大學生網(wǎng)上開店優(yōu)勢與劣勢分析教學文稿

1、大學生網(wǎng)上開店優(yōu)勢與劣勢分析大學生網(wǎng)上開店優(yōu)勢與劣勢分析一、背景分析近年來 , 隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用 , 我國電子商務(wù)得到了飛速發(fā)展。網(wǎng)上購物逐漸成為人們的網(wǎng)上行為之一，根據(jù)CNNIC第14次互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計報告公布的數(shù)據(jù)，中國目前7.3%的網(wǎng)民有網(wǎng)上購物的習慣，中國目前有網(wǎng)民8700 萬，這就是說，有六百多萬的中國網(wǎng)民會從網(wǎng)站上購買自己鐘意的商品，在這種情況下，各種類型的購物網(wǎng)站取得飛速的發(fā)展。網(wǎng)上開店以其低成本、低啟動資金、快捷的交易方式得到許多創(chuàng)業(yè)者的青睞，許多人在網(wǎng)上開店，通過網(wǎng)上銷售商品賺取利潤，越來越多的網(wǎng)友的準備加入到網(wǎng)上開店的隊伍中來。二、網(wǎng)店概況網(wǎng)店是一種虛擬的店鋪，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

2、在網(wǎng)上從事的一種新的商業(yè)模式，網(wǎng)民可以在網(wǎng)上開設(shè)自己的店鋪，無需店面，無需庫存，只需要在店鋪內(nèi)發(fā)布自己的商品信息，完成與買家的商業(yè)交易活動，并從中賺取利潤。要想在網(wǎng)上開設(shè)屬于自己的店鋪，需要了解網(wǎng)上開店的有關(guān)信息和注意事項，會簡單的操作電腦，有經(jīng)營店鋪的商業(yè)頭腦，會處理交易者發(fā)出的求購信息，有時代意識，了解物流操作流程，會準確地給買家完成發(fā)貨操作。在店鋪設(shè)計方面要有自己獨特的風格，能夠吸引買家的注意力，能夠給買家?guī)砼c其他商家不一樣的感覺，能夠通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)布自己的網(wǎng)店，為網(wǎng)店宣傳造勢，增加瀏覽數(shù)量。對網(wǎng)店的經(jīng)營要有一定的目標計劃，有承擔風險責任的能力，做到誠實無欺，遵紀守法，維護網(wǎng)上商業(yè)的正

3、常秩序。三、大學生目前在?，F(xiàn)狀分析當代大學生在高校接受高等教育的同時，學校也給廣大學生設(shè) 有自由支配的時間。據(jù)我從周圍同學的狀況調(diào)查得知，大學生目前 在校的現(xiàn)狀有以下幾個方面： 1、從學習方面大學生在校就讀是一種全方位的發(fā)展，德、智、體、美都在以各種方式發(fā)展著，尤其是文化知識更是豐富，除了專業(yè)課外，大學 生有充分的時間學習自己感興趣的其他課外知識，圖書館、計算機 房都是好的去處，在那里可以學到許多不同的知識，內(nèi)容更是豐富 多樣，足以滿足學生的求知欲。大學生有自己明確的學習目標，將 在校時期的大部分時間投入到為目標奮斗當中，大學生接受的是一 種高等教育，有較高的人員素質(zhì)，為從事各行各業(yè)奠定基礎(chǔ)而

4、努 力，知道怎樣分配好自己的在校時間。2 、 從經(jīng)濟方面幾乎全部大學生靠家里支付日常開支，在校大學生創(chuàng)業(yè)者甚少，經(jīng)濟來源少而穩(wěn)定。在這樣的一種情況下，廣大學生無可操作 的創(chuàng)業(yè)成本，對于立志創(chuàng)業(yè)者更是在資金方面困難重重，并且廣大 學生已步入成人年齡，一般不愿向家里要求過多的經(jīng)濟來源，甚至 有些學生為減輕家里的經(jīng)濟負擔，體驗社會實踐，做一些擺地攤， 到學校周圍酒店或飯店打工，找一些兼職、家教等來掙取低額生活 費用。另外，大部分學生都有在校創(chuàng)業(yè)的心理走向，想利用在校課 余時間充足，交友廣等優(yōu)勢，低成本創(chuàng)業(yè)。一來可賺取額外生活費 用，二來能夠得到社會實踐，鍛煉意志，培養(yǎng)頭腦，為以后的創(chuàng)業(yè) 打下基礎(chǔ)。3

5、、從人際交往方面大學是一個年輕人的天堂，在大學里面人才濟濟，知識面廣，能夠交到很多帶有技術(shù)性、理論性很強的朋友，并且處于該時代的年輕人或大學生時代意識、知識意識、創(chuàng)新意識、挑戰(zhàn)意識強，敢于冒險，敢于大膽實踐，這是一種良好的生活態(tài)勢，有助于思維的開拓，思想的升華和個人意志的增強。4 、 從社會實踐方面目前各大學對學生的培養(yǎng)理論多于實踐，能實踐的方面都在學生自己的自我經(jīng)營。廣大學生缺乏社會實踐，對社會上的一些知識了解甚少，更是缺乏社會經(jīng)驗。一些學生敢于冒險，但最終都于一時的沖動或者不慎而以失敗告終。不過年輕不怕失敗，對年輕人來說“初生牛犢不怕虎”會愈挫愈勇，總結(jié)失敗教訓繼續(xù)社會實踐。從整體上大部分

6、學生缺乏社會實踐，社會經(jīng)驗不足，需要進行一些必要的社會實踐，為即將走出校門步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。四、大學生網(wǎng)上開店情況概述大學生 作為勇于創(chuàng)新和易于接受新生事物的人群，當仁不讓的成了網(wǎng)上開店的主力軍。 淘寶、易趣等網(wǎng)站個人店鋪的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在所有的“個人店鋪”中，40%由在校大學生 所開，這一數(shù)字還在不斷增長中；此外, 大學生 開店規(guī)模也在不斷擴大，一些大學生 一人擁有好幾家店鋪，并且經(jīng)營著不同類型的商品。大學生平時的課余生活比較清閑，對網(wǎng)絡(luò)得心應(yīng)手，上網(wǎng)開店唾手可得。所以我從以下幾個方面，對大學生 網(wǎng)上開店的情況進行了 調(diào)查 ：1、專業(yè)背景1.1 解決經(jīng)濟難題1.1 解決經(jīng)濟難題在網(wǎng)上開

7、店的 大學生 具有不同的專業(yè)背景, 除去電子商務(wù)本專業(yè)的學生外，大多數(shù)來自計算機、經(jīng)濟等電子商務(wù)的關(guān)聯(lián)學科，如計算機、工商管理、市場營銷等專業(yè)。2、開店目的大多數(shù) 大學生 將網(wǎng)上開店看成是一種新的生活體驗，也是對自己的一種挑戰(zhàn)。此外，網(wǎng)上開店也能帶來一定的收入，是一種比做家教等更好的勤工儉學的方式。也有一些學生認為這是一個接觸社會、積累工作經(jīng)驗的過程，通過熟悉商務(wù)交易的各個環(huán)節(jié) , 也能促進對專業(yè)知識的學習和理解。3、產(chǎn)品類別受資金因素的制約， 大學生 網(wǎng)上開店主要選擇資金占用小、自身比較熟悉的產(chǎn)品，如書籍、服裝、鞋類、學生生活用品、二手物品、音像制品、首飾、地方特產(chǎn)等。4、校園特色一些大學生

8、借助校園內(nèi)獨特的資源優(yōu)勢，在學校BBSk發(fā)布各種商品以及二手物品信息，將校園BB酸成了賺錢P$地。通過BBS既可以送夜宵、洗衣服、賣鮮花, 也可以交流剩余物資，還可以進一步升級成為某些產(chǎn)品的校園代理。五、大學生網(wǎng)上開店優(yōu)劣分析1、大學生網(wǎng)上開店的優(yōu)勢：大學生 網(wǎng)上開店主要有兩種出發(fā)點獲得收入和積累經(jīng)驗。具體來說，網(wǎng)上開店能給大學生 帶來以下好處：2.3 受制于中國的電子商務(wù)環(huán)境大學生 中有經(jīng)濟困難的不在少數(shù)，傳統(tǒng)的方式是通過勤工助學、家教、兼職等作為輔助的經(jīng)濟來源。與前者相比較，開一家網(wǎng)店，既不需要很多的資金，也可以嘗試自己當老板，這是相當誘人且可行的。據(jù)統(tǒng)計，在易趣、淘寶等網(wǎng)站上開店的相當一

9、部分大學生 已實現(xiàn)盈利，部分學生甚至成為“學生白領(lǐng)”，各種 大學生 “創(chuàng)業(yè) 天王”的事跡也屢見報端。豐富 大學生 活一些 大學生 在 體會 到網(wǎng)上購物的樂趣后，自然想從買主變成賣主，有的甚至愿意少賺錢來經(jīng)營自己的店鋪，僅為 體會 自己當老板的樂趣，培養(yǎng)自己處理問題的能力，這給原本時間充裕的 大學生 活注入了新鮮、活力和價值認同感。此外，開網(wǎng)店、辦網(wǎng)站也讓這些大學生結(jié)交了很多好朋友，不管是在“生意”上，還是生活中，都讓他們的大學生活多姿多彩。就業(yè) 紐帶與 創(chuàng)業(yè) 捷徑大學生 網(wǎng)上開店使其在技能、思維方式、動手能力等方面積累了豐富的實際經(jīng)驗，解決了書本知識和實際操作的銜接問題。在現(xiàn)階段很多企業(yè)招聘時

10、強調(diào)工作經(jīng)驗的前提下，這是一個尤為重要的就業(yè) 紐帶。開網(wǎng)店更是一條創(chuàng)業(yè) 的捷徑，它成本低，無需辦理工商、稅務(wù)等證照，加之淘寶網(wǎng)的繼續(xù)免費政策，使得網(wǎng)店的成本更低。低成本、低市場準入門檻、高靈活的時間安排都給大學生創(chuàng)業(yè)提供了方便。熟悉并推動中國電子商務(wù)在開店、辦網(wǎng)站之前，對于涉足哪個行業(yè)，在什么載體上運行， 大學生 需要對中國的電子商務(wù)環(huán)境有深刻和專業(yè)的認識。此外，在網(wǎng)店日常運營過程中，店主必須對整個電子商務(wù)流程了如指掌、嫻熟操作，如采購、定價、營銷、物流、支付、售后和相應(yīng)的 管理，這也是很需要功力的。另一方面， 大學生 在 畢業(yè) 后將成為中國電子商務(wù)市場的主要參與者，或為電子商務(wù)經(jīng)營者，或為電

11、子商務(wù)消費者，不管是哪一類，都將為中國電子商務(wù)注入充沛的活力元素，進而推動中國電子商務(wù)的發(fā)展。2、大學生網(wǎng)上開店的劣勢在現(xiàn)階段的大環(huán)境下， 大學生 網(wǎng)上開店既具有以上的好處，也表現(xiàn)出以下不足：時間與資金有限經(jīng)營一家網(wǎng)店需要很多時間和精力，容易和學習產(chǎn)生時間上的沖突，使得大學生 在經(jīng)營網(wǎng)店時顯得心有余而力不足。另外，多數(shù)大學生 是靠自己的零花錢、生活費甚至獎學金來支撐自己的網(wǎng)店的，這顯然較難支撐一個完整的商業(yè)行動，最為明顯的是流動資金周轉(zhuǎn)吃力，使得僅有的少量資金捆綁于庫存中不得流轉(zhuǎn)將大大束縛大學生 的“商業(yè)行動”。缺乏規(guī)范化管理模式大學生 開網(wǎng)店大多采取個體經(jīng)營制，基本不雇傭員工，勞動量大，限制

12、了店面的科學化、規(guī)范化、制度化發(fā)展。即使有一定數(shù)量的雇員，也往往因為分工粗糙造成誰有時間誰做和執(zhí)行度不高的局面。缺乏專業(yè)化的分工與合作，使得節(jié)約成本、提高效率等電子商務(wù)優(yōu)勢很難體現(xiàn)，較多學生網(wǎng)店不能盈利的主要原因也在于此。一方面，國人還普遍缺乏網(wǎng)絡(luò)消費意識，電子商務(wù)沒有得到更 大范圍的普及和接受；另一方面，信譽表示與證明困難，使得電子 商務(wù)的交易雙方彼此心存芥蒂，影響了交易效率的提高。此外，在 行業(yè)選擇上的個人偏好、載體選擇上的不確定性、經(jīng)營管理上的不 科學性都影響著著 大學生網(wǎng)店的規(guī)范化水平，再加之貨源的不穩(wěn)定 性、流動資金的缺乏、物流的低靈活度等操作性問題，大學生開網(wǎng)店尚未步入規(guī)范化軌道。六、個人觀點總結(jié)網(wǎng)上開店對于大學生的確是一個很好的鍛煉機會，網(wǎng)上開店不 僅可以使大學生賺取一些生活費用，減輕大學生的經(jīng)濟負擔，而且 可以使大學生從網(wǎng)店的經(jīng)營過程中得到很多在學校所學不