中班公益方案親子美術(shù)

1、中班公益方案親子美術(shù)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)不但讓孩子性格變得開朗，敢于和陌生人交流；還培養(yǎng)孩子的社會(huì)活動(dòng)能力，提高孩子的綜合素質(zhì)。最終達(dá)到“發(fā)掘孩子表演天賦，學(xué)會(huì)與人溝通交往，增強(qiáng)社會(huì)適合力”的效果。下面是5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!中班美術(shù)教案：田野、小房子活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語(yǔ)言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。3、積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng)，注意保持手指干凈和畫面整潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一套自己涂好的操作畫片、房子、老鼠、青蛙、兔子、

2、狐貍、大灰狼各一。2、人手一支底紋筆，一張鉛畫紙。3、水粉顏料、粉綠、深綠、黃、白，放入盤中。4、漿糊、抹布?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見過田野嗎？田野是什么顏色的?二、示范平涂田野的基本方法并帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)1、介紹底紋筆：我是誰(shuí)？2、示范平涂方法：豎起底紋筆，在顏料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，變變變變XX色了。反復(fù)重復(fù)平涂。三、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。四、出示小房子及角色形象的圖片組織幼兒討論粘貼方法、順序.1、引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場(chǎng)的線索排序。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)鼓勵(lì)和反饋。

3、五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。中班美術(shù)教案：特別的鞋子活動(dòng)目標(biāo)：1、使用美工材料制作獨(dú)特的鞋子，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。2、正確使用剪刀，使用搓長(zhǎng)、團(tuán)圓、壓扁等技能進(jìn)行泥塑活動(dòng)。3、培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、干凈的舊的白球鞋?；顒?dòng)過程：1、今天大家都在說鞋子。老師也有很多漂亮的鞋子。（出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。）你們覺得它漂亮嗎?和剛剛看到的鞋一樣嗎?引導(dǎo)小朋友觀察鞋子裝飾的材料、及左右對(duì)稱裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。2、鼓勵(lì)小朋友也來(lái)制作一雙特別的鞋。小朋友，原來(lái)鞋子能夠用這些材料做成。

4、聽說星星鞋店要開業(yè)了，真愁品種少呢，不如我們來(lái)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮的鞋子吧。3、出示各組各種材料，引導(dǎo)小朋友討論能夠用這些材料制作鞋子的哪部分？4、現(xiàn)在小朋友能夠到自己喜歡區(qū)域制作“鞋子裝飾區(qū)：A)小朋友在干凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進(jìn)行裝飾。B)讓小朋友畫出鞋子的形狀，并進(jìn)行裝飾?！巴闲埃盒∨笥延糜舶寮埣舫尚萎?dāng)鞋底，取長(zhǎng)方形紙裝飾花紋后當(dāng)鞋面，將鞋面與鞋底粘合即成?！熬沸埃河貌煌伾南鹌つ?，通過搓、壓、團(tuán)等技能技巧制作。5、老師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用不同的方法設(shè)計(jì)、制作出與眾不同的鞋。及時(shí)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)做的好的小朋友。6、請(qǐng)小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”，與同伴一起分享活動(dòng)的感受

5、、樂趣。中班美術(shù)教案：郵票設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，寫信互通好象被很多人們逐步淡忘，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說，郵票對(duì)他們來(lái)說幾乎是陌生的。而這小小的郵票竟有如此的作用，是孩子們不為所知的，郵票的精美孩子們就更不了解了。所以，我設(shè)計(jì)了這節(jié)郵票課(陶藝)，主要是讓孩子們知道郵票的作用，郵票的精美使很多人來(lái)收藏它，欣賞它，孩子們?cè)谛蕾p各種圖案的郵票后，陶藝郵票的制作將把這節(jié)課推向了高潮。活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒欣賞郵票，嘗試用線，點(diǎn)，面來(lái)裝飾郵票。2、增進(jìn)幼兒裝飾美的感受和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：集郵冊(cè)1本活動(dòng)過程：1、引題小兔子想寄地封信給它的朋友小羊，可它的這封信寄不出去，我們來(lái)幫幫它吧。2、出示郵票師：你們知

6、道這是什么嗎?知道郵票有什么用途嗎？有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，這又是為什么呢？3、欣賞郵票今天老師也帶來(lái)了一些郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎？4、師生討論：你看到的郵票是怎樣的？(有花邊，有幣值，有美麗的圖案)(1)老師小結(jié)：剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)值的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。(2)這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的，如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？(自由回答)5、老師講解郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票的框內(nèi)用點(diǎn)、線條或者塊面來(lái)裝飾圖案。你們?cè)覆辉敢庖瞾?lái)設(shè)計(jì)一張郵票？6、幼兒操作老師指導(dǎo)，提醒幼兒裝飾好郵票的一條花邊。7、活動(dòng)評(píng)價(jià)誰(shuí)愿意將自己設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽？幼兒介紹自己的作品。自我評(píng)析：這節(jié)課環(huán)節(jié)清楚