大班音樂《森林偵探破案記》教學(xué)設(shè)計

1、課程名稱大班音樂韻律游戲森林偵探破案記課程分析本次活動是以豬突猛進為音樂元素，豬突猛進的旋律輕盈，歡快，節(jié)奏激烈，透露著幽默滑稽的風(fēng)味，尤其是后半段升調(diào)的處理，將整個樂曲的滑稽程度推向。為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，活動設(shè)計時我巧妙地運用“森林偵探破案”這一故事情境貫穿全曲，并利用圖譜動作合作游戲等讓孩子們更形象的感知和表現(xiàn)音樂。使幼兒通過欣賞活動，感受樂曲的情緒，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力，體會到自由表達和創(chuàng)造的快樂。課程目標(biāo)1.感受歡快活潑的音樂風(fēng)格，結(jié)合圖譜了解樂曲結(jié)構(gòu)。2.結(jié)合生活中駕駛摩托車汽車的經(jīng)驗，用律動表現(xiàn)對音樂的感受。3.提高觀察分析和創(chuàng)編能力，體

2、驗和同伴進行音樂律動的快樂。課程準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備PPT朱迪胸飾徽章圖片2.經(jīng)驗準(zhǔn)備孩子們看過瘋狂的動物城的動畫片課程過程一設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入 1.教師以兔子警官身份，設(shè)置為偵破盜車案招聘偵探的情境，導(dǎo)入活動。2.明確招聘條件會觀察會分析能開車。二招聘偵探，分析音樂（一）考核1根據(jù)路況選警車。師彎彎曲曲細細長長的路選擇什么車合適？考核2開摩托車前需要做哪些準(zhǔn)備工作？扣好安全帽，戴上太陽鏡，握住車把手考核3如何去偵察地點？1.教師示范律動，請幼兒分析音樂和動作?！拔易隽四男﹦幼鳎客局邪l(fā)生了哪些事情呢？”2.師幼共同用圖譜記錄律動動作（開車剎車看一看轉(zhuǎn)彎掉進大坑，踩油門，找車位）（四）考核4正確行車

3、1.幼兒在位置上模擬開車2.成立偵探小分隊，給隊員們頒發(fā)徽章成為真正的小警官三初次出警，完整律動（一）明確任務(wù)去一號停車場尋找破案線索要求1.清音樂與提示，準(zhǔn)確動作。2.保持車距，不追尾。3.到點后，就近停車，不爭搶。（二）完整律動后，找出線索一偷車賊就住在這五幢房子里。四再次出警，鞏固律動（一）去二號停車場找尋第二個線索1.提示動作變化，途中有羊群，變化練習(xí)騎摩托車動作。2.幼兒完成動作。3.找到第二個線索，并對比第一個線索，縮小嫌疑范圍。（狐貍與樹懶）五三次出警，仿編律動1.觀察路況，分析去三號停車場用什么車最合適。2.交流開轎車的生活經(jīng)驗，仿編律動。提示開轎車要做哪些準(zhǔn)備工作？開車動作與

4、騎摩托車有什么不同？3.部分幼兒示范開車（表演新律動）4.集體表演新律動，開車到三號停車場。5.發(fā)現(xiàn)新線索（錄音筆），確定偷車賊（樹懶）6.抓捕罪犯。六回歸警，結(jié)束活動1.牛長來電，肯定森林偵探的表現(xiàn)，祝賀大家順利破案，要求大家到警接受新任務(wù)。2.選擇自己喜歡的車，去警。（律動出活動室）課程反思在活動中我讓幼兒多通道的參與，在整個活動中充分調(diào)動孩子們的手眼耳等多種感官，讓幼兒聽聽說說看看動動。使幼兒始終保持參與的熱情，積極的投入到活動中去。我在活動組織中也大膽的嘗試了一些音樂活動中的新 HYPERLINK / musicedu8/jiaofayanjiu/ t / musicedu8/jiaocaifenxi/list06/_blank 教法，音樂活動中老師盡量少說，而是以音樂活動中特有的體態(tài)動作的提示來幫助幼兒理解音樂，而改變以往的語言式理解音樂。在欣賞音樂的時候，改變以往幼兒單一而又盲目的聽，而是配上有情節(jié)的故事，與老師的身體動作來幫助每一個小朋友形象生動的理解音樂，為孩子的創(chuàng)編和理解提供了一個支架。但是活動中，在前期分析音樂時因為太緊張的原因，時間上沒有很恰當(dāng)，太快了，對于后面的活動開展也有著一定的影響；而在設(shè)計時對于幼兒這一方面的考慮還有所欠缺，自己的隨機能力也不夠，所以在游戲時沒能及時的引導(dǎo)