五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷

1、五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷六小小小書法家(看拼音，寫詞語)p e ng p e i m6 nglongj()()b a sh ege da()()x u n lu o()比一比，再組詞( 4 分)遐() 娃 () 例(假() 畦() 冽(粘()捅()諳(鉛()涌()暗(查字典，按要求填空。 ( 4 分)1.“挨”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母查字法應(yīng)查 部，再查有四種解釋： ( 1)順著( 2) 靠近了一頓打”中， “挨”字應(yīng)選第。 ( 8 分)i u ch a n()d i ng d o ng()眨() 貶()縛()搏() ；用部首畫，字典里“挨”3) 遭受( 4) 拖延在 “挨種解釋，讀音部

2、。；用部首“異”在字典中主2 “異”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母查字法可查部，也可查要有五種解釋： （ 1） 不同的2） 分開 （ 3） 另外的，別的 （ 4）特別的（ 5）奇怪 “驚異”的“異”應(yīng)取第“異”應(yīng)取第種解釋?！捌婊ó惒荨钡摹爱悺睉?yīng)取第種解釋。1寫出近義詞、反義詞。冽（7 分）近義詞： 慈愛 （責(zé)備 （反義詞：可愛（張（2.填量詞。五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。丑陋（朋友巖石）馬蜂）英雄4 分）山峰）竹桿梅花因?yàn)樗约热痪图词挂搽m然但是如果就不但而且1.(（ ）我非常喜歡欣賞音樂。2.(（ ）要接受批評(píng)，努力改正。3.(人人重視保護(hù)環(huán)境，我們（）會(huì)有一個(gè)美好的生活天地。（ ）李奶奶滿頭銀發(fā)，

3、（ ）行動(dòng)十分利落。按要求寫句子。 （ 6 分）. 遠(yuǎn)望海水沖擊島邊， 像是升起一陣陣的白煙。 （用加點(diǎn)詞造句）.下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。 （縮句）.那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插進(jìn)漓江中盡情地吸水嗎？（改為陳述句）.太陽慢慢向上升。 （改為擬人句）. 即使我沒有釣到那條魚，我也明白了一個(gè)道理。 （ 修改病句）.古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石” ，最終取得成功的。 （改為反問句）把下列句子補(bǔ)充完整。 （ 6 分）綠楊煙外曉寒輕，。，林深無人鳥相呼。千江有水千江月，。，一灣碧水一條琴。，萬里無云萬里天

4、。，聽取蛙聲一片。八、小法官判案（正確的打“，錯(cuò)誤的打“ X”）。（4分）“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”一句話， “嬌”的意 TOC o 1-5 h z 思是驕傲。 （）捅馬蜂窩的作者是現(xiàn)代著名作家馮驥才。 （）四世同堂 駱駝祥子 茶館都是“人民藝術(shù)家”老舍的作品。 （）少年閏土里的閏土和“我”仿佛年級(jí)，卻有與“我”不一樣的、更加豐富多彩的生活，也懂得比“我”更多的自然知識(shí)， 這是作為地主家的少爺?shù)?“我” 十分羨慕的。 （）九、 課文回顧。 （ 8 分）1江畔獨(dú)步尋花.這首詩是 代詩人寫的，詩中描寫的是季，地點(diǎn)是 ，通過“可愛深紅愛淺紅”更加突出作者 的之情。. 捅 馬 蜂 窩 一 文

5、描 述 了 作 者 小 時(shí) 候 的事情。揭示了。.藏羚羊的故事通過老羚羊?yàn)榱司戎约菏軅男×缪?，不顧自己的，勇敢?。最后在科考隊(duì)員的幫助下，小羚羊傷愈后，回到老羚羊的身邊。十、 課文精彩片段我最熟。 （ 14 分） 中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈 了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰著流去；同時(shí) 又把它那激蕩的、 跳躍的光輝， 投向兩岸陡立的峭壁。 于是，真?zhèn)€峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。.這段話運(yùn)用了修辭手法， 把比作?！盁崃摇币辉~在詞典中的解釋為：情緒高昂，興奮激動(dòng)。在這段話中，第一個(gè)“熱烈”具體是指 ，第二個(gè)“熱烈”是指。. 這 段 話 作 者

6、 用 生 動(dòng) 、 優(yōu) 美 的 語 言 描 寫 了 中 午 時(shí) 三 峽 的、等景物，表達(dá)了作者之情。十一、作文。題目：一件 的事要求： 1.把題目補(bǔ)充完整2可以寫令你高興、難過、煩惱等一件事。3中心明確，語言流暢，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。五年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考題一、看拼音寫詞語。（10分）Ju p a g u l zh i ch mg d n y fu xi g li n pi n（）（）（）（）（）Pi ao b o c i xi Sg xi h n q i l ing q mg p !n d d y u（）（）（）（）（）二、劃去錯(cuò)誤的讀音。（6分）目的（di de） 踮起

7、（di dim） 低頭折節(jié)（zhe she ） 綠林好漢（l近l d ）恰似（si sh i ）奔向那里（bb en）美差（ch & ch a ） 分外（ff出）禁不?。╦ in j m） 一水間（ji m ji n ）抹凈（m。ma）暫時(shí)（z n zhm） TOC o 1-5 h z 三、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，改正在后面的括號(hào)里。（4）.經(jīng)厲感嘆似乎鏡遇 （）.思考豪不猶豫尊守期凌（）.流光益彩份外鼓厲擔(dān)猶（）4、如肌似渴漂泊偶而唯一（）四、改寫句子。（4分）1、這潔白的梅花是玷污得的嗎？（改陳述句）2、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 （仿寫）3、當(dāng)水鳥站在柳枝的

8、腰上唱歌時(shí)，流水聲也唱和著。（仿寫）.梅花的精神象征中華民族的精神。（改反問句）五、填空。（20分）1、泊船瓜洲是 ft 的作品，作者描寫的是季節(jié)的景色。這首是表達(dá) 了詩人,表達(dá)感情的方式是,流傳千古的名句是2、幽：第一筆是,第八筆是。甚：最后一筆的筆畫名稱3、作文，首先構(gòu)思要,落筆也要有點(diǎn)的鮮味才好。作文要寫 ,在模仿借鑒后要進(jìn)行4、書猶藥也，這一句是請(qǐng)?jiān)賹懸痪?j5、書讀得多了，寫文章也就容易多了。這正是 （寫一句名言）.風(fēng)一更，雪一更，、 請(qǐng)你寫一句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：8、悠悠天宇曠，。9、讀書有三到，謂六、課內(nèi)閱讀。（13分）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈（y u yue ）是寒

9、冷, 愈是風(fēng)欺雪壓（ya y。，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈 魂、最有骨（gu g。氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人 物，他們方經(jīng)多少磨難、爻到怎樣的欺凌（l in l ing）,從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人， 在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好！1、秉性”是 的意思，梅花的秉性就是指,。L劃出寫梅花秉性的句子。（2分）2、外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？ （2分）3,你能舉出幾個(gè)中國歷史上有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)） （2分）4、請(qǐng)用“/”把這段話分成三層，并寫出層意。（4分）第一層:第二層:-第三層：4、選出括號(hào)里正確的讀音

10、，畫上橫線。（2分）6、選橫線上填的一組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（1分）七、課外閱讀。（13分）簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮 活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是, 他們分道揚(yáng)鎮(zhèn)了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品 出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在 空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海 邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完 了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚 只

11、是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一 條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的 日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造 的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高 遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成 為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。.寫出下列詞語的近義詞。（2分）狼吞虎咽（）意味悠長(zhǎng)（）.在文中用“”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印＃?分）.概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分）. 個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么