電路的組成和連接方式粵教滬科版課件

1、11.2電路的組成和連接方式東方明珠夜景問題：這些電來自哪里呢？ 活動1怎樣使小燈泡發(fā)光？選擇器材使小燈泡發(fā)光 1、電路電路是由_、_、_、_組成的。電源開關(guān)用電器導(dǎo)線電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝置。用電器：利用電能工作的裝置。開關(guān)：控制用電器工作。導(dǎo)線：把上述器件連接起來。2、電路的狀態(tài)a、通路：電路連接后，處處連通的電路叫通路。b、開路：當(dāng)開關(guān)未閉合，或電線斷裂致使線路在某處斷開的電路，叫做開路。2、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導(dǎo)線連接起來。是不允許的，因為會燒壞電源和導(dǎo)線，有可能導(dǎo)致火災(zāi)。電路實物圖如何把下列集成電路的連接情況表示出來呢？ 畫起來太復(fù)雜、有些復(fù)雜的電路圖根本

2、無法表示。 3、電路圖燈泡干電池干電池組蓄電池開關(guān)+蓄電池 電路中的器件用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示。這種用符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。實物圖與電路圖畫電路圖須規(guī)范（1）要用統(tǒng)一符號表示。（2）連線時要畫得橫平豎直。（3）線路要畫得簡潔、整齊、美觀動手：畫出剛才自己連接的電路的電路圖?；顒? 怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法，并在框內(nèi)畫出電路圖串聯(lián)串聯(lián)電路：電路元件逐個順次連接起來的電路，電流流過的路徑只有1條。 一、串聯(lián)電路的特點：實驗閉合開關(guān)：燈L1，燈L2；斷開開關(guān)，燈L1，燈L2。把兩只燈L1、L2連接成下圖的電路。L1L2亮亮不亮不亮特點：開關(guān)同時控制兩只燈的或。亮不亮L

3、1L2閉合開關(guān)，燈L1、L2同時，拿掉其中一只燈，發(fā)生的現(xiàn)象是。發(fā)光另一燈不發(fā)光原因是：串聯(lián)電路中只有條通路，電路上燈的亮滅相互。一影響特點：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現(xiàn) 問題，影響整個電路。開關(guān)的作用:控制整個電路。電路元件逐個順次連接起來的電路串 聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路，電流路經(jīng)有多條（有干路和支路）并聯(lián)干路支路支路二、并聯(lián)電路的特點實驗把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。閉合開關(guān)S1、S2。閉合開關(guān)S，燈L1；燈L2，斷開開關(guān)S，燈L1，燈L2。亮亮不亮不亮特點1：干路開關(guān)控制上的電燈。整個電路、閉合開關(guān)S。閉合開關(guān)S1，燈L1；斷開開關(guān)S1，燈L1。閉合開關(guān)

4、S2，燈L2；斷開開關(guān)S2，燈L2。亮不亮亮不亮特點2：支路開關(guān)控制上的電燈該支路閉合開關(guān)S、S1、S2，燈L1、L2，拿掉一只燈，另一只燈。亮亮特點3：并聯(lián)電路中各支路上的電燈影響。相互不用電器并列連接起來的電路。 特點：電路中有多條電流路徑；各支路互不影響。干路開關(guān)的作用:控制整個電路。支路開關(guān)的作用：控制本支路。干路：所有電流流經(jīng)的電路。 支路：部分電流流經(jīng)的電路。并 聯(lián)析錯短路了電路電路圖連接特點電流路徑開關(guān)的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相連只有一條通路控制所有用電器互相影響并聯(lián)首首相連尾尾相連若干條通路干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制它所在支路用電器互不影響串、并聯(lián)電路總結(jié)L1L

5、2SL1L2S1、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的電燈，它們之間應(yīng)該（ ） 聯(lián)。（畫出電路圖） 并2、如果電路中的兩個用電器，閉合開關(guān)后，兩燈同時亮，下列說法正確的是（ ）A、兩燈一定是串聯(lián)。B、兩燈一定是并聯(lián)。C、兩燈可能是串聯(lián)，也可能并聯(lián)。D、條件不足，無法判斷。C課堂鞏固判斷下列電路應(yīng)采用什么連接方式（串聯(lián)或并聯(lián)）（1）我們家過年的時候掛的彩燈。（ ）（2）家里的電燈和電視機、冰箱。（ ）（3）晚上，馬路上的燈有亮有滅。（ ）（4）教室里的日光燈。（ ）（5）工廠車間各臺機器都要用電，它們應(yīng)采用什么 連接方式。（ ）串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)知識運用例3、

6、如圖示是小王同學(xué)在初學(xué)電路時畫的幾個電路，這些電路有沒有問題？若有請指出，并說明這樣連接電路后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ L2L1(A)(B)(C)(D)L1 L2L1 L24、下列屬于并聯(lián)電路的是（ ）D5. 如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).D. 條件不足,無法判定.想一想?答案: C （只有答案C全面）6、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙

7、分析丙分析甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析乙：電路中L2沒有接入電路中， 造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L2看圖做練習(xí): 7、如下圖所示的電路叫 電路,圖中開關(guān)S1用來控制 ,開關(guān)S2用來控制 ,而開關(guān)S接在 路中,它可以同時控制 .在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L28、下圖是一個可由開關(guān)改變電路連接方式的電路，試判一 斷： （1）當(dāng)開關(guān)S1和S2打開，S3閉合時，燈L1與L2是怎樣連接的 （2）當(dāng)開關(guān)S1和S2閉合，S3打

8、開時，燈L1與L2是怎樣連接的？ （3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，情況又怎樣？S3L2S2S1L1電路練習(xí)之九電路練習(xí)之九電路練習(xí)之九電路練習(xí)之九電路練習(xí)之九電路練習(xí)之九小結(jié)1、電路的組成：2、電路的狀態(tài)3、電路圖4、電路的連接方式作業(yè)1、若有三個燈泡，干電池、開關(guān)、導(dǎo)線若干怎樣連接才能使它們同時發(fā)光，可能有幾種連接方式，試畫出你的電路圖。2、探討一下教室里的日光燈、風(fēng)扇是串聯(lián)還是并聯(lián)的，說明理由。在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付

9、出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷

10、和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就

11、解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅?/p>

12、死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套

13、路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)

14、習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生

15、觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就