備戰(zhàn)2023 高考歷史 全程復習 九　明至清中葉的經(jīng)濟與文化 課時訓練（學生版）

1、PAGE 九明至清中葉的經(jīng)濟與文化一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)1.一位中國古代農(nóng)民穿著棉襖,吃著玉米棒子,用曲轅犁耕地,他生活的朝代最早可能是()A.唐朝 B.宋朝C.明朝 D.清朝2.(2021臺州模擬)耕織圖為清朝皇帝命畫家繪制,比較真實地反映了清代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。該作品反映出清代()A.長江下游成為重要糧倉B.經(jīng)濟繁榮,人口增長C.稻麥復種制在南方普及D.耕犁技術沒有革命性突破3.(2021金華模擬)有學者估計,明初全國人口大約6 000萬,到明末超過1億,而到清朝乾隆五十五年,則增至3億。清朝人口急劇增長的因素有()人地矛盾的凸顯 高產(chǎn)農(nóng)作物品種的引進國土的擴展與開

2、發(fā) 外來人口大量涌入A. B.C. D.4.有人測算,晚明從漳州月港流入中國的白銀,16世紀70年代年均約25萬兩,80年代年均約89萬兩,到1600年以后年均達到100萬兩的規(guī)模。這些白銀大量流入促使中國()A.萌生新的生產(chǎn)關系B.商品經(jīng)濟蓬勃發(fā)展C.政府海禁政策失效D.自然經(jīng)濟開始解體5.清史稿食貨志記載:“令各省將丁口之賦攤入地畝,輸納征解,丁隨地起?！边@一政策()A.放松了國家對人身的控制B.加強了中央對地方的管理C.解決了人多與地少的矛盾 D.減輕了地主對農(nóng)民的剝削6.(2021嘉興模擬)下列主張體現(xiàn)了陸王心學思想的是()A.“不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進”B.“此知是

3、生來就有的,無待于學,所以謂之良知”C.“存天理,滅人欲”D.“保天下者,匹夫之賤與有責焉”7.(2021溫州模擬)明夷待訪錄原君記載:“為君也其(君主)既得之(天下)也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂然則為天下之大害者,君而已矣”此材料反映了黃宗羲()A.抨擊君主專制制度 B.提出“存天理,滅人欲”C.提倡“工商皆本”D.提倡個性自由8.(2021溫州模擬)“保國者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責焉耳矣”這句話體現(xiàn)了哪位思想家的思想()A.黃宗羲 B.顧炎武C.王夫之 D.李贄9.明清時期是中國古典小說創(chuàng)作的繁盛時期。四大名著中以貴族家庭的興衰變遷為主線,生動

4、地再現(xiàn)了當時政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的多個側面,是我國古典現(xiàn)實主義文學的高峰,也是享譽世界的名著是()A.水滸傳B.三國志通俗演義C.西游記D.紅樓夢10.(2021臺州模擬)中國雖然強調以禮治國,對科學技術較為輕視,但在長期的社會實踐與自然科學知識的推動下,經(jīng)驗科學還是有長足進步的,主要集中在農(nóng)學、醫(yī)學、天文學和四大發(fā)明等方面。下列各組成就中,兩項都屬于同一個領域的是()A.夢溪筆談和徐霞客游記B.農(nóng)政全書和天工開物C.本草綱目和唐本草D.齊民要術和授時歷11.有學者指出,在中國科技文化發(fā)展的歷史長河中,清朝文化處于低谷。不過,在當時較為嚴峻的社會環(huán)境中閃現(xiàn)出的一些文化成就,猶如凌寒獨開的

5、梅花,越發(fā)顯得可貴。下列項中,屬于清朝“閃現(xiàn)”的“文化成就”是()編成了中國古代最大的叢書描摹人情世界的小說有更為成功的表現(xiàn)徽戲進京,京劇藝術特點已形成編成了中國古代最大的類書A. B.C. D.12.(2021杭州模擬)中國古代醫(yī)學歷史源遠流長,自夏商開始問世,一直延續(xù)至今,是中華民族古文化中的一顆璀璨的明珠。請按時間先后為下列醫(yī)學成就排序()千金方 傷寒雜病論黃帝內經(jīng) 本草綱目A. B.C. D.二、非選擇題(本大題共2小題,共26分)13.(2021溫州模擬)閱讀材料,回答問題。(10分)材料一東晉政府對待僑流的政策:建立僑郡縣,承認流民為僑民,給予僑民以持白籍、免除稅役的權利。到梁代,

6、(姑蘇)附近已是“良疇美柘,畦畎相望,連宇高甍,阡陌如繡”。一派田美土肥之象了。摘編自萬繩楠江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟的開發(fā)材料二江南役重甲天下祖父以役累中落,啟中舉,盡免其役,家業(yè)復振。(植蠶)與市為賈,驟富焉,市人多效之。徐光啟徐光啟文集士大夫家多以紡績求利。其俗勤嗇好殖,以故富庶如華亭相(徐階)在位,多蓄織婦,歲計所積,與市為賈。于慎行谷山筆麈(1)結合所學知識,分析材料一中“田美土肥之象”出現(xiàn)的主要原因。概括這一時期江南地區(qū)的開發(fā)對我國古代經(jīng)濟格局的深遠影響。(6分)(2)明代江南地區(qū)的“士大夫”憑借著江南地區(qū)發(fā)達的經(jīng)濟文化優(yōu)勢,獲取功名,引領當時的社會風潮。根據(jù)材料二,概括江南士大夫致富

7、的主要途徑。(4分)14.(2021嘉興模擬)隨著社會政治經(jīng)濟的發(fā)展,中國古代的主流思想也在不斷地發(fā)展演變。閱讀材料,回答問題。(16分)材料一在戰(zhàn)國時期“王道既微,諸侯力政,時君世主,好惡殊方”的歷史背景下,各家學派“蜂出并作,各引一端,崇其所善”,這種學術繁榮的局面不僅是空前的,在后世歷史中也屬罕見。張帆中國古代簡史材料二自宋初開始,眾多儒家學者致力于儒學經(jīng)典的重新詮釋。他們在排斥佛、道的同時,融合佛、道思想,將儒家的倫理、政治學說提升到哲學思辨的高度,就宇宙本原問題展開廣泛而深入的探討,創(chuàng)成一個以“理”為核心的更加精致完備的新儒學體系理學。王家范、張耕華大學中國史材料三后之為人君者不然,以為天下利害之權皆出于我,我以天下之利盡歸于己是以其未得之也,屠毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然,曰:“我固為子孫創(chuàng)業(yè)也?！逼浼鹊弥?敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當然,曰:“此我產(chǎn)業(yè)之花息也?！比粍t為天下之大害者,君而已矣!向使無君,人各得自私也。明明夷待訪錄(1)結合材料一及所學,概括戰(zhàn)國時期“學術繁榮”局面出現(xiàn)的時代背景(照抄材料不得分)。并指出戰(zhàn)國時期儒墨道法四家的代表人物。(5分)(2)結合材