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文檔簡介
1、第二單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元的主題:本單元課文主要是圍繞“提問”這個專題進行編排的。主要由一個豆莢里的五粒豆夜間飛行的秘密呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)和蝴蝶的家四篇課文組成。一個豆莢里的五粒豆本文通過講述成熟了的豆莢裂開了,里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去,各奔前程,對各自的經(jīng)歷都很滿意。告訴我們:生活中不能沒有愛,愛是最偉大的,也是最幸福的。夜間飛行的秘密課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密,介紹了飛機飛行運用的原理與蝙蝠探路相近,重點激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)講了科技發(fā)達給人們的生活帶來的變化,激發(fā)了我們熱愛科學(xué)的興趣。蝴蝶的家
2、這是一篇言辭優(yōu)美的散文,作者構(gòu)思獨特,以問題和思索為線,以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿,真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。 教學(xué)時,要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、有樂觀、積極的生活態(tài)度;愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.本單元的教學(xué)重點:(1)閱讀時嘗試從不同角度去思考,提出自己的問題。這是本單元的語文要素,旨在引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考,提出自己的問題。例如,一個豆莢里的五粒豆在閱讀文章的過程中,要注意培養(yǎng)邊讀邊提出問題的習(xí)慣和能力,這樣有助于我們歸納文章的主要內(nèi)容。如果我們能在閱讀中,依據(jù)文章的順序,提出相應(yīng)的問題,我們就可以按問題概括出課文的主要內(nèi)容了。比如我們可能會提出以下
3、問題:第五粒豌豆為什么像“一個囚犯”?為什么它長得卻很好?這個故事讓我們明白了什么?把這些問題解答出來就是文章的主要內(nèi)容;蝙蝠與雷達一文教學(xué)中鼓勵學(xué)生,思考從蝙蝠身上得到了什么啟示,了解蝙蝠和雷達的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。(2)寫一個人,注意把印象最深的地方寫出來。本單元安排了習(xí)作小小“動物園”,本次習(xí)作的重點是找相似,抓住人物與動物的外貌、性格和愛好等主要特點來寫作。讓孩子掌握如何抓住人物特點進行人物描寫。抓住人物與動物最突出的特點,找相似,要突出人物的外貌、性格或愛好等特征。比喻一定要恰當(dāng),注意用詞要生動形象。單元教學(xué)要點和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)
4、建議5 一個豆莢里的五粒豆本課描寫了豆莢的經(jīng)歷。重點是說明生活中不能沒有愛,愛是最偉大的,也是最幸福的。21.通過分角色度讀的程序引導(dǎo)學(xué)生體會豆莢的愿望。2.運用多媒體教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生進入課文情境。6 夜間飛行的秘密本課主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密,介紹了飛機飛行運用的原理與蝙蝠探路相近,重點激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。21. 搜集并能與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料。2.運用多媒體教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生進入課文情境。7 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)本文講了科技發(fā)達給人們的生活帶來的變化,重點是通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。1通過搜集資料,促進對課文的理解。8*
5、蝴蝶的家本課這是一篇言辭優(yōu)美的散文,作者構(gòu)思獨特,以問題和思索為線,以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿,真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情。重點是抓重點詞句體會作者的思想感情。11.通過啟發(fā)、點撥的方法引導(dǎo)學(xué)生品味課文中的各種修辭手法。2. 結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生體會作者的對小動物的關(guān)愛。習(xí)作:小小“動物園”本次習(xí)作的內(nèi)容介紹人物。重點是指導(dǎo)學(xué)生展開想象,學(xué)會抓住人物特點寫一件事。11. 學(xué)會在觀察,抓住特點介紹。2.結(jié)合課文提示對習(xí)作進行指導(dǎo)。3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達習(xí)作。4.互評法互相點評習(xí)作。語文園地本次語文園地的主要內(nèi)容是根據(jù)語言描寫調(diào)動聽覺、學(xué)習(xí)閱讀的方法,養(yǎng)成提問的習(xí)慣;對比形近字的用法,學(xué)習(xí)設(shè)問句;積累文言文。重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的方法,養(yǎng)成提問的習(xí)慣,引
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