高考數(shù)學名師：復習與考試時間要吻合

1、.*;高考數(shù)學名師：復習與考試時間要吻合隨著高考的臨近，考生如何有的放矢進展復習，如何調(diào)整好最正確的心理狀態(tài)迎接選拔考試的到來？在考生備考期間，父母該怎樣調(diào)適心態(tài)，如何以最正確狀態(tài)配合孩子的成長呢？在高考中，數(shù)學是公認的“拉分學科。在高考前的沖刺階段，如何有效復習數(shù)學？海南華僑中學特級老師、正高級老師李紅慶提醒考生，2019年新課程高考數(shù)學試題將在穩(wěn)定根底上稍有創(chuàng)新，認真研讀考綱，明確復習方向、突出重點、理順思路，是高考致勝的前提。李紅慶認為，今年高考數(shù)學客觀題、解答題的考點的變化應該不大，文、理同背景的姐妹題或文、理同題會多達1314題，因此，最近兩個月中，理科考生要重點做45套文科高考模擬

2、試題，文科考生也要做23套理科模擬試題文科考綱所要求的內(nèi)容，這樣做是為了防止由于人為的“文理化的模擬試題的定勢而造成的知識的“天窗。各類題型：選做題中有必守陣地立體幾何是重要考點之一。李紅慶認為，相關命題將會選擇文、理同背景的圖形，第1問會通過平面幾何的定義、性質(zhì)，包括用定理證明和計算方法得到空間直線、平面間的位置關系，文科的第2問會求三棱錐的體積和與三棱錐體積有關聯(lián)的點到面的間隔 等問題；理科第2問會通過建系進展探究，求存在性，二面角和直線與平面成角等問題，如今理科立體幾何命題的趨勢，由原來既可以通過公理體系，又可以通過建系空間向量解決問題的“加法原理演繹到如今的第一步必須通過平面幾何的性質(zhì)

3、得到，在條件成熟后才能建系求解，并且必須使用“乘法原理才能簡捷解決問題。復習對策宜選擇符合上述特點的試題進展訓練與講解，平面幾何中重要定理要加強，如：勾股定理的逆定理、中位線定理、三線合一定理、三角形的全等與相似定理；空間直線、平面間的垂直、平行定理的題設與題斷記熟，最好是應用分析法由果索因把定理、定義串聯(lián)起來記憶。概率、統(tǒng)計部分的命題將會選擇文、理同背景的試題，沿襲2020年以來的形式，以考察統(tǒng)計為主。宜選擇3月、4月、5月份名校、名師命制的試題練習。解析幾何部分的命題會選擇文、理同背景和文理同題的試題，解析幾何也要解決好平面幾何的問題，包括三角不等式問題。復習重點是圓錐曲線的參量的含義與關

4、系，解決好直線與圓錐曲線聯(lián)立方程的運算才能與手段問題。解析幾何首先解決圖形的幾何性質(zhì)，其次才是用代數(shù)的方法解決幾何問題。復習中，宜解決好整理式子與運算準確的問題。李紅慶預計，今年會繼續(xù)圍繞不等式exx+1和lnx+1x及其變式進展命題，要把它像根本不等式一樣進展純熟訓練。選做題部分，平面幾何選講、坐標系與參數(shù)方程和不等式選講是必守陣地，平面幾何選講宜重點復習第二講內(nèi)容，解決課本上的習題、例題；坐標系與參數(shù)方程重點復習直線、圓的極化直，參化普的問題，直線與圓的位置關系的問題；不等式選講宜解決好含兩個絕對值的去絕對值問題、絕對值化分段函數(shù)問題，不等式的解與不等式恒成立與存在性成立的條件。調(diào)生物鐘：

5、復習與考試時間要吻合李紅慶強調(diào)，在高考前，宜根據(jù)人體生物鐘的節(jié)律，調(diào)整出最正確的心態(tài)。首先，在時間上服從考試，必須在考前對時間作合理安排，使平時的作息時間與考試時間逐漸吻合，把思維的最正確狀態(tài)調(diào)整到考試時間區(qū)間內(nèi)。其次，在復習的強度上應適應考試。從知識角度需要把整個內(nèi)容重溫一遍，把數(shù)學選修內(nèi)容的部分用為重點記憶，還要把本學期考試中出現(xiàn)錯誤較多的知識點作為重點復習，但不宜做過多的難題，可以把課本閉上，邊回憶邊復習，每天的復習保持中下等強度，為考試保持一定的體力和腦力。總而言之，保持輕松、自然和愉快的情緒，不僅能轉(zhuǎn)移考前恐懼感，而且有利把身心調(diào)至最正確應試狀態(tài)。自我減壓：調(diào)整學習強度及期望值第一輪

6、復習完畢后，考生會進入高三復習的“高原反響期，只有做好自我減壓，才能進步數(shù)學學習的興趣，減壓方法其實也很簡單，主要是要調(diào)整學習的強度、時間和社會、家庭、自我的期望值。宜做一些減壓的社會、家庭的活動，嘗試一些減壓的方法?？梢岳弥苣┗丶彝改赣H、爺爺奶奶等其他親朋好友參加戶外運動，逛商店、公園、影院，參加一些家庭聚會，同父母一起聊聊天尚，也可以聽一些輕音樂。壓力太大時，可以嘗試砸水杯、筆盒等不太重要的物品。做好自我減壓調(diào)整后，做學習的強度、時間的調(diào)整，每周從做2套試題逐漸調(diào)整到每周只做一套試題，作息時間為每晚10點前睡覺，早晨7點后起床。最后，要有意識通過成績進步學習數(shù)學的興趣，做試題必須學會規(guī)

7、劃，選擇題和填空題爭取少丟分，把客觀題當小解答題解，可選擇合理的排斥法，及利用極端值、特殊值法來解。三角類、數(shù)列、立體幾何、統(tǒng)計與概率、選考題盡量少失分，解析幾何和導數(shù)應用盡量寫一些常規(guī)的東西。每次考完后，對于經(jīng)常出錯地方要找到原因?？陀^評價自己的成績。臨場應變：保證中低檔題不丟分剛拿到試卷時，考生一般心情比較緊張，可先不要急于答題，從頭到尾閱讀全卷，一是摸清題量，以防止漏題；二是估計難度，以確定正確的答題策略。對于大多數(shù)考生來說，要保證中低檔題不丟分或少失分，才能超程度的發(fā)揮。會做的三角函數(shù)、數(shù)列、空間幾何、概率等題目力求不丟分，對部分較難的解析幾何、導數(shù)與函數(shù)題，應盡力而為爭取多得分。就今

8、年高考而言，估計第17、18、19題的難度不大，選考題難度也不大，應優(yōu)先考慮。另外，要“先熟后生，就是先做那些內(nèi)容掌握比較好，題目構(gòu)造比較熟悉的題目。但應注意幾點：其一是思維定勢問題，有些題外表上很熟，但與平時做的有點差異，要仔細審題；其二是雞肋取舍問題，有些題平時做過屢次，但在考試中就是做不出來，遇到這種問題必須果斷放棄。在考試的后段時間里，要注意時間效益，假設兩道題都會做，應先做分高的在單位時間內(nèi)可能獲得的分數(shù)高的。其三是靈敏解答不死守陳規(guī)，對于立體幾何，可能使用傳統(tǒng)的公理體系比較好解，也可能用空間向量的方法比較簡單，根據(jù)立體幾何的考試趨勢，要設未知數(shù)。時間分配：穩(wěn)中求快爭取一次過高考試卷

9、題量大，沒有一定的速度是不行的，但只求速度沒有準確性也不可能得高分。因此必須穩(wěn)中求快，一般選擇題的時間安排2528分鐘文科2833分鐘為宜，填空題時間安排1012分鐘時間為宜，在保證準確性的前提下，進步解題速度，力求一次成功，盡量不要安排多余時間檢查。高考試卷有一定量的難題，應對難題的策略是首先把題審清楚，明白題目考察的內(nèi)容、知識點、思想方法和技能是什么？然后確定解題策略，每步運算都要認真進展，盡量不出現(xiàn)返工就是成功了。高考中實行踩點給分。也就是說，在要考察的知識點中，與答案吻合的式子和方程的解等關鍵的結(jié)論多就多給分。比較陌生的題型，自我感覺比較困難的題目，就要采取“缺步解答、“輔助解答和“特

10、殊值解答等等，也就是不留空白，知道多少就寫多少，減少失分。特別對于比較簡單的題，解題過程盡量寫的完好和標準。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件

11、正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。最后15分鐘必須用好。假如正在做一道題，可爭取做完。應對前面的題目檢查一遍，看是否漏題；如有解答不全的盡量補全。但注意，千萬不要隨意改變原來的解答。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的