作文畫鼻子范文

1、作文畫鼻子范文作文畫鼻子畫鼻子今天，我們進(jìn)行了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)“畫鼻子”。首先， 歐陽(yáng)老師讓劉昂畫一張三毛的臉。 劉昂聽見后， 非常激動(dòng)，他可能在想：咦，我怎么這么幸運(yùn)啊?玩游戲第一個(gè)就點(diǎn)我，真是太幸運(yùn)啦 ! 于是，劉昂愣了愣，有點(diǎn)不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫， 先畫了三毛臉的一個(gè)半圓， 接著再畫一個(gè)半圓把三毛的臉補(bǔ)充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個(gè)橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官， 但是不能畫鼻子。 夏震隨手一畫， 畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個(gè)歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵

2、畫拉上去， 可能是他故意搗蛋， 把耳朵畫很長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是個(gè)豬耳朵?，F(xiàn)在， 畫鼻子游戲正式開始啦。 歐陽(yáng)老師借拉一條厚厚的紅領(lǐng)巾，先放在第一個(gè)同學(xué)手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手上，就歸那個(gè)人來畫鼻子。歐陽(yáng)老師說道： “規(guī)則是這樣的，傳的時(shí)候不許講話，也不許自己拿著紅領(lǐng)巾消耗時(shí)間?！崩蠋熼_始敲鞭子啦，紅領(lǐng)巾在同學(xué)手上傳來傳去，最后傳到啦易可手上，易可拿著紅領(lǐng)巾不知所措了。于是，易可被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)拉四圈，然后拿著粉筆畫鼻子。他先仔細(xì)摸索了一遍，一下子找到一個(gè)地方，畫上鼻子。 我們大家看見后笑的前俯后仰，易可拿開紅領(lǐng)巾一看，原來他把鼻子畫在了三毛的嘴巴里，我們都說三毛真厲害，竟然 能把自己的鼻

3、子吃掉。易可很不好意思的走啦下去。我們?cè)俅伍_始傳紅領(lǐng)巾了，傳啊傳，傳到拉洪學(xué)典。洪學(xué)典拿著粉筆一畫，她竟把鼻子畫在了耳朵下面，我們又笑啦一陣。這次傳到謝以濱了，謝以濱把鼻子畫在啦耳朵旁邊。謝以濱畫完后， 歐陽(yáng)老師問： “還有沒有自告奮勇上來畫的啊? ” 肖軒豪舉手了，他驕傲的走上講臺(tái)， 易澄宇也跟著走拉上去， 歐陽(yáng)老師讓易澄宇幫肖軒豪系上紅領(lǐng)巾。于是，易澄宇把紅領(lǐng)巾往肖軒豪頭上使勁一扣，只聽見肖軒豪“啊! ”的“慘叫”一聲，然后肖軒豪開始畫了。只見肖軒豪仔細(xì)摸了摸、 量了量， 一下畫了下去。 李家望突然大叫一聲： “畫對(duì)啦，肖軒豪畫對(duì)啦! ”掌聲不約而同的從各位同學(xué)手上傳來。肖軒豪做啦一個(gè)“

4、V的手勢(shì)下拉臺(tái)，他心里現(xiàn)在肯定涌現(xiàn)著一股勝利者的滋味兒。最后，游戲結(jié)束了。我想到：盲人真可憐啊，我看見同學(xué)們做了一分鐘或幾分鐘左右的盲人， 就這么辛苦。 那些盲人可是一生都看不見啊，那多么痛苦啊! 所以，我一定要保護(hù)眼睛。并且我要愛護(hù)盲人;保護(hù)盲人 ; 不讓別人欺負(fù)盲人?！緮U(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢 ?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確

5、要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。 由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。 立意， 就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的 “意” ， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、 認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、 真

6、實(shí)自我， 有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。 盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明， 言論自由， 話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題， 但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。、 標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛， 也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象， 特別是自擬題目寫作， 閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。 俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題， 文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題， 也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣 2 分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2 分。有人曾做 過這樣的實(shí)驗(yàn)， 將幾篇寫

7、得較好的作文， 按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷， 其分?jǐn)?shù)差別一般都在5 分以上。 這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離， 不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：確切。指符合 文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范）。精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。 生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎。 指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。有意蘊(yùn)。指 有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題， 也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等， 考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)

8、用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8 個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。 每一段的首句猶如人的眉目， 把首句寫好，“ 眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。、 文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類： 一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文” ; 另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中 “文體不限” ， 讓考生自由選擇文體， 這里要特別注意，文體不限不是不要文體， 而是要你在選擇了一種文體后， 一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要

9、寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫 ; 稍加思索想到的也不要寫 ; 花上幾分鐘， 想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。 作文可以虛構(gòu)， “允許” 編寫故事， 但不等于提倡 “編寫故事” ，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文

10、上。 不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本來簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展; 有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)?/p>

11、沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。5 、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜 ; 不要使用別人看不懂的方言和詞匯; 少用長(zhǎng)句多用短句 ; 可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定

12、要寫夠數(shù)量或稍微超過50100 字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50 字扣 1 分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范， 特別是格式要正確， 句號(hào)、 逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首; 引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字; 引號(hào)、括號(hào)、 書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首， 可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。 省略號(hào)、 破折號(hào)占兩個(gè)格， 不能斷開， 寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文， 卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒， 書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是