現(xiàn)代企業(yè)管理說課

1、現(xiàn)代企業(yè)(qy)管理主 講： 邱 銳QQ群號：489849542電話(dinhu)三十七頁手機(shu j)請靜音共三十七頁問題(wnt)一現(xiàn)代企業(yè)管理(gunl)三大問題你喜歡管理嗎？共三十七頁世界有500個頂級(dn j)企業(yè)共三十七頁共三十七頁美國(mi u)紐約(ni yu)共三十七頁南美巴西(b x)共三十七頁問題(wnt)二如果你可以每個月既有工作(gngzu)又空余時間多，好不好？高薪VS時間共三十七頁問題(wnt)三還可以(ky)賺很多的錢，好不好？如果你可以每個月既是CEO共三十七頁目 錄教學組織與實施4課程設(shè)置與定位1課程設(shè)計2教學內(nèi)容3教學效果5

2、共三十七頁1.1 課程基本(jbn)信息課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)管理課程學分：4學分課程學時：80學時（理論教學22學時，實踐(shjin)學時58學時）課程適用專業(yè)：會計 現(xiàn)代企業(yè)管理課程是會計專業(yè)的主干課程。以培養(yǎng)學生現(xiàn)代企業(yè)管理為目標，同時兼顧后續(xù)課程學習需要而開設(shè)。共三十七頁1.2課程設(shè)置(shzh)理念共三十七頁專業(yè)主干(zhgn)課多個崗位的任職要求根據(jù)(gnj)各企業(yè)領(lǐng)域參照國家相關(guān)企業(yè)職業(yè)標準1.3 課程定位現(xiàn)代企業(yè)管理共三十七頁1.4 課程(kchng)銜接企業(yè)(qy)表現(xiàn)技法愿景設(shè)計行業(yè)設(shè)計崗位設(shè)計管理共三十七頁1.5 課程目標 通過本門課程的學習，使學生能掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的使用

3、方法，應(yīng)用企業(yè)進行基礎(chǔ)建模技巧，學會用企業(yè)管理知識進行成本盈利設(shè)計。知識目標：1）培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代企業(yè)的管理應(yīng)用技巧；2）培養(yǎng)學生借助其它資源進行自主學習和解決問題的能力 ；3）培養(yǎng)學生團隊合作協(xié)調(diào)的能力。 能力目標：共三十七頁二、課程設(shè)計高端技能型專門人才1.崗位(gng wi)要求與教學內(nèi)容相結(jié)合 2.能力要求與行業(yè)(hngy)證書相結(jié)合3.理論教學與實踐教學相結(jié)合設(shè)計理念共三十七頁教學內(nèi)容的選取1學時及內(nèi)容分配2實踐技能訓練3教學重點、難點及解決辦法4三、教學內(nèi)容共三十七頁3.1 教學內(nèi)容的選取(xunq) 在教學內(nèi)容上嚴格按照教學大綱要求進行本課程教學內(nèi)容的組織和整合，以基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性

4、、先進性和實用性為原則。且完全針對環(huán)藝專業(yè)學生的具體專業(yè)特點，根據(jù)學生就業(yè)和考證所需的知識選取內(nèi)容，理論(lln)上“必須、夠用”，教學活動中充分體現(xiàn)“教、學、做、用”相結(jié)合，重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力。共三十七頁3.2 學時及內(nèi)容分配注重(zhzhng)實踐 根據(jù)工作崗位與職業(yè)能力分析，為使學生掌握現(xiàn)代(xindi)企業(yè)管理知識和企業(yè)外效管理技能，并能夠解決企業(yè)等實際問題，本課程設(shè)計了十一個學習項目，詳見課程教學組織表。理論20%實訓學時數(shù)80%共三十七頁課程內(nèi)容按項目(xingm)任務(wù)學習共三十七頁外企與國內(nèi)企業(yè)(qy)動手(dng shu)與動腦基本建模方法解決辦法： 加強實踐訓練，多做

5、多想多問。重點難點企管靈活運用企業(yè)理念的創(chuàng)新課程內(nèi)容重點與難點共三十七頁教學模式1教學方法2考核方法3四、教學組織(zzh)與實施共三十七頁4 實訓方案3 實訓教學大綱2教學大綱1 教學計劃熟悉教學(jio xu)文件1共三十七頁制定授課(shuk)計劃2共三十七頁體現(xiàn)(txin)“教、學、做”一體的教學模式綜合實訓形成能力實操訓練實施課堂教學3導入新課復習舊知識提出任務(wù)解決問題構(gòu)建新知理論講授歸納總結(jié)隨堂實訓總結(jié)練習共三十七頁教學過程4提出任務(wù)1講授知識點2學生實訓3個別輔導4課堂總結(jié)5共三十七頁4.2 教學方法（1）理論與實踐相結(jié)合，采用案例(n l)教學，將生活中的元素引入至課堂，并結(jié)合

6、企業(yè)實際項目教學。（2）以講授和課堂輔導為主，個別輔導與集體講評相結(jié)合并輔以相應(yīng)的幻燈片視頻錄像及一系列圖書參考資料，應(yīng)遵循由淺入深，循序漸進的原則。（3）教學上應(yīng)以學生為中心，以大多數(shù)學生對授課內(nèi)容的掌握為目的。鼓勵同學們多看、多練、多問，學生之間相互學習、討論，培養(yǎng)同學們邊學邊講的能力和靈活應(yīng)變的能力。共三十七頁4.3 考核(koh)與評價平時成績40%+成績=期末考試40%出勤情況課堂(ktng)表現(xiàn)作業(yè)完成題型多樣難易適度注重應(yīng)用團隊項目注重應(yīng)用實訓考試20%+共三十七頁課程(kchng)參考資料共三十七頁學生(xu sheng)工作場所展示09經(jīng)管(jnggun)1班 劉育 指導教師

7、：邱銳共三十七頁學生(xu sheng)工作企業(yè)展示 張光橋 指導(zhdo)教師：邱銳共三十七頁作業(yè) 討論3張圖片顯示(xinsh)內(nèi)容 指導(zhdo)教師：邱銳共三十七頁指導(zhdo)教師：邱銳討論(toln)圖片顯示內(nèi)容共三十七頁指導(zhdo)教師：邱銳討論圖片(tpin)顯示內(nèi)容共三十七頁指導(zhdo)教師：邱銳討論圖片(tpin)顯示內(nèi)容共三十七頁團隊力量(l ling) 川科EMBA共三十七頁內(nèi)容摘要現(xiàn)代企業(yè)管理。主 講： 邱 銳QQ群號：489849542電話(dinhu)目 錄。課程學時：80學時（理論教學22學時，實踐學時58學時）。3.理論教學與實踐教學相結(jié)合。在教學內(nèi)容上嚴格按照教學大綱要求進行本課程教學內(nèi)容的組織和整合，以基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、先進性和實用性為原則。3.2 學時及內(nèi)容分配注重實踐。根據(jù)工作崗位與職業(yè)能力分