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文檔簡介

1、“三重”“三煉”,永葆先進 談新形勢下教師黨員黨性修養(yǎng)提起黨員,人們或許更多地會贊揚他們全心全意為人民服務的奉獻精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛崗的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認為他們是教師隊伍中的典范,是教師隊伍中的一支生力軍。但隨著時代的機遇、社會的發(fā)展對新形勢下的黨員教師提出了更高的要求,只有“三重”“三煉”,才能永葆黨員先進性。三煉:一煉思想,在思想上永葆黨員先進性。思想是行動的先導。黨員教師作為教師隊伍中的模范帶頭人,其言行不僅潛移默化地影響著學生,還在很大程度上影響著周圍的廣大教師,因此,黨員教師要保持政治上的清醒和堅定,不斷加強黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng),用先進的思想和科學的

2、理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感,用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師,成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心,多一些進取心和實事求是的態(tài)度,樹立起一種“待到山花爛漫時,她在叢中笑”的奉獻精神。二煉師德,在形象上永葆黨員先進性。一位哲人說過:“道德能彌補才能的不足,但才能永遠彌補不了道德的不足”,這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育事業(yè)是一項需要用生命去熱愛、去呵護的事業(yè),只有以黨心為本,將心置于教育事業(yè)之中,才能不斷改進,精益求精。教育工作是一種需要堅定信念和強烈責任感的工作,黨員教師更應該真誠地

3、熱愛每一位學生,平等地對待每一位學生,這是黨員教師必備的職業(yè)品質,也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。把愛心奉獻給每一個學生,是教師的天職,是每個教師必備的道德素質,是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。三煉技能,在行動上永葆黨員先進性。教育工作無小事,教育工作是一項時代性、政策性、科學性很強的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天,黨員教師要在教育工作中保持先進性,必須具備實現(xiàn)先進性的能力。1、帶頭做“學習型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進分子,應當通過學習,不斷提高政治理論素質,加強思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務能力,提高適應信息化時代的復合本領。首先應該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務素質和能力,努力擴大知識面,讓自己教育學生的

4、一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。所以作為新時代的新型教師黨員必須樂于學、勤于教、善于思,成為終生學習、有效學習的一面旗幟,不斷有新的發(fā)現(xiàn),找到新的教學方法,從而進一步提高教學質量。2、帶頭做“改革型”黨員。當前,要樹立“一切為了學生”的思想,以學生發(fā)展為主體目標,從“教書匠”向“教研型教師” 轉變,積極穩(wěn)妥的推進這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己,努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強對計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學習,在教育的理論與方法上走在其他教師的前面,做教育改革的先鋒。3、帶頭做“師

5、表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè),是造就未來的事業(yè)。作為黨員教師應以“教人者先教己”的精神為人師表,以身作則。凡要求學生做到的自己應首先做到,凡要求教師做到的黨員教師更應首先做到,凡規(guī)定學生不能做的教師特別是黨員教師更不能做,用自己的良好形象給廣大教師和學生以潛移默化的感染。三重:一重質量提高。提高教育質量,不僅關系到學校的聲譽和發(fā)展,更是關系到保證人民群眾接受良好教育權利的大事。因此,黨員教師要著眼全局,立足崗位,帶頭學習與實踐,充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務育人中的模范帶頭作用,不斷提高教育質量。二重紀律嚴守。身為黨員教師,要有大局觀念,整體觀念,要堅決支持和大力配合學校黨支部工作,

6、堅持黨的民主集中制,充分發(fā)揚黨內民主,嚴格黨的紀律,做到個人服從組織,少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級,齊心協(xié)力地把各項工作完成好,更要團結和帶動周圍的教職工積極投身到學校的改革和發(fā)展中去,充分發(fā)揮好團結協(xié)作上的凝聚作用,為建設和諧校園作出積極貢獻。三重謙虛謹慎。自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,是共產(chǎn)黨人學習、工作和生活的風范。黨員教師要做到在思想品德上向高標準看齊,不慕虛榮,不尚浮華;學習工作謙虛謹慎,刻苦扎實,促進學校優(yōu)良教風學風的形成。隨著社會生活水平逐漸提高,消費觀念和消費方式也不斷變化,黨員教師要從大局出發(fā),堅決抵制奢侈浪費的風氣,不在生活條件上相互攀比。教師黨員要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的寬

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