長(zhǎng)沙航天學(xué)校初中數(shù)學(xué)黃小華課件

1、初中八年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)沙航天學(xué)校黃小華課件圓的基本性質(zhì)長(zhǎng)沙航天學(xué)校初中數(shù)學(xué)黃小華課件圖中工具的CD邊所在直線恰好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找出一個(gè)圓的圓心。CD圓心走進(jìn)生活圖中工具的CD邊所在直線恰好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找出一個(gè)圓的圓心。CD圓心走進(jìn)生活 假設(shè)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的O存有（1）圓心O到A、B、C三點(diǎn)距離 （填“相等”或”不相等”）。（2）連結(jié)AB、AC，過(guò)O點(diǎn) 分別作直線MNAB， EFAC，則MN是AB的 ；EF是AC的 。（3）AB、AC的中垂線的交點(diǎn)O到B、C的距離 。NMFE相等垂直平分線垂直平分線相等經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)A、B、C能確定一個(gè)圓嗎？圖中工具的CD邊所在直線恰

2、好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找出一個(gè)圓的圓心。CD圓心走進(jìn)生活練一練1.下列命題不準(zhǔn)確的是A.過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓. B.過(guò)兩點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓.C.弦是圓的一部分. D.過(guò)同一直線上三點(diǎn)不能畫(huà)圓.2.三角形的外心具有的性質(zhì)是A.到三邊的距離相等. B.到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.C.外心在三角形的外. D.外心在三角形內(nèi).CB2.書(shū) 練習(xí) 構(gòu)成圓的基本要素有那些?or 兩個(gè)條件:圓心半徑知識(shí)回顧那么我們又如何畫(huà)圓呢?長(zhǎng)沙航天學(xué)校初中數(shù)學(xué)黃小華課件1.過(guò)一點(diǎn)可以作幾條直線？2.過(guò)幾點(diǎn)可以確定一條直線？ 過(guò)幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓呢？知識(shí)回顧長(zhǎng)沙航天學(xué)校初中數(shù)學(xué)黃小華課件1.過(guò)一點(diǎn)作圓過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)個(gè)圓2.過(guò)兩

3、個(gè)點(diǎn)作圓過(guò)兩個(gè)點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)個(gè)圓圓心在什么位置呢? 假設(shè)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的O存在（1）圓心O到A、B、C三點(diǎn)距離 （填“相等”或”不相等”）。（2）連結(jié)AB、AC，過(guò)O點(diǎn) 分別作直線MNAB， EFAC，則MN是AB的 ；EF是AC的 。（3）AB、AC的中垂線的交點(diǎn)O到B、C的距離 。NMFEOABC相等垂直平分線垂直平分線相等經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)A、B、C能確定一個(gè)圓嗎？ABC過(guò)如下三點(diǎn)能不能做圓? 為什么?不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓嘗試與交流 牛刀小試方法：1.在圓弧上任取三點(diǎn)A、B、C。2.作線段AB、BC的垂直平分線,其交點(diǎn)O即為圓心。3.以點(diǎn)O為圓心，OC長(zhǎng)為半徑作圓。O即為所求。ABCO1.將一個(gè)如圖所示的破損的圓盤(pán)復(fù)原了嗎？總結(jié)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種？ （1）dr 點(diǎn)在圓外圖中工具的CD邊所在直線恰好垂直平分AB邊，怎樣用這個(gè)工具找出一個(gè)圓的圓心。CABD圓心走進(jìn)生活練一練1.下列命題不準(zhǔn)確的是A.過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓. B.過(guò)兩點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)圓.C.弦是圓的一部分. D.過(guò)同一直線上三點(diǎn)不能畫(huà)圓.2.三角形的外心具有的性質(zhì)是A.到三邊的距離相等. B.到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.C.外心在三角形的外. D.外心在三角形內(nèi).CB2.書(shū) 練習(xí)（1）只有確定了圓心和圓的半徑，這個(gè)圓的位置和大小才唯一確定。（2）經(jīng)過(guò)一個(gè)已知點(diǎn)能作無(wú)數(shù)個(gè)圓?。?）經(jīng)過(guò)兩個(gè)已知點(diǎn)A、B能作