虎林市第四小學(xué)讀書寫字活動方案

1、虎林市第四小學(xué)讀書寫字活動方案為進一步加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全校教師和學(xué)生中開展讀書和寫字活動，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書寫規(guī)范字的好習(xí)慣，制定實施方案。 指導(dǎo)思想深入推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)目標，以學(xué)生的身心發(fā)展為依據(jù)積極探索小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方式、方法和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。二、活動目標和內(nèi)容構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，營造書香校園，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，在寫字中養(yǎng)心修行。讀書活動的要求：通過有計劃指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，增長課外知識。寫字活動要求：使學(xué)生會寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)寫毛筆字、正

2、確的書寫姿勢和書寫速度。三、方法與措施 （一）寫字活動 1.各學(xué)科要注重寫字教學(xué)，教師要率先垂范，做到提筆就是練字，在潛移默化、日積月累中促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。2.提供必備的寫字練習(xí)環(huán)境，依托寫字課加強書法教學(xué)活動，學(xué)校定時開展寫字練習(xí)活動，每周每班開設(shè)一節(jié)寫字課，教師有教案，指導(dǎo)寫字練習(xí)。平時練習(xí)與課堂教學(xué)與定期展示與組織比賽相結(jié)合。3.開展寫字教學(xué)教研活動，探究寫字課的教學(xué)方法，優(yōu)化寫字教學(xué)模式，開展寫字指導(dǎo)課活動，讓優(yōu)秀教師上示范課，以點代面，全面提高。4.營造濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校利用班級文化建設(shè)角，展示優(yōu)秀學(xué)生做品。（二）讀書活動1.納入校本課程，開發(fā)校本課程，強化閱讀指導(dǎo)，兩周開

3、設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，全校師生每天早晨讀書二十五分鐘。2.指導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感，提高學(xué)生的閱讀能力。3.加強圖書室建設(shè)，建立健全圖書借閱制，保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱五到十本書。4.利用校園空間合理的設(shè)置閱讀文化環(huán)境，科學(xué)引領(lǐng)孩子讀書。5.課內(nèi)外結(jié)合拓展閱讀時空，已閱讀課為主陣地，展形式多樣的閱讀活動。四、保障措施（一）強化領(lǐng)導(dǎo)精心組織，組長：趙雅君副組長：朱曉麗 毛玉杰 胡傳珠 隋琴 （二）完善機制，細化評價 實行讀書等級評價機制，學(xué)期末統(tǒng)一考核，成績記入小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊，把讀書寫字活動納入學(xué)校教師年度考核內(nèi)容，學(xué)校定期進行考核和抽查，現(xiàn)問題及時指導(dǎo)并督促改進。（三）搞好宣傳，營造