2019-2020部編人教版4四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元測(cè)評(píng)試卷

1、四年級(jí)語(yǔ)文（上）第五單元測(cè)試卷【新教材】（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）姓名：得分：一、讀一讀，用“”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的讀音。（6分）鼓舞(wuwu)搖撼(hangan)發(fā)辮(bidnban)扎煞(shasha)嗅到(xUxiu)龐大(pangchong)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yuncaishenqufenli:jinidnwukenaihe；J:bodouyanhubaifacangcang三、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（6分）qian（）虛（）?；ǎǎ┓桨儆?jì)you左（）（）兒園循循善（）四、查字典，再填空。（7分）在學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí)，張小玲不會(huì)寫(xiě)“zhQng救”的“zhQng”

2、字，這時(shí)應(yīng)該用查字法。先查音序，再查音節(jié)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，她不知道“熟透”的“透”怎么讀，于是用查字法，應(yīng)查部?！巴浮痹谧值渲械慕忉層?穿通,通過(guò);極度;顯露?！巴浮痹凇笆焱浮敝袘?yīng)選第種解釋，在“白里透紅”中應(yīng)選第種解釋。五、選詞填空。（6分）猛烈激烈劇烈1風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。比賽進(jìn)行得異常（），只見(jiàn)我們班的馬輝在最后一圈發(fā)力，奮力沖向了終點(diǎn)，胸膛（）地起伏著。精致精彩精心心連心藝術(shù)團(tuán)為山區(qū)群眾表演了（）的節(jié)目。我把自己（）準(zhǔn)備的禮物一一一匹（）的小銅馬送給了表哥。六、按要求寫(xiě)句子。（9分）老爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述句）（3分）它

3、不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。（改為反問(wèn)句）（3分）他生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，非賠不可！”（改為肯定句）（3分）七、把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（5分）（）猴子一旦抓住盒子里的果子，爪子就再也抽不出來(lái)。（）在印度的熱帶叢林中，人們用一種奇特的狩獵方式捕捉猴子。（）因?yàn)檫@種猴子有一個(gè)習(xí)性一一不肯放棄已到手的東西。（）在一個(gè)固定的小木盒子里面裝上猴子愛(ài)吃的堅(jiān)果，盒子上開(kāi)一個(gè)小口，剛好容納猴子的前爪伸進(jìn)去。（）猴子不肯放棄抓到的果子，于是便會(huì)被人捉住，失去自由。八、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！睆木渥?/p>

4、中的加點(diǎn)詞中我們可以體會(huì)到（）。“我們”登山的速度很快B.“我們”登山的艱難“我仰著頭數(shù)起來(lái)，一、二、三數(shù)啊，數(shù)啊，數(shù)到后來(lái)就糊涂了?！边@句話中省略號(hào)的用法是（）。表示引文的省略B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C.表示列舉的省略下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（）。石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。下列句子中，描寫(xiě)“老麻雀的無(wú)畏”的一句是（）。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。九

5、、口語(yǔ)交際。（4分）觀察右邊的兩幅圖，你想對(duì)圖中的小朋友說(shuō)些什么？連起來(lái)寫(xiě)幾句話。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）TOC o 1-5 h z麻雀一文講述了“我”打獵回來(lái)，途中獵狗發(fā),在獵狗準(zhǔn)備攻擊時(shí)，老麻雀，獵狗退縮了。“我”急忙喚回獵狗，是因?yàn)?。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，我知道了，寫(xiě)一件事情要把事情的起因、寫(xiě)清楚，還要按照來(lái)寫(xiě)，時(shí)間、地點(diǎn)、也要交代明白。十一、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。（28分）（一）爬天都峰（節(jié)選）（10分）在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”不老爺爺

6、我是看您也要爬天都峰才有勇氣向上爬的我應(yīng)該謝謝您口爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)你們這一老一小真有意思都會(huì)從別人身上汲取力量（作者：黃亦波）在片段中的“”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）從片段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）竟然一一（）吸取一一（）老爺爺和“我”爬上天都峰后互相感謝的原因是（）。（3分）“我”的勇氣鼓舞了老爺爺，年邁的他居然爬上了天都峰。白發(fā)蒼蒼的老爺爺奮力爬山的毅力鼓舞著“我”爬上了天都峰。老爺爺和“我”這一老一小，都從對(duì)方身上汲取力量，互相鼓勵(lì)。依想對(duì)老爺爺和“我”說(shuō)些什么呢？（2分）（二）一條項(xiàng)鏈（18分）佚名1996年，我在泰國(guó)。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂咲。我猜想

7、一定是有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著（zhezhuozhdo）破舊的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地以為他們是來(lái)討錢的，于是心生厭惡wU）地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女用泰語(yǔ)輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙嗎？”我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝（hehe）住狼狗，打開(kāi)院門，讓母子倆進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們一起生活，就算是吧！”我明白了，他們并沒(méi)有血緣關(guān)系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我

8、有意給了30泰銖，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狼狗狂吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛走不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等她開(kāi)口，我便不耐煩地說(shuō)：“報(bào)紙收完了，錢也給了，你們還來(lái)干什么？”那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條項(xiàng)鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，正是我遺失的那條金項(xiàng)鏈。我忙接過(guò)去，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕地說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)枪趫?bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，讓我快快地送回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100泰銖送給小男孩，似（sishi）乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半

9、謝意。母子倆按照泰國(guó)人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她一跛一跛的步履，心里說(shuō)不出是什么滋味。給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）面對(duì)母子倆，“我”的心理經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)將變化過(guò)程補(bǔ)充完整，可以摘錄文中的詞語(yǔ)，也可以自己概括。（2分）心生厭惡一（）一很不耐煩一（）-愧疚根據(jù)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，用“”將文章分成三段，并概括段意。（6分）第一段（起因）：第二段（經(jīng)過(guò)）：第三段（結(jié)果）：文中畫(huà)“”的句子，作者說(shuō)“托在手上，沉甸甸的”，你怎么理解？（3分）“我望著她一跛一跛的步履，心里說(shuō)不出是什么滋味”是因?yàn)椋ǎ＃?分）“我”終于找回了“我”與先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品，

10、心里很激動(dòng)。“我”兩次誤會(huì)別人，而對(duì)方不但沒(méi)有生氣，還把“我”遺失的項(xiàng)鏈給送回來(lái)，且不要回報(bào)，他們活得很有尊嚴(yán)?！拔摇睆目诖锾统?00泰銖給小男孩，卻被他們謝絕，覺(jué)得很沒(méi)面子。從母子倆的身上，你學(xué)到了什么？（3分）十二、習(xí)作。題目：的故事何以補(bǔ)上“生日“零食”“牙齒”“一趟旅行”“一張照片”等）要求：把題目補(bǔ)充完整；寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事；把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體；350字左右。參考答案第五單元測(cè)試卷二、云彩身軀掩護(hù)白發(fā)蒼蒼奮力搏斗紀(jì)念無(wú)可奈何三、謙牽千右幼誘四、音序Zzheng部首遼五、1.猛烈2.激烈劇烈3.精彩4.精心精致六、1.老爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)，他要謝謝我，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下

11、不了決心哩！2.它怎么能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上呢？3.他生氣地說(shuō);“誰(shuí)叫你不小心，一定要賠!”七、31425八、LB2.C3.C4.B九、示例:小朋友，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥?，它?yīng)該在藍(lán)天下自由地飛翔。如今你把它捉了放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，它就失去了自由和快樂(lè)。你快把它放了吧，讓它自由快樂(lè)地去飛翔n十、1.一只從樹(shù)上掉下的小麻雀突然從樹(shù)上飛下，用自己的身軀掩護(hù)小麻雀“我被老麻雀對(duì)孩子的愛(ài)打動(dòng)了2.經(jīng)過(guò)結(jié)果一定順序人物十一、（一）1.“，！!,:“，！”居然汲取3.C4.示例:你們真勇敢，互相鼓勵(lì),竟然爬上了山頂（二）1.加6wuhesi2.心生同情敬佩3./忑子倆來(lái)收舊報(bào)紙。母子倆將裹在報(bào)紙里的一條

12、項(xiàng)鏈歸還給“我”。母子倆謝絕了“我”的好意，“我”心里說(shuō)不出是什么滋味。4.示例;“我”被母子倆拾金不昧的精神所感動(dòng),這條項(xiàng)鏈包含著母子倆誠(chéng)實(shí)做人的美徳。5.B6.示例:從母子倆的身上，我學(xué)到了雖然生活艱苦,但仍要有高尚的品格，不能向貧困的生活屈服，要用自己的雙手勤懇勞動(dòng)，換取自己應(yīng)得的報(bào)酬。十二、略第六單元測(cè)試卷【新教材】四年級(jí)語(yǔ)文（上）（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）姓名：得分：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shenzhiqiazhuwanpjpailianfouze1hunluanzaguoyouqishuaiqiZlhao:*1:多音字組詞。（6分）)角1、/JIQO(旋xu

13、an()皿lldu()jue(:)xuan()三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（12分）哄堂（）（）垂（）喪（）顧名（）（）得（）應(yīng)（）（）舞（）蹈（）（）雪地什么是合作呢？，合作就是互相配合，共同把事情做好。他倆是舞臺(tái)上的老搭檔了，所以演起來(lái)配合得。拔河比賽在我們班和四（4）班之間進(jìn)行，結(jié)果我們班贏了，大家高興得，而四（4）班的同學(xué)則地離開(kāi)了操場(chǎng)。四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）無(wú)緣無(wú)故（無(wú)X無(wú)X式）興致勃勃（ABCC式）五、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。所ip（wei）紅薯|（chu）B.撤換（chP）豁虎跳（hOu）C.恐怖（

14、bu）榮譽(yù):（yu）D.笨拙.（zhu）芋頭（yU）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。我那時(shí)居然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾蘆，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。比喻事情第一次出現(xiàn)的俗語(yǔ)是（）。栽跟頭B.一碰釘子C.打頭陣D.破天荒下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。我說(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”做冰尜兒用的是木頭，柳木，榆木，松木，棗木，梨木都可以。這一回我們班演的是兄妹歷險(xiǎn)記況且小陀螺有個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)叫“角錐”

15、，意思是小且細(xì)。六、按要求寫(xiě)句子。（10分）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）（2分）這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的，圓且光滑,如同一枚鴨蛋。（仿寫(xiě)比喻句）（2分）為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒(méi)豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。（仿寫(xiě)句子）（3分）為什么呢？為什么呢?我至今還不明白。從以下表示心情的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，寫(xiě)一段話來(lái)表現(xiàn)它，注意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3分）著急傷心快樂(lè)七、讀下面一段話，用修改符號(hào)在原句中修改錯(cuò)誤的地方。（共8處錯(cuò)誤）（8分）課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)，而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、

16、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？作為一個(gè)身體建全的我們有什么理由不珍惜呢？八、積累填空。（6分）媽媽經(jīng)常告訴我要看到自己的缺點(diǎn)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，正所謂“，寸有所長(zhǎng)”。我在計(jì)算時(shí)看漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，計(jì)算結(jié)果便與正確答案相差甚遠(yuǎn)，這真是“，謬以千里”！機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，正如人們所說(shuō)：“，“，駟馬難追。”你既然答應(yīng)了我，怎么能反悔呢？他相貌平平，卻棋藝超群，真是“，海水不可斗量”。九、口語(yǔ)交際。（4分）因?yàn)榍皫滋焐?，在今天的?shù)學(xué)課上，王帆好多地方聽(tīng)不懂，他很著急，向你訴說(shuō)時(shí)，你準(zhǔn)備怎樣安慰他？十、閱讀課文片段和課外短文，完成練習(xí)。（26分）（一）牛和鵝（節(jié)選）（11分）有

17、一次，我們放學(xué)回家，走過(guò)池塘邊，看見(jiàn)有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來(lái)，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就豎起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)；還伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定

18、要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概足這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來(lái)拖我，啄我，扇動(dòng)翅膀來(lái)?yè)浯蛭?。我?guī)缀醣凰系沽艘灰灰驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。（作者：任大霖）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）馬上一一（）頑皮一一（）用一句話概括片段的主要內(nèi)容。（2分）從每一自然段中找出三個(gè)描寫(xiě)鵝的動(dòng)作的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（3分）第自然段：第自然段：第自然段：片段中畫(huà)“”的句子寫(xiě)出了什么？（2分）從這些文字中，作者寫(xiě)出了鵝的什么特點(diǎn)？（2分）（二）（15分）佚名我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。黃河

19、故道沉沙多，沙丘連綿不斷，像一座座小山包似的。每當(dāng)風(fēng)沙漫天，我以為這可惡的風(fēng)是樹(shù)帶來(lái)的，就天真地想，要是把樹(shù)都砍了，風(fēng)就不會(huì)再刮了吧？長(zhǎng)大后才知道，恰恰只有樹(shù)才能擋住風(fēng)沙。從那時(shí)開(kāi)始，家鄉(xiāng)便開(kāi)始大量地栽樹(shù)，不僅房前屋后，而且連小路旁邊、沙丘上到處都栽上了樹(shù)。那些樹(shù)密密麻麻，不計(jì)其數(shù)。村子和村子之間只能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見(jiàn)村子上空的裊裊炊煙。那時(shí)候我們跟大人走村探親，調(diào)皮的孩子會(huì)爬到樹(shù)上，在樹(shù)枝上行走，從這個(gè)村子到那個(gè)村子可以腳不沾地。爬樹(shù)是我的看家本領(lǐng)，不管多么高大的樹(shù)，我會(huì)很輕松地爬上去。那時(shí)候也不知道愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，到樹(shù)上找鳥(niǎo)窩掏鳥(niǎo)蛋是家常便飯。家鄉(xiāng)的樹(shù)多，每年冬天來(lái)臨之際，枯枝落葉遍

20、地，撿回家后一年的柴草問(wèn)題就解決了。樹(shù)林更是孩子們的樂(lè)園。春天，我們到樹(shù)林里捉黑老麻蟲(chóng)。黑老麻蟲(chóng)傍晚時(shí)分就會(huì)從沙土里鉆出來(lái)，爬到剛剛長(zhǎng)出嫩葉的樹(shù)枝上，一串串的，我們就捉來(lái)放進(jìn)瓶子里，帶回家喂雞。夏天我們?cè)诹珠g穿行滿頭大汗地捉知了誰(shuí)捉到一只知了就快活得大喊我捉到一只啦尤其是有月亮的晚上，我們?cè)跇?shù)林中捉迷藏。月光如銀，樹(shù)影搖曳，我們歡樂(lè)清脆的笑聲常常驚飛樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，兒時(shí)林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢(mèng)里。故鄉(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點(diǎn)。我曾經(jīng)陪伴遠(yuǎn)方的客人去游玩，向他們講述我的童年在迭里留下的快樂(lè)，他們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得如癡如醉。給文中“”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）給短文加個(gè)合適的題目

21、，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）“村子和村子之間只能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見(jiàn)村子上空的裊裊炊煙?！边@句話可以說(shuō)明。（2分）短文的第二、三自然段寫(xiě)了兒時(shí)在樹(shù)林中的幾件趣事，它們分別是：在樹(shù)枝上行走、。（4分）最后一個(gè)自然段中“他們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得如癡如醉”的原因是。（2分）這篇短文主要寫(xiě)的是（）。（填序號(hào)）（3分）故鄉(xiāng)的沙丘變成了旅游景點(diǎn)。家鄉(xiāng)的樹(shù)林給“我”的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。家鄉(xiāng)有了樹(shù)林后再也不是黃沙漫天了。十一、習(xí)作。同學(xué)們，你們玩過(guò)“貼鼻子”的游戲嗎？有的同學(xué)把鼻子貼到了下巴上，有的同學(xué)把鼻子貼到了額頭上這是多么有趣的游戲??！課余生活中你一定和你的朋友們玩過(guò)很多有趣的游戲吧？寫(xiě)一寫(xiě)你最

22、感興趣的游戲，與大家分享你的快樂(lè)吧！要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。參考答案第六單元測(cè)試卷一、甚至掐住頑皮排練否則昏亂砸鍋尤其帥氣自豪二、示例:露珠露面角度角色旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)三、大笑頭氣思義心手手足冰天顧名思義2得心應(yīng)手王手舞足蹈垂頭喪氣四、示例無(wú)憂無(wú)慮無(wú)法無(wú)天無(wú)邊無(wú)際2.熱氣騰騰秋風(fēng)習(xí)習(xí)喜氣洋洋五、JLC2.A3.D4.B六、1.目光引起注意。2.示例:河水清澈見(jiàn)底，河面如同一面鏡子。3.示例：貓的眼睛會(huì)發(fā)光狗的鼻子那么靈敏4.示例:一聽(tīng)到下課鈴聲,他便匆忙地整理書(shū)包等老師出了教室，他便沖了出去,嘴里還念著:“快，快，快。”顯然是擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了公交車.七、課上,3海倫-凱勒傳門,感

23、觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)叼萌看不見(jiàn)而且I聽(tīng)又外不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)-tV.見(jiàn)能相信她團(tuán)然能取得那么多驚人的成就呢？rffl創(chuàng)全的我們有什么理由不珍現(xiàn)在的生活五？”八、1.尺有所短2.差之毫厘3.示例:機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)4.一言既出5.人不可貌相九、示例:王帆，不要擔(dān)心，你幾天沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)不懂很正常，有不懂的放學(xué)后來(lái)問(wèn)我，或者我陪你去問(wèn)老師。十、（-）1.示例:立刻調(diào)皮2.“我”在放學(xué)途中被鵝追趕。3.示例:爬、伸、叫。跑、咬、拉。拖、啄、撲打。4.“我”被鵝咬、拉時(shí)的窘態(tài)。5好斗。（二）1.,。，：“！”2.示例；我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的樹(shù)木枝葉茂盛，數(shù)量又多，擋住了視線4.找鳥(niǎo)窩掏鳥(niǎo)蛋捉黑

24、老麻蟲(chóng)捉知了捉迷藏5.“我”的童年在家鄉(xiāng)發(fā)生的趣事多6.BH、略四年級(jí)語(yǔ)文（上）第五單元測(cè)試卷【新教材】（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）姓名：得分：一、按要求完成下列練習(xí)。（9分）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云（采彩）上面哩！我爬得上去嗎?再看看筆（徒陡）的石級(jí)（），石級(jí)邊上的鐵咗門（），似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)chbn（）!給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（3分）從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)臐h字，用“”畫(huà)出。（2分）文中畫(huà)線句運(yùn)用了修辭手法，請(qǐng)你用這種修辭手法也寫(xiě)一句話:o（4分）二、下列選項(xiàng)中全是反義詞的一項(xiàng)是（A.危險(xiǎn)安全急忙悠閑C.絕望無(wú)望緊張一放松）。（3分）鋒利

25、一一尖銳汲取吸取猛烈劇烈珍藏收藏三、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）0（3分）要不是你的勇氣藝萼我，我還下不了決心哩?。ㄊ拐褡髌饋?lái)，增強(qiáng)信心或勇氣）小麻雀無(wú)可卷僧地拍打著小翅膀。（沒(méi)有辦法可想）風(fēng)猛烈地扁撼看路旁的白樺樹(shù)。（搖動(dòng)）老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。（遮蔽，掩藏）四、從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)上“（3分）現(xiàn)在（依然居然）爬上來(lái)了！2每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜里的那只（精細(xì)精致）的小木船，就想起陳明來(lái)。它扎煞起全身的羽毛，（絕望渴望）地尖叫著。五、在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。（4分）他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫。不料我一失手,的一聲，小木船掉在地上，摔壞了

26、。的一聲，他撕下一塊布來(lái)。藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出的聲音。六、按要求寫(xiě)句子。（6分）1-風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（改為“把”字句和“被”字句）獵狗是個(gè)龐大的怪物。（改為感嘆句）它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。（縮句）獵狗跑在我的前面。（換一種說(shuō)法）七、讀句子，完成下面的練習(xí)。（13分）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。這句話開(kāi)門見(jiàn)山，交代了時(shí)間是,地點(diǎn)是,人物有,事件是.a療（2）仿寫(xiě)一句話，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。（2分）填入下列句中橫線上的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）突然，一只老麻雀從_棵樹(shù)上飛下來(lái),$A.像落在獵狗面前的一塊石頭似的B,像一塊石頭似的落在獵狗面前像落在

27、獵狗面前似的一塊石頭*指出下列句中省略號(hào)的作用。（3分）A.表話未說(shuō)完B.表列舉的省略C.表重復(fù)詞語(yǔ)的省略D.表序數(shù)詞的遞增（1）我仰著頭數(shù)起來(lái)，“一、二、三”數(shù)啊，數(shù)輒數(shù)到最后就糊涂了。（）（2）我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（）指岀下列句子所使用的描寫(xiě)方法。（4分）（1）我驚訝地望著他。（2）我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！()(3)他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。()忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”()八、在繩天都峰一文中，作者通過(guò)一老一小的對(duì)話表達(dá)了人物情感。請(qǐng)

28、你把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整，注意語(yǔ)氣喲?。?分）語(yǔ)文單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)后，你的成績(jī)很不好，回家后，你想把測(cè)驗(yàn)的成績(jī)告訴爸爸,想想你該怎么說(shuō)，爸爸又會(huì)怎么說(shuō)。我回到家地說(shuō)：“爸爸地說(shuō)：“九、閱讀訓(xùn)練。分）（一）麻雀（節(jié)選）（13分）老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，：曲睜左肖才華使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么awM,*it地，慢慢地向后退。匚用“.”畫(huà)出選段中描寫(xiě)老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)緊張姿態(tài)的句子。（2分）逸段中加點(diǎn)的“

29、一種強(qiáng)大的力量”是指的力量。（3分）氏面対*比自己大得多的獵狗，老麻雀仍“呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”，這表現(xiàn)了仕么1（4分）獵狗并不是斗不過(guò)老麻雀，為什么卻后退了呢？（4分）（二）童年的風(fēng)箏（17分）田建立鄉(xiāng)村，是我童年生活的廣闊天地。那時(shí)的天是藍(lán)的，風(fēng)是清的，云是淡的。每當(dāng)?shù)搅巳氯?，天空里就?huì)飄著各式各樣的風(fēng)箏。那時(shí)的農(nóng)村孩子沒(méi)有多少好玩的游戲，放風(fēng)箏是我和小伙伴們最喜歡的游戲，風(fēng)箏全是自己扎的。每當(dāng)放學(xué)歸來(lái)，書(shū)包一扔，我和小伙伴們就興致盎然地拿著風(fēng)箏去放飛。門外早有幾個(gè)猴急的玩伴手拿著所謂的“燕子”“蝴蝶”之類的風(fēng)箏在焦急地等待了。于是在村口麥子剛返青的田野里，一群孩子帶著做工粗糙的風(fēng)

30、箏，伴著陣陣春風(fēng)，放飛一只只可愛(ài)的風(fēng)箏。大家一邊熟練地收放著線一邊比誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮，誰(shuí)的飛得高、飛得遠(yuǎn)。你眇你的，他鬧他的，一直到最后還是分不清誰(shuí)的風(fēng)箏最美。風(fēng)箏在天上自由地飛，我們?cè)邴湹厣媳M情地跑,在青青的田野里打滾、翻跳童年的心，也隨著風(fēng)箏上下翻飛。直到天黑，才帶著滿身的麥草香回到家，免不了要挨母親一頓善意的責(zé)罵，可第二天依舊。一只只美麗的風(fēng)箏把我們的童年裝扮得五彩斑斕。許多年過(guò)去了，我也為人師了，可童年的風(fēng)箏一直縈繞在我的心頭。真想找個(gè)暖暖的春日，沐浴著和煦的陽(yáng)光，去放飛風(fēng)箏。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）（1）興致盎然:（2）五彩斑斕:用“”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。（2分）孩子們的風(fēng)箏是哪來(lái)

31、的？由此可以看出這是一群怎樣的孩子？（3分）讀文中畫(huà)橫線的句子，你體會(huì)到了什么？下列說(shuō)法正確的是（）（2分）A.“我們”那時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，天天無(wú)所事事就去放風(fēng)箏。B魅T和小伙伴們非常野，沒(méi)人管教。C.“我”和小伙伴們玩得很開(kāi)心，“我們”的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。5“可童年的風(fēng)箏一直縈繞在我的心頭J這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）風(fēng)箏飛上天時(shí)，“我們”的心情是怎樣的？從文中哪些地方可以看出？（4分）十、習(xí)作。（25分）看圖并發(fā)揮想象，用一段話將右邊這幅圖的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得既清楚又生動(dòng)。（50字以內(nèi)）（5分）作文。（20分）題目：一件新鮮事提示：這件新鮮事可以是親眼見(jiàn)到的，也可以是聽(tīng)到或了解到的，但

32、要真實(shí)在記敘中，要突出“新鮮”二字，把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)具體。圍繞事情的中心，適當(dāng)?shù)厝谌雽?duì)文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫(xiě)，這樣才能把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)，把事情寫(xiě)清楚、具體。（作文紙自備）附加題。（10分）你知道下列物品的產(chǎn)地是哪里嗎？連一連。風(fēng)箏青花瓷宣紙蜀繡皮影戲成都安徽濰坊山西景德鎮(zhèn)成都安徽濰坊曲西景德鎮(zhèn)參考答案第五單元測(cè)試卷一、1.ji鏈顫彩陡夸張示例：烈日下，柏油路都快融化了。四、1.居然2.精致3.絕望五、1.咔嚓2.啪3-哧4.咻咻六、1風(fēng)把路旁的白樺樹(shù)猛烈地?fù)u撼著。路旁的白樺樹(shù)被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。∷荒苷驹跇?shù)枚上。獵狗在我的前面跑。七、1.(1)假日里

33、黃山我”和爸爸爬天都峰(2)示例：星期天，我和爸爸媽媽去公園劃船。B(1)D(2)B4-(1)神態(tài)描寫(xiě)(2)外貌描寫(xiě)(3)動(dòng)作描寫(xiě)(4)語(yǔ)言描寫(xiě)九、(一)1.它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。母愛(ài)表現(xiàn)了老麻雀為了拯救自己的幼兒而奮不顧身的精神。因?yàn)楂C狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，被老麻雀的勇氣震懾住了。(二)1.(1)對(duì)某種事物興趣十分濃厚。(2)形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛，且耀眼。2-那時(shí)的天是藍(lán)的，風(fēng)是清的，云是淡的。自已做的?；顫娍蓯?ài)、熱愛(ài)生活的孩子。C對(duì)童年的留戀。高興。從“我們?cè)邴湹厣媳M情地跑，在青青的田野里打滾、翻跳”中可看岀我們”非常高興。附加題：風(fēng)箏青花瓷宣紙蜀繡皮影戲第六單元測(cè)

34、試卷【新教材】露面(luIdu)*舉切(yinying)(概慨)括漲價(jià)(zhangzhang)嫌轉(zhuǎn)(xuanxuan)k(帥師)拳頭(qudnque)矗菜(jiuju)*二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）wanpi1i1k11311111shTbaiiii1iiri)11111yuxiwoshou訓(xùn)（煉練）kuziiiIIt1(i:1dif1*1fumoIi,11Ii4.11I1J11:r|四年級(jí)語(yǔ)文（上）（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）姓名：得分：一、用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音或選字組詞。（3分）三、將下列動(dòng)詞填入語(yǔ)段中。（3分）拍觸扳跪騎摸所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手它的背,它的

35、肚子，甚至敢用樹(shù)枝去它的屁股呢！可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢牛角，叫它下來(lái)，然后到牛背上去。四、下列句子中加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。我這個(gè)配角單釣配不上他，可呈老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。因?yàn)榕５难郾饪慈?，覺(jué)得人丄殺大，所以牛是怕人的。這只陀螺不僅是人工削制的，而且是一位木工在旋床上旋出來(lái)的。五、請(qǐng)你照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膽T用語(yǔ)。（4分）例：做事情遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以說(shuō)碰釘子。指事物第一次出現(xiàn)，可以說(shuō)0比喻失敗或出丑，可以說(shuō)oTOC o 1-5 h z比喻沖在前邊帶頭干，可以說(shuō)o比喻承擔(dān)重要的

36、、起支柱作用的工作，可以說(shuō)o六、將下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選填到句子中。（6分）尺有所短,機(jī)不可失,。,謬以千里。,禍從口岀。,駟馬難追。比不上足，大丈夫,豈有反悔之理？你們應(yīng)該去，應(yīng)該馬上去，因?yàn)榘?！其?shí)人無(wú)完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂。七、從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，仿照例子寫(xiě)句子。（4分）生氣著急快樂(lè)傷心例：害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。八、選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將下面的比喻句補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）（3分）A.摔一個(gè)酒瓶B.一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤C.一塊塊柔軟的紅綢傍晩，天上飄著的浮云像o他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到

37、了半空中。荷葉挨挨擠擠的，像o九、“帶頭的那只老公鵝就啪曙啪嗒地跑了過(guò)來(lái)?！边@句話縮寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.帶頭的跑了過(guò)來(lái)。B.鵝啪嗒啪嗒。C.鵝跑了過(guò)來(lái)。十、給下面語(yǔ)段加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）金奎叔幫我穿上鞋拾起書(shū)包用大手摸摸我的頭說(shuō)鵝有什么可怕的看把你嚇成這樣A力R“I9為C“|”十一、讀句子，體會(huì)人物內(nèi)心的想法。（6分）我?guī)缀醣凰系沽艘灰灰驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！“我心里想:等到幕布拉下，我站起來(lái)脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠?！拔摇毙睦锵耄何业氖迨澹晃缓苡型牡哪贻p民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。“我”心里想：十二、口語(yǔ)交際。（6分）假如你的好朋友遇到

38、以下不順心的事，你會(huì)怎樣安慰他（她）?小冰把媽媽送給他的生日禮物-手表，弄丟了。小麗要搬到另外一個(gè)城市，她要和自己的好朋友分開(kāi)了。你會(huì)說(shuō):十三、閱讀訓(xùn)練。（27分）（一）陀螺（節(jié)選（n分）奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。宅圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于示敗之地;的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這:真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮巻，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了一直到現(xiàn)在我還能興致勃勃蹴寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰象兒，木工隨便旋出的小木頭塊，

39、丑小鴨生出的一只丑鴨蛋,在童年的一個(gè)冬日里*給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。選文中的、等詞描寫(xiě)出了“我”的陀螺的外形特點(diǎn)。（2分）文中畫(huà)線句中的“丑小鴨”指，“丑鴨蛋”指o（2分）3“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！”作者是為了證明什么？（2分）“我”的小陀螺與對(duì)手的大陀螺比賽，結(jié)果贏了,這說(shuō)明了。（2分）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中最后一句話的理解。（3分）（二）我的童年（節(jié)選）（16分）季羨林我小時(shí)候上學(xué)，對(duì)正課不感興趣，非常感興趣的東西就是看小說(shuō)。我叔父是古板人,把小說(shuō)叫作“閑書(shū)”，閑書(shū)是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書(shū)桌下面有一個(gè)盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高粱稈編成的“蓋墊”（濟(jì)南話）。我坐在桌旁，桌上擺著“四書(shū)”，我看的卻是彭公案濟(jì)公傳西游記三國(guó)演義等等舊小說(shuō)。紅樓夢(mèng)大概太深,我看不懂其中的奧妙，黛玉整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其