教科科學六上第單元知識點

1、第四單元生物的多樣性知識點4-1到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了（200萬）種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬到450萬種。我們周圍生活的生物是多種多樣的。4-2不同的環(huán)境中生活著不同的生物。不要采摘植物和傷害動物。我們在整理校園生物時，可以按樹木、花草或其他標準將植物和動物分類，最后統(tǒng)計出共發(fā)現(xiàn)了多少種動物、多少種植物。統(tǒng)計校園生物時，不能漏掉那些不知名的動植物。大熊貓主要分布在四川、陜西、甘肅等地，揚子鱷主要分布在安徽、江蘇、江西等地，藏羚羊主要分布在西藏、青海等地，亞洲象主要分布在云南等地。珙桐：中國鴿子樹。人參：“關(guān)東三寶”之一。金花茶：“茶花皇后”。水杉：植物界的“活

2、化石”。銀杏：植物界的“大熊貓”。4-3科學家常常要對一個區(qū)域的動植物（種類）和（分布）情況進行調(diào)查。用（分類）的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類型。根據(jù)植物有沒有花分為：（開花植物）和（不開花植物）。 根據(jù)生活環(huán)境可分為：（水生植物）和（陸生植物）。荷花為水生植物，其他植物為陸生植物。 根據(jù)莖的特點分為：（草本植物）和（木本植物）。荷花、玉蘭、大葉黃楊、雪松、圓柏為木本植物，牛筋草、苦苣菜等為草本植物。 根據(jù)是否落葉的特點分為：（落葉植物）和（常綠植物）。雪松、圓柏為常綠植物，其他為落葉植物。 根據(jù)人類食用

3、的需要分為：蔬菜、水果、糧食、藥材。開花植物的身體包括（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）和（種子）六個部分。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的（30多萬）種植物中，開花植物約占（一半）以上。不開花的植物中，（蕨類）、（藻類）、（苔蘚類）和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。（菌類）是一個特殊的類別，它們不能進行光合作用，而是靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。4-4（分類）是研究動物的一種基本方法?？茖W家根據(jù)（動物骨骼）的特征將動物分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。身體中有（脊柱）的動物叫（脊椎動物），沒有脊柱的動物叫（無脊椎動物）。脊椎動物有（魚類）、（鳥類）、（哺乳動物）、（兩棲動物）、（爬行動物）

4、 等；無脊椎動物有環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等。動物的（身體構(gòu)造）和（生命活動特征）是科學家對動物進行分類的重要標準。像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有（三對足）的動物是（昆蟲類）；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用（鰓）呼吸，用鰭游泳的動物是（魚類）；身體上（長羽毛）的動物是（鳥類）；直接生（小動物），并用（乳汁）喂養(yǎng)小動物的是（哺乳動物）。動物的分類：根據(jù)有無脊椎分為：（脊椎動物）和（無脊椎動物）。根據(jù)運動方式的不同分為：水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的。根據(jù)生存方式分為：野生的、飼養(yǎng)的。根據(jù)身體特征分為：鳥類、魚類、哺乳類、昆蟲類和軟體類。根據(jù)食性分為：（

5、植食動物）、（肉食動物）、（雜食動物）。已發(fā)現(xiàn)的動物種類有（150多萬）種，是生命世界中類別最多的；其中昆蟲達到（100多萬）種，約占（80）。4-5同一種生物不同個體之間也存在著差異。生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。世界上沒有兩個相貌特征完全相同的人。（遺傳）是生物界的普遍現(xiàn)象，不同的性狀特征，遺傳概率是不一樣的，有的可以通過后天訓練而改變。4-6動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。浮萍根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都有龐大的根系，與生活的環(huán)境有關(guān)；仙人掌葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁；松樹的葉為針形

6、，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉樹葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物葉的形態(tài)與生活環(huán)境相適應(yīng)。動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)。帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕抓小動物。鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中。蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播種子；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風漂移，傳播種子。4-7同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會有所不同。 環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生變化。從38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命

7、體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生物世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。不同地方生活著不同長相的狐?；液钤诿乐拗胁?，紅狐生活在美洲南部，北極狐生活在寒冷的北極。這是大自然選擇了它們。（物競天擇），（適者生存）。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的每一個成員。（自然選擇）和（人工選擇）改變著生物，造就了生物的多樣性。4-8地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響。生物多樣性對于人類生存具有意義。生物多樣性對于其他生物的生存具有意義。生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有意義。保護生物

8、多樣性就要（保護它們生活的環(huán)境）。生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。人類的生存需要（生物的多樣性），生物家族每一個成員的生存也需要生物的多樣性。（生物多樣性條約）于1993年正式開始實行。每年的（5月22日）被稱為國際生物多樣性日。全世界已經(jīng)有（180）多個國家是生物多樣性條約的締約國。人類也是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。【簡答題】1.為何不同環(huán)境中的青蛙體色不同？答：一對青蛙的后代一般有四中顏色與周圍環(huán)境顏色接近的不易被天敵發(fā)現(xiàn)被保留下來，而與周圍環(huán)境顏色差別大的容易被天敵發(fā)現(xiàn)被吃掉了，因此不同環(huán)境中的青蛙體色不同。2.為何人類生活離不開植物？答：人類是生物大家庭中的一員，各自扮演著不同的角色，相互依存、相互作用、相互影響。植物給我們提供食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材和其他材料；可以凈化空氣；人類可以用植物做成生活及學習用品。給其他動物提供食物。所以人類生活離不開植物。3.為何人類生活離不開動物？答：人類是生物大家庭中的一員，各自扮演著不同的角色，相互依存、相互作用、相互影響