葉和光合作用

1、葉和光合作用教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程本節(jié)小結(jié)教材分析 本節(jié)內(nèi)容對學(xué)生認識光合作用有著承上啟下的作用。在本節(jié)內(nèi)容中不僅要對學(xué)生的動手能力進行近一步的培養(yǎng)，而且還要通過對葉片結(jié)構(gòu)的認識領(lǐng)悟葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。這樣對學(xué)生正確了解光合作用的過程以及意義都有著非常重要的意義。教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作葉的徒手切片。2、識別葉片的結(jié)構(gòu)。3、說出葉片與其光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。 當(dāng)前形勢下，只有部分學(xué)生還能意識到生命科學(xué)的重要性，盡可能地學(xué)好各門課程，生物教師必須抓住課堂這一主陣地，不失時機地向?qū)W生展示生命世界的精彩，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。本節(jié)內(nèi)容中有三個探究活動，其中大部分都要靠同學(xué)

2、們自己動手去完成，而學(xué)生對能自己動手完成的活動一向熱情較高。所以通過開展探究活動，以及活動過程中問題串的解決能積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，順利完成本節(jié)教學(xué)。學(xué)情分析葉片的形態(tài)徒手切片的制作葉片的結(jié)構(gòu)葉片各結(jié)構(gòu)的功能本課小結(jié)教 學(xué) 過 程雖然葉片的形態(tài)多種多樣，但是 它們的基本結(jié)構(gòu)卻是大致相同的。葉的組成： 葉片葉柄思考： 葉片在莖上的著生方式有什么特點？相鄰兩片葉的排列有什么關(guān)系？這種排列特點和光合作用有什么關(guān)系？點擊開始視頻播放顯微鏡下葉片的結(jié)構(gòu)討論：1、觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)為什么要制作很薄的臨時切片？2、在葉片結(jié)構(gòu)的的哪些細胞內(nèi)部有綠色顆粒結(jié)構(gòu)？葉片內(nèi)部綠色顆粒結(jié)構(gòu)的分布有什么特點？點擊開始播放葉的橫切面觀察視頻葉片結(jié)構(gòu)分解柵欄組織海綿組織葉肉（光合作用的場所）葉片各部分功能1、表皮：外有角質(zhì)層，能防止水分蒸發(fā)表皮細胞無色透明，有利于陽光的射入表皮細胞間有保衛(wèi)細胞，可以控制氣孔的開閉。（氣孔是氣體交換的窗口和水分蒸發(fā)的門戶）2、葉肉：柵欄組織：接近上表皮，內(nèi)含較多的葉綠體。海綿組織：接近下表皮，內(nèi)含較少的葉綠體。3、葉脈：導(dǎo)管：運輸水分和無機鹽的管道。篩管：運輸有機物的管道。本課小節(jié)1、認識葉片的形態(tài)。2、了解葉片著生部位和光合作用的關(guān)系。3、掌握徒手切片的制作方