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文檔簡介
1、關于古典詩歌中的詩化自然第一張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月古典詩歌的表現技巧直抒胸臆借景抒情托物言志借古諷今敘事用典渲染烘托動靜結合虛實相生巧用修辭詩眼煉字第二張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月古典詩歌的題材分類山水詩惜別詩思鄉(xiāng)詩邊塞詩閨怨詩詠物詩更多資源 第三張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 古代詩人經常游覽山水、寫景言志,山水田園成為中國古代知識分子最后的精神家園,在中國古代詩歌中占了較大的比例。 一般來說,山水詩往往塑造形象,或者勾勒意境,在幽靜中透著閑適,表現一種置身田園的欣喜;或者用襯托對比的手法,在官場鄉(xiāng)野的比較中,表現一種看透紅塵的大度;或者寓情于景、情景
2、交融,在看似恬淡寂靜的環(huán)境中掩不住詩人詩無奈憂傷的情懷。詩的語言特點:明快、清新、簡潔、質樸。 山水田園詩第四張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。 勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色,朦朧飄渺,使人如同墜如仙境。寫出漁民欣快歡暢之情,整個畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機。不難看出洋溢在詩人心底的快樂。 第五張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月題義公禪房孟浩然 義公習禪寂,結宇依空林。 戶外一峰秀,階前眾壑深。 夕陽連雨足,空翠落庭陰。 看取蓮花凈,方知不染心。 山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤陰涼、
3、自然幽雅。自然明快,清談秀麗的詩中折射著詩人內心的閑適與悠然。 第六張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月江村杜甫 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。 老妻劃紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米,微軀此外更何求?訓練:第七張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月練習:讀下面王維的詩,回答問題寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風聽暮蟬。渡頭余落日,墟里上孤煙。復值接輿醉,狂歌五柳前。(1)本詩寫景有何特點?(2)全詩在寫景和寫人之中,表現了作者怎樣的思想感情? 描寫景物有聲、有色、有形,體現了“詩中有畫”的特點;所寫景物都帶上了作者的主觀色彩,寫得情景
4、交融;選取寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時間特征的景物,構成了一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。 表現了詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼。 第八張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。提示: “眾鳥”都“飛盡”,“孤云”也飄遠,“盡”“閑”將動的世界帶走,讀者亦隨之進入“靜”的世界,看到了一個滿心寂寞而“獨坐”出神的詩人形象。第九張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月溪興杜荀鶴山雨溪風卷釣絲,瓦甌蓬底獨斟時。醉來睡著無人喚,流到前溪也不知。 有人說,這首詩表現了“溪上人”閑適的心情和隱逸的樂趣。你同意這種觀點嗎?結合詩的內容作簡要
5、的分析。提示: 深山僻水,風風雨雨,氣氛是凄清的;形單影只,以酒為伴,垂釣者是孤寂的??此崎e適自樂的背后,隱藏著孤獨寂寞的心情;瀟灑曠達的背后,隱含著無可奈何的情緒。第十張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月幽居初夏陸游湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙?;X龍已過頭番筍,木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶這首詩抒發(fā)了詩人那些復雜的感情?1.前六句以景寫幽,以動襯幽,借“幽居初夏”之景,抒發(fā)了怡然自得之樂。2.尾聯(lián)“嘆息”一是壯士空老,報國無門;二是嘆往日舊交零落怠盡,頓感寂寞惆悵第十一張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月村夜白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨出門前望野田,月明蕎麥花如雪。詩人的心情發(fā)生了怎樣的變化?結合詩歌作簡要分析。提示:以鄉(xiāng)村秋夜的凄清表現內心的孤獨寂寞,以獨出門前的舉動來排遣煩悶,以村外田野月光朗照的優(yōu)美來表現驚喜。詩人借景物的變換寫出感情的變化。第十二張,PPT共十四頁,創(chuàng)作于2022年6月總結:1.山水田園詩的景物特點:清新 寧靜 優(yōu)美 凄清 寂寥 蒼茫
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