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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級北師大版下學(xué)期語文期末考試家庭復(fù)習(xí)試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。 xio hu pn mng hu yn gng k zho yn qng ling zh ju png zhn 二、 比一比組成詞語。坪 (_) 瓣 (_) 釣 (_) 攏 (_) 評 (_) 辮 (_) 鉤 (_) 擾 (_)三、 想一想,連一連。竹外桃花三兩枝 春來江水綠如藍 綠陰不減來時路 上有黃鸝深樹鳴 日出江花紅勝火 春江水暖鴨先知 獨憐幽草澗邊生 添得黃鸝四五聲四、 補充
2、詞語。秋(_)氣爽 層(_)盡染 五(_)豐登 春(_)秋實目瞪(_)呆 苦(_)甘來 眉開(_)笑 百(_)百中五、 在橫線上填上合適的詞語。 功夫 工夫張擇端畫這幅畫的時候,下了很大_。他花了兩天的_學(xué)會了游泳。贊賞 欣賞大叔十分_年輕人的勇氣。帷幕拉開了,觀眾_著看臺上的精彩節(jié)目。六、 按要求寫句子。1.青少年不能沒有理想。 (反問句)_2.我有辦法稱出大象的重量。(改成反問句)(雙重否定句)_3.為了避免暴露,他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。(改成反問句)(雙重否定句)_4.如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚,那不能不說他是個糊涂蟲。(改寫成肯定句)_5.每一個訪問埃及的外國人,怎會不去看一看
3、金字塔呢?(改寫成肯定句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.賣火柴的小女孩一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感覺自己坐在_前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走著的_;第三次擦燃火柴,看到了美麗的_;第四次擦燃火柴,看到了_;最后她擦燃了整把火柴,幻想 _。2.那一定會很好一文中,種子想要站起來,于是努力生長,長成了_;它想跑來跑去,于是被做成了_;它變老了,想要停下來,于是被做成了_;它坐著很吃力,想要躺下,于是被做成了_。八、 課內(nèi)閱讀,回答問題。他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“??!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”。一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到
4、了自己的腿,不禁啜起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”1用文中的詞語填空。(_)的身段 (_)的角(_)的珊瑚 (_)的腿2文中畫“ ”的句子是_句,表達了鹿_的感情。3不改變句子意思,給畫“”的句子換個說法:_。4最后一段在朗讀時要讀出(遺憾、嘆息)的語氣。說一說為什么鹿對自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別。_九、 快樂習(xí)作。根據(jù)下面給出的幾個詞,放飛想象,編一個有趣的小故事吧,題目自擬。 小猴 大象 蜜糕 黑熊 (不少于200字)_答案1、消化 拼命 火焰 功課 招引 清涼 知覺
5、 平展2、草坪 花瓣 釣魚 聚攏 評語 辮子 鉤子 打擾3、4、高 林 谷 華 口 盡 眼 發(fā) 5、功夫 工夫 贊賞 欣賞 6、青少年難道能沒有理想嗎? 我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎?我不可能沒有辦法稱出大象的重量。 難道為了避免暴露,他們不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系嗎? 為了避免暴露,他們不得不暫時斷絕通訊聯(lián)系。 如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚,那他是個糊涂蟲。 每一個訪問埃及的外國人,會去看一看金字塔。7、大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 跟著奶奶飛走了 一棵高大的樹 一輛手推車 一把椅子 木地板8、1 勻稱 精美別致 美麗 難看 2 感嘆 對鹿角非常喜愛 3這四條腿太細了,配不上這兩只美麗的角4
6、因為美的鹿角差點兒要了他的命,四條難看的腿讓他獅口逃生。9、最后一塊蜜糕在一個威風(fēng)凜凜的冬天,黑熊在艱辛地覓食中,它找了一晚上,還是一無所獲,此時,它的肚子不停地向它發(fā)射信號,但它也無能為力。嚴寒的冬天,大雪紛飛,地上沒有任何食物。它忍受著饑餓繼續(xù)前行著,走著走著,它遇見了大象,瞬間,心生希望,黑熊心想,大象那么偉大,一定找到了很多食物。于是黑熊連忙迎上去,開心地對大象說:“大象,你有食物嗎?我尋找了一天,都沒有看到一點食物,我餓極了?!贝笙缶趩手f:“黑熊,我和你一樣,一天下來,毫無收獲?!彼鼈冎缓萌棠椭囸I繼續(xù)前行。它們來到了一片森林中,看到前面有一個瘦弱的身影,它們走進一看,原來是小猴,只見猴子手中緊緊攥著蜜糕。小猴看到黑熊和大象饑腸轆轆,便對
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