物質(zhì)的量25蘇教版課件

1、單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界物質(zhì)的量第1頁，共22頁。物質(zhì)的量物 質(zhì) 的 量摩 爾 阿伏加德羅常數(shù)第2頁，共22頁。提出問題10億人數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)清。有多少個(gè)水分子呢？這里小資料宏觀的量用微觀表示非常的巨大，使用不方便！第3頁，共22頁。 能否建立一個(gè)物理量和單位，用來表示很大數(shù)目的微觀粒子呢？聯(lián)系生活 日常生活中，當(dāng)某物質(zhì)的質(zhì)量很大時(shí)，一般不會用克表示，而用噸等更大的計(jì)量單位表示，如一輛汽車的質(zhì)量為3噸，不會說是 3106克。再如做某事花去10分鐘時(shí)間，我們不會說成是用了1.9 10-5年。人們喜歡選用一個(gè)合適的計(jì)量

2、單位，把很大或很小的數(shù)值變?yōu)檫m中的數(shù)值，便于計(jì)算、使用。提出設(shè)想第4頁，共22頁?；疚锢砹?符號 單位 單位符號電流強(qiáng)度 I 安培 A發(fā)光強(qiáng)度 Iv 坎德拉 cd長度 l 米 m質(zhì)量 m 千克 Kg時(shí)間 t 秒 s熱力學(xué)溫度 T 開爾文 K物質(zhì)的量 n 摩爾 mol解決問題 1971年第14屆國際計(jì)量大會規(guī)定了七個(gè)基本物理量及其單位第5頁，共22頁。宏 觀（質(zhì)量等）微 觀(粒子數(shù))物質(zhì)的量第6頁，共22頁。1、 物理量物質(zhì)的量4、單位： 摩爾 單位符號：mol3、符號：n離子、電子、分子、原子、質(zhì)子、中子、微粒：以及它們的特定組合國際單位制中的基本 之一2、用來表示微粒的多少第7頁，共22頁

3、。2、符號：mol摩（爾） 3、度量對象：微觀粒子分子、原子、離子、質(zhì)子、電子、中子、微觀粒子：以及它們的特定組合1、定義：表示“物質(zhì)的量”的單位第8頁，共22頁。1、“物質(zhì)的量”是國際單位制基本物理量之一，所以，不得化簡或者增加任何字。2、物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體，而不能表述宏觀事物或者抽象的概念。3、微?？梢允欠肿?、原子、離子，電子、中子、質(zhì)子等基本的粒子，也可以是特定微粒的組合，但是一定要說明確。4、使用mol作單位時(shí)，應(yīng)用化學(xué)式（符號）指明粒子種類，而一般不使用中文名稱。對“物質(zhì)的量”理解第9頁，共22頁。下列敘述是否正確1、摩爾是七個(gè)基本物理量之一2、摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量單位3、

4、摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位判斷 摩爾是物質(zhì)的量的單位物質(zhì)的量是七個(gè)基本物理量之一 ，摩爾是物質(zhì)的量的單位 。第10頁，共22頁。1mol蘋果1mol O1mol花粉顆粒判斷下列說法是否正確1molH2O1mole-1molOH-1mol鈉元素1molNaCl不對，不能指宏觀物質(zhì)對,指氧原子不對，不能指宏觀物質(zhì)對對對不對，元素是宏觀概念，只能說種類對，特定組合1mol氫不對第11頁，共22頁。1mol粒子？個(gè)一打鉛筆12支一箱啤酒12瓶（紙箱）第12頁，共22頁。米：光在真空中 的時(shí)間間隔內(nèi)所進(jìn)行的路程的長度為1 m。千克：國際千克原器是1889年第一屆國際權(quán)度大會批準(zhǔn)制造的。它是一個(gè)高度和直徑均為3

5、9mm的，用鉑銥合金制成的圓柱體。原型保存在巴黎國際計(jì)量局。 摩爾：0.012kg 12C的原子數(shù)目為1摩爾。 如果在一定量的粒子集體中所含粒子與0.012kg 12C的原子數(shù)目相同即為1摩爾?；疚锢砹康膯挝恍枰獓H統(tǒng)一規(guī)定的第13頁，共22頁。0.012kg C-12微觀構(gòu)成？已知:一個(gè)碳原子的質(zhì)量為 1.993 1026kg 求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子數(shù)？思考解： 6.021023 0.012kg1.993 1026kg碳原子數(shù)=第14頁，共22頁。阿伏加德羅常數(shù)符號：NA1、定義值：0.012kg 12C 所含的原子數(shù)含義：1mol 任何粒子所含的粒子數(shù)均為阿伏加德

6、羅常數(shù)個(gè)，約為6.0210232、近似值：約為6.021023mol-13、單位：mol-1第15頁，共22頁。1. 1mol H2SO4中含有 個(gè)硫酸分子。2. 2mol H2O中含氧原子 個(gè)。3. 0.5mol NaOH中含Na+ 個(gè)。NA2NA0.5NA試試看：物質(zhì)的量（n）微粒數(shù)（N）？4. 2NA個(gè)H2是 mol。26.0210231.20410243.011023第16頁，共22頁。n=NNA物質(zhì)的量（單位：mol）微粒數(shù)（單位：1）阿伏加德羅常數(shù)（單位：/mol）第17頁，共22頁。212112.041023 6.021023 1molH2O含 個(gè)H, 個(gè)O 1個(gè) H2O含 個(gè)

7、H, 個(gè)O1molH2O含 molH, molO 思考題或2NA或NA第18頁，共22頁。1、5mol的O2中含有 個(gè)氧氣分子；5NA試試看：（用NA表示）2、1.2041024個(gè)H是 mol ；23、x 個(gè)水分子的物質(zhì)的量是 mol； 其中H原子的物質(zhì)的量是 mol。2x/NAx/NA4、1個(gè)H2O分子中有 個(gè)電子， 1mol H2O中有 個(gè)電子。1010NA第19頁，共22頁。物質(zhì)的量本課總結(jié)基準(zhǔn)：NA1、表示一定數(shù)目微粒的集體的物理量2、專有名詞，不能隨意拆開3、對象為微觀粒子及其特定組合單位：摩爾1、是基本物理量“物質(zhì)的量”的單位2、量度對象是具體微觀粒子及其特定組合3、使用時(shí)用化學(xué)式

8、指明粒子的種類1、準(zhǔn)確值：12g12C所含原子數(shù) 近似值： 6.02 1023n=NAN2、 =N2N1n2n1基本物理量第20頁，共22頁。【課后思考】1molC-12的質(zhì)量0.012kg，那么1mol其他物質(zhì)的質(zhì)量又是多少呢？第21頁，共22頁。4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義

9、青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列

10、寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振

11、作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回

12、。59、不要說你不會做！你是個(gè)人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會走向成功。

13、69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)