2022年學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)范文

1、2022年學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)范文我始終認(rèn)為，一個老師，假如在做好本職工作的同時，不主動學(xué)習(xí)，不攝取其他的養(yǎng)分，遲早都是要吃虧的。這個學(xué)期，我們學(xué)校為我們老師們提供了很多的學(xué)習(xí)平臺，讓我們有的時機(jī)去學(xué)習(xí)，有的時機(jī)去接觸更廣闊的天地。一、在專家講座中接觸新穎世界這個學(xué)期，我們學(xué)校特地邀請了教研室張_主任為我們作了推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)師生開展的專題講座。在這個講座中，張主任用一些小游戲和小操作，直觀但卻意味深長地讓我明白了自己在老師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和才能等方面，要用不一樣的視角去看問題、想問題。除了張主任新穎的講座外，這個學(xué)期，學(xué)校還邀請了岑村小學(xué)的周婷校長為我們進(jìn)展關(guān)于兒童閱讀的有

2、效推進(jìn)的講座。一直以來，對于岑村小學(xué)關(guān)于兒童閱讀的研究就有耳聞，而且一直很期待能有個零間隔 的接觸。這次周婷校長的光臨，可謂讓我有止渴的成效了?？戳酥苄Ｄ脕淼年P(guān)于岑村小學(xué)開展閱讀的情況以后，我似乎對自己在指導(dǎo)閱讀方面的教學(xué)有了頭緒。“讀書而不考慮，等于吃飯而不消化?！毕Ｍ@次的“消化”能有助于任教班級閱讀程度的進(jìn)步。二、在教研中碰觸他山之石本學(xué)期的教研活動對我而言可謂是收獲頗豐。在這個學(xué)期里，我一如既往地積極參加區(qū)教研、片組集備教研、學(xué)校每周教研和市區(qū)的繼續(xù)教育活動。尤其是這學(xué)期的片組開展的同課異構(gòu)活動讓我記憶猶新。在本次活動中，我感受到了兩種不同的風(fēng)格。而在這兩種不同風(fēng)格中，各有各的長處沙河

3、的老師溫文爾雅，但課堂展示得的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能；我校的老師氣勢澎湃，把我們深深地套牢在創(chuàng)設(shè)的情境中，跟文中人物同呼吸、共命運(yùn)。從這兩節(jié)課中，我深感自己的缺乏，我也渴望自己的課堂能融兩者之優(yōu)處。這個學(xué)期我謹(jǐn)記上學(xué)期參加教研不積極的批評，每月的教研例會我從不落下，每次的網(wǎng)上教研活動總會見到我的身影。即使不是我所屬年級的，我也參與其中，發(fā)表拙見。在這些教研里，在和其他學(xué)校老師的交流中，我獲取了很多的知識，如關(guān)于課本知識點(diǎn)方面的知識，關(guān)于教學(xué)的方向，等等。除以上兩個大方面的學(xué)習(xí)外，我還積極投身于“天河部落”等網(wǎng)絡(luò)中，堅(jiān)持每個月撰寫教育教學(xué)反思，堅(jiān)持在反思中記載歷程，探求進(jìn)步。總之，校本培訓(xùn)讓我的教育教學(xué)生活變得更為豐富多彩，讓我的專業(yè)程度得到了一定程度的進(jìn)步