雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書2013實驗_第1頁
雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書2013實驗_第2頁
雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書2013實驗_第3頁
雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書2013實驗_第4頁
雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書2013實驗_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、雷達(dá)原理實驗指導(dǎo)書哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院2013年3月 目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc322600990 雷達(dá)原理實驗課的任務(wù)和要求 PAGEREF _Toc322600990 h 1 HYPERLINK l _Toc322600991 雷達(dá)原理實驗報告格式 PAGEREF _Toc322600991 h 2 HYPERLINK l _Toc322600992 實驗一 雷達(dá)信號波形分析實驗 PAGEREF _Toc322600992 h 3 HYPERLINK l _Toc322600993 雷達(dá)信號波形分析實驗報告 PAGEREF _Toc

2、322600993 h 5 HYPERLINK l _Toc322600994 實驗二. 數(shù)字式目標(biāo)距離測量實驗 PAGEREF _Toc322600994 h 6 HYPERLINK l _Toc322600995 數(shù)字式目標(biāo)距離測量實驗報告 PAGEREF _Toc322600995 h 8雷達(dá)原理實驗課的任務(wù)和要求雷達(dá)原理實驗課的任務(wù)是:使學(xué)生掌握雷達(dá)的基本工作原理和雷達(dá)測距、測角、測速的基本方法和過程;掌握雷達(dá)信號處理的基本要求,為了達(dá)到上述目的,要求學(xué)生做到:1.做好實驗前準(zhǔn)備工作預(yù)習(xí)是為做好實驗奠定必要的基礎(chǔ),在實驗前學(xué)生一定要認(rèn)真閱讀有關(guān)實驗教材,明確實驗?zāi)康摹⑷蝿?wù)、有關(guān)原理、操

3、作步驟及注意事項,做到心中有數(shù)。2.嚴(yán)謹(jǐn)求實實驗時要求按照操作步驟進(jìn)行,認(rèn)真進(jìn)行設(shè)計和分析,善于思考,學(xué)會運用所學(xué)理論知識解釋實驗結(jié)果,研究實驗中出現(xiàn)的問題。3.遵從實驗教師的指導(dǎo)要嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗,如出現(xiàn)意外,要及時向老師匯報,以免發(fā)生意外事故。4.注意安全學(xué)生實驗過程中,要熟悉實驗室環(huán)境、嚴(yán)格遵守實驗室安全守則。5.儀器的使用使用儀器前要事先檢查儀器是否完好,使用時要嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行,如發(fā)現(xiàn)儀器有故障,應(yīng)立即停止使用,報告老師及時處理,不得私自進(jìn)行修理。6.實驗報告實驗報告包括下列內(nèi)容:實驗名稱、實驗日期、實驗?zāi)康摹⒑喴?、主要實驗步驟的簡要描述、實驗數(shù)據(jù)、計算和分析結(jié)果,問

4、題和討論等。雷達(dá)原理實驗報告格式一、封皮的填寫:(1)實驗課程名稱: 雷達(dá)原理 (2)實驗名稱:按順序填寫(3) 年 月 日:二、紙張要求:統(tǒng)一采用A4大小紙張,左側(cè)裝訂,裝訂順序與實驗順序一致。三、書寫要求:(1)報告除實驗圖像必須打印外,其余可手寫。(2)實驗結(jié)果圖位于實驗結(jié)果與分析部分,圖像打印于紙張上部,下部空白處寫實驗分析。(3)報告中圖要有圖序及名稱,表要有表序及名稱,每個實驗的圖序和表序單獨標(biāo)號(例如 圖1.1脈沖信號仿真波形 ;表1-1 幾種信號的。)。不合格者扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(4)每個實驗均需另起一頁書寫。四、關(guān)于雷同報告:報告上交后,如有雷同,則課程考核以不及格處理。(每個實

5、驗均已列出參數(shù)可選范圍,不能出現(xiàn)兩人所有參數(shù)相同情況)實驗一 雷達(dá)信號波形分析實驗實驗類別:驗證性實驗實驗學(xué)時:2學(xué)時實驗地點:信息對抗實驗室,實驗依據(jù):雷達(dá)原理實驗教學(xué)大綱實驗設(shè)備:PC機(jī),MATLAB軟件一、實驗?zāi)康呐c要求1. 了解雷達(dá)常用信號的形式。2. 學(xué)會用仿真軟件分析信號的特性。3了解雷達(dá)常用信號的頻譜特點和模糊函數(shù)。二、實驗內(nèi)容本實驗是在PC機(jī)上利用MATLAB仿真軟件進(jìn)行常用雷達(dá)信號的仿真、設(shè)計。針對所設(shè)計的雷達(dá)信號分析其頻譜特性和模糊函數(shù)。三、實驗步驟1. 列出簡單脈沖調(diào)制信號和線性調(diào)頻雷達(dá)信號數(shù)學(xué)模型2. 利用MATLAB軟件編寫雷達(dá)信號產(chǎn)生程序3. 對信號進(jìn)行頻譜分析4.

6、 記錄仿真結(jié)果、存儲仿真波形。選作:1.對線性調(diào)頻信號進(jìn)行匹配,輸出原信號與匹配輸出信號的對比波形。四、實驗要求1. 每名同學(xué)自選實驗參數(shù)、進(jìn)行程序設(shè)計。信號參數(shù)范圍如下:簡單脈沖調(diào)制信號:載頻范圍:70MHz100MHz脈沖重復(fù)周期:200us300us脈沖寬度:3us10us幅度:1V線性調(diào)頻信號載頻范圍:70MHz100MHz脈沖重復(fù)周期:200us300us脈沖寬度:10us30us信號帶寬:10 MHz 20MHz幅度:1V2. 實驗結(jié)束后,檢查實驗結(jié)果并討論。3. 撰寫實驗報告五、思考題常規(guī)脈沖雷達(dá)信號的頻譜和線性調(diào)頻雷達(dá)信號的頻譜各有何特點?線性調(diào)頻雷達(dá)信號有何優(yōu)勢?。雷達(dá)信號波

7、形分析實驗報告年 月 日 班級 姓名 評分實驗?zāi)康囊?實驗原理實驗參數(shù)設(shè)置實驗仿真波形實驗成果分析教師評語教師簽字實驗二. 數(shù)字式目標(biāo)距離測量實驗實驗類別:驗證性實驗實驗學(xué)時:2學(xué)時實驗地點:信息對抗實驗室,實驗依據(jù):雷達(dá)原理實驗教學(xué)大綱實驗設(shè)備:PC機(jī)、QURTARS = 2 * ROMAN II軟件一、實驗?zāi)康呐c要求1. 掌握數(shù)字式雷達(dá)距離測量的基本原理。2. 學(xué)會用Quartus = 2 * ROMAN II軟件設(shè)計數(shù)字式單目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置。3了解多目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置的設(shè)計方法。二、實驗內(nèi)容本實驗是在PC機(jī)上利用Quartus = 2 * ROMAN II軟件進(jìn)行數(shù)字式單目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置的設(shè)計,并通過波形仿真驗證設(shè)計方案的正確性。三、實驗步驟1. 用原理圖法設(shè)計數(shù)字式單目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置2. 確定波形仿真參數(shù)。3. 通過波形仿真文件驗證數(shù)字式單目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置的正確性。4. 記錄仿真參數(shù)、結(jié)果并存儲仿真波形。選作:1.數(shù)字式單目標(biāo)雷達(dá)距離錄取裝置的設(shè)計,并通過波形仿真驗證設(shè)計方案的正確性。四、實驗要求1. 每名同學(xué)自選實驗參數(shù)、進(jìn)行程序設(shè)計。信號參數(shù)范圍如下:簡單脈沖調(diào)制信號:(1)脈沖重復(fù)周期:200us300us(2)脈沖寬度:10us30us(3)目標(biāo)距離:15km40km(4)目標(biāo)數(shù)量:13個2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論