部編版三年級上冊語文 第一次月考達標檢測卷（第一二單元）

1、第一次月考達標檢測卷（第一、二單元）時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累與運用(48分)1根據語境看拼音寫詞語。(5分)王老師用yn lio()幾筆就在紙上u hu()出了一朵美麗的j hu()。她蓋上yn zhn()，把畫zn sn()給了旁邊的小朋友。2易錯下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)A掠過(l)挨打( i )B熨帖(y)凌亂(lng)C戒尺(ji) 吟唱(yn)D一曲(q) 絨毛 (rng)3易錯下列詞語中，書寫全部正確的一項是()。(2分)A罰戰(zhàn)歪斜泥水B能夠殘疾挑選C郵漂豐收緊張D新聞打盼雙臂4下列漢字中，可能與“痙”讀音相同或相似的一項是()。(2分)A

2、病B徑C怪D痊5下列生字中，字形間架結構特點不同于其他選項的一項是()。(2分)A狂B排C影D誦6易錯“爽”在字典中的解釋有：A.明朗，清亮；B.舒服，舒暢；C.率直，痛快；D.違背，差失。給下列加點的“爽”選擇正確的解釋，填字母。(4分)(1)豪爽( ) (2)爽約( ) (3)秋高氣爽( ) (4)身體不爽( )7下列詞語中，與其他三項不屬于同一類的一項是()。(2分)A張牙舞爪 B垂頭喪氣 C喜氣洋洋 D手忙腳亂8把下面句子中加點的詞語換成另外一個詞語，不改變句子原意。(4分)(1)??！多么明朗的天空。 ()(2)春天像一幅五彩繽紛的油畫。 ()(3)只有蠟梅不害怕嚴寒的冬天，在雪地里獨

3、自開放。()(4)如果所有的種子都落在同一個地方，它們就會互相搶奪地盤和陽光。 ()9疑難下列句子中，運用了比喻的修辭手法的一項是()。(2分)A松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。C吃了太多的楊梅，我的牙齒好像都變軟了。D每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。10將句子“果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了”插入語段中，最合適的位置是()。(2分)天邊的烏云黑沉沉地壓下來。一陣狂風吹過，天色更加陰暗，看來要下雨了。可是，不一會兒便雨過天晴。又是一個亮堂堂的天地了。A之間B之間C.之間D.之后11泰戈爾是()

4、著名詩人，曾獲1913年諾貝爾文學獎。(2分)A英國B印度C泰國D法國12下列詩句中，描寫的季節(jié)不同的一項是()。(2分)A遠上寒山石徑斜，白云生處有人家B一年好景君須記，最是橙黃橘綠時C兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶D蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情13判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(4分)(1)寫日記時先要寫清楚日期、天氣等信息，再寫日記的正文。()(2)“一年好景君須記”中的“君”指的是蘇軾。 ()(3)“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。”這個句子生動地寫出了東風從荒野和竹林經過的動態(tài)。 ()(4)夜書所見是宋代詩人葉紹翁寫的，題目中“書”的意思是“寫下”。 ()

5、14根據所學知識填空。(13分)(1)蕭蕭梧葉_，江上秋風_。知有兒童_，_。(2)山行是唐代詩人_的作品，其中“_，_”寫出了他對楓林晚景的喜愛之情。(3)看，田野像_。_是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_要人們去摘呢！(4)牧童_，歌聲振林樾。意欲_，_。第二部分閱讀與欣賞(22分)(一)(10分)樹葉()是綠色的，()葉子中有葉綠素?？蓸淙~中除了有葉綠素外，還有紅色素、黃色素等其他色素，只是數(shù)量很少而已。夏天時，樹葉工作得很努力。可是，天氣(轉傳)涼后，樹葉就(亭停)止了工作，它所制造的營養(yǎng)不能送到樹枝和樹干上，而是沉積在樹葉里，這樣一來，樹葉里的葉綠素便會遭到破壞。葉綠素慢慢褪(tu)

6、去，紅色素、黃色素便顯露了出來，于是樹林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。15選擇正確的字，在括號里用“”畫出來。(2分)16文中第一句的括號里應填的關聯(lián)詞語是()。(2分)A雖然但是B不但而且C只要就D之所以是因為17“夏天時，樹葉工作得很努力”運用的修辭手法是()。(2分)A比喻B擬人C夸張D排比18秋天到了，樹葉為什么會改變顏色？請用“”在文中畫出有關句子。(2分)19用上“有的有的還有的”寫一寫樹林中的美景。(2分)秋天的樹林可真美??！_(二)(12分)聽說城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來的，他們在家里和玩具做游戲。他們不知道，我們農村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來山花

7、和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫；我們用報紙和竹片做成簡易的風箏。放學歸來，天色還早，我們把書包一扔，就爭先恐后地拿著風箏跑出門去。很快，在田野里，伴著陣陣春風，一只只可愛的風箏飛起來了。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進鉆出。我們還經常舉行游泳比賽，不管是自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場院熱鬧起來。男孩最愛玩打仗，一個個草垛成了堡壘(boli)，曲曲折折的地形還真讓人有點兒摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛里玩捉迷藏，把自己埋在草堆里，半天別人都找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一輛小雪車，尖叫著從高坡上滑下。男孩子

8、喜歡削個木陀螺，在冰面上把它抽得團團轉。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來丟去真開心。我們的玩具是自己動手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂。20根據短文的主要內容，短文的題目可以擬為()。(2分)A有趣的草垛B美麗的春天C放風箏D我們的游戲和玩具21關于“我們”的玩具，下面說法錯誤的一項是()。(2分)A“我們”的玩具是從商店里買來的。B“我們”的玩具是自己動手制作的。C“我們”一年四季都有玩具。D到了冬天，木陀螺是男孩子非常喜歡的玩具。22春天，“我們”做口哨用的樹葉最有可能的是()。(2分)A荷葉B火紅的楓葉C柳葉D松葉23讀文中畫線的句子，我想起了清朝詩人高鼎的詩句“_，_”。(2分)24

9、作者在寫冬天時用到了“冰天雪地”這個詞，我還知道“_” “_”這兩個詞也是描寫冬天的。(2分)25夏天，農村的孩子喜歡打水漂和游泳。你的暑假生活是怎樣的？用幾句話寫一寫吧！(2分)_第三部分表達與交流(30分)26你的身邊有關心你的父母，疼愛你的爺爺奶奶，教導你的老師，幫助你的同學請你選擇一個人寫下來，要寫出這個人的特點，還要給自己的習作擬一個題目。第一次月考達標檢測卷（第一、二單元）第一部分：積累與運用1顏料勾畫菊花印章贈送2A點撥 多音字“挨”在表示“遭受，忍受”的意思時讀“i”。3B4B5C6(1)C(2)D(3)A(4)B 點撥 相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思會有所不同。在分辨其意

10、思時，可以把所選的答案放到語境中，看看意思是否符合。7C8示例：(1)明亮(2)五顏六色(3)寒冷(4)爭奪9D點撥 這道題考查的是修辭手法。A項運用了擬人；D項運用了比喻；B項和C項是干擾項，也是題目的陷阱，雖然句中有“像”“好像”，但是并不符合比喻句的特征。10C11B12C13(1)(2)(3)(4)14(1)送寒聲動客情挑促織夜深籬落一燈明(2)杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花(3)金色的海洋橙紅色爭著(4)騎黃牛捕鳴蟬忽然閉口立第二部分：閱讀與欣賞(一)15.轉停16D17B18可是，天氣轉涼后樹葉里的葉綠素便會遭到破壞。葉綠素慢慢褪去，紅色素、黃色素便顯露了出來，于是樹林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。19示例：樹葉有的像紅紅的火焰，有的像金黃的小扇子，有的像綠色的巴掌真是美不勝收??！(二)20.D21A22C23兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶24示例：滴水成冰