10月10日五、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查高一學(xué)生是否有叛逆心理，程度如何;叛逆心理的表現(xiàn)

2、有哪些;造成叛逆心理的主要因素有哪些;消除或降低學(xué)生叛逆心理的方法有哪些等。問卷共向調(diào)查者提出了10個問題。(見附錄一)六、調(diào)查結(jié)果與分析p ：1. 調(diào)查結(jié)果本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：、你認(rèn)為自己是否有叛逆心理(叛逆心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。如：“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂?！薄ⅰ皩χ伞钡??A、有B、以前有，現(xiàn)在沒有C、從來沒有D、不清楚百分比63%25%7%5%、你認(rèn)為叛逆心理的主要表現(xiàn)在哪些方面?(多選)A、不滿師長的行為 B、日久養(yǎng)成的不良習(xí)慣C、上課遲到，逃課D、穿奇裝異服、染發(fā)百分比72%47%38%67%、

3、你認(rèn)為造成叛逆心理的主要因素是什么?(多選)A、家長的管教過嚴(yán)B、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重C、社會風(fēng)氣影響D、其他百分比76%52%62%15%、如果你接觸的對象不尊重你，是否會引來你對他的叛逆心理?A、會B、有一定的影響C、不會D、不確定百分比60%27%5%8%、大眾傳播及社會文化(比如，報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)，電視新聞，社會上的文化現(xiàn)象等)是否對你人格的形成和性情、心理的發(fā)展起著作用?A、很大B、一般C、偶爾D、一點(diǎn)也不百分比52%25%20%3%、當(dāng)你犯錯時，你希望家長對你采取哪種教育方式?A、簡單指示應(yīng)該怎樣想，怎樣做B、與其耐心進(jìn)行溝通，耐心說教C、嚴(yán)厲責(zé)罵D、任其自然，放任自流百分比26%60%15%9%、對于一些學(xué)校或家長不允許做的事，你通常會A、心里想去