讀書之樂作文400字

1、讀書之樂作文400字 篇一：小學(xué)生作文400字 我學(xué)會了堅(jiān)持 在我的腦海里，有些故事令人向往，也有些故事令人悲傷，它們就像那滿天的繁星，有的已在時間里慢慢褪去，可有的卻像那宏偉粗壯的大樹，久久地扎根在我內(nèi)心。 這天，爸爸媽媽興致勃勃地喊我去砍樹，原來是爺爺?shù)膸桩€地，本來種滿了梨樹，但是不斷沒人治理，被雜草和樹木包住了，需要清理一下。 “篤、篤、篤”，瞧，爸爸正揮舞著本人有力的胳膊，一下一下地用斧頭砍著一棵粗壯的梨樹，我也不遺余力地鋸著一根樹枝，不時地用手掰幾下，終于鋸下來了一根。我立即走到下一棵，這次我要把整棵樹砍倒，我看著眼前的這個大家伙，內(nèi)心不免有些擔(dān)憂本人的力量。 “人生來不是被打敗的，

2、人能夠被消滅，但不能夠被打敗。”想起老人與海里英勇的漁夫，我也鼓舞著本人，開場跟它搏斗十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。轉(zhuǎn)眼間，那棵傲視群雄的梨樹已經(jīng)被我砍得岌岌可危，大樹發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的聲音，好似在乞求不要砍倒它似的。最后一下我使出了全身的力氣，它轟隆隆地倒下了，霎時間，我的喝彩聲便蓋過了大樹的隆隆聲。 在我們的努力下，爺爺?shù)牡亟K于被我們拾掇好了。這件事情不斷扎根在我的心中，慢慢成了我腦海里一顆閃亮的星星，它讓我學(xué)會了堅(jiān)持，使我明白得了遇到困難，決不輕言放棄。 我要說聲感謝你 在我的人生道路上，有兩個助我前進(jìn)的人，一個是我的媽媽，一個是我的教師，她們像推進(jìn)器一樣在我身后不斷地鼓舞我，協(xié)助我。

3、我對她們懷著崇高的敬意，同時我也想感謝她們。 本來，除了一些漫畫書，我是不喜愛看書的，但是有一天，媽媽看到群里教師提示家長們開展書香家庭閱讀活動，媽媽便一口氣給我買了五六本兒童讀物，她告訴我要多讀書。我隨手翻了一下奇異島這本書，卻翻到了一頁插圖，接著我又接著往后看，一個個活靈敏現(xiàn)的人物吸引了我，我從頭看了一遍，里面講的是五人一狗漂泊到一個沒被覺察的小島，他們制造工具、救助遇難者、打敗海盜，最后回到了本人的家鄉(xiāng)。其中不僅有奇異人指引他們，還有偉大的領(lǐng)導(dǎo)人史蒂夫領(lǐng)導(dǎo)他們，真是精彩極了！ 之后我又看了鋼鐵是如何樣煉成的、夏洛的網(wǎng)、假設(shè)給我三天光明等等，它們不僅給了我知識，還告訴了我真誠的友誼。 終于

4、，我的作文在課堂上得獎了，我本以為是書本協(xié)助了我，回頭一想才明白，是教師和媽媽的堅(jiān)持饋贈了我。 教師是您，讓我成功在起跑線上；媽媽是您，讓我的作文有了特別大提高。我要感謝你們，感謝你們讓我堅(jiān)持讀書，給我指引了前進(jìn)的方向，感謝你們鼓舞我，讓成功的光芒永遠(yuǎn)照耀在我的頭上！ 窗外 早晨，來到教室，來到那個本人獨(dú)占一片風(fēng)景的地點(diǎn)，望望窗外，望望那無邊無際的藍(lán)天，太陽懶洋洋地穿上火熱的裝束；望望窗下，望望那海波蕩漾的綠海，麥苗貪心地吮吸著生命的泉水，茁壯成長；望望眼前，望望那風(fēng)華正茂的樓房，科技正在創(chuàng)新。 今天，緊張的我茫然地看著考卷，標(biāo)題像一個個小精靈，一股腦地鉆進(jìn)了我的腦袋，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，看著別

5、人都在奮筆疾書，我的內(nèi)心更焦急了，這時我的思緒回到了中午 中午午休，睡了一會兒，一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了，教師示意我們能夠起來悄悄地看看，幾個龐大的收割機(jī)用本人銳利的牙齒，咬食著一株株金黃的小麥，農(nóng)民伯伯看到這景象，一定會樂滋滋地說：“一年又有好收成了，又是一個豐收的季節(jié)?。　?這時，一只半圓形的瓢蟲落在了我的桌前，我開場并沒有覺察它，可它卻大概覺察了我，用本人身上的紅色警示燈警告著我。下課了，它抖一抖翅膀也飛走了，留下了一點(diǎn)兒梔子花的香味。這確實(shí)是大自然給我的饋贈，也是這扇窗戶給我打開的美的大門。 窗外像一幅畫：高樓挺著本人有力的身軀，守護(hù)著人們，樹林為大地點(diǎn)綴色彩，和風(fēng)送來無邊的涼快，

6、麥田里，農(nóng)民伯伯正在品味著收獲的喜悅。然而，最美的風(fēng)光還在教室里，這里有一株株幼苗，正在吮吸著知識的汁液，享受著園丁們的細(xì)心呵護(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)地長高長大，正由于有了這些幼苗和無私奉獻(xiàn)的園丁，窗外的風(fēng)光也更美妙了。 這時，我的心靜了下來，開場低下頭答題，為了加燦爛的明天，為了辛勤的園丁，也為了窗外那美妙的風(fēng)光篇二：五年級上冊語文作文第1單元讀書之樂 2 適用范圍：1.2關(guān)于讀書的體會（議） 學(xué)習(xí)越來越緊張了。確實(shí)，每天除了學(xué)習(xí)仍然學(xué)習(xí)！我聽著同學(xué)們的抱怨，不禁暗自慶幸。由于，我的愛好確實(shí)是學(xué)習(xí)看書。有一本書陪伴著我，我就覺得有享受不盡的歡樂。 學(xué)習(xí)不管如何緊張，十分鐘二十分鐘仍然抽得出來的。這就像雷鋒

7、說的要有“釘子”精神，擅長“擠”和“鉆”。珍惜時間，把握生命里的每一分鐘。隨手拿本好書、報紙看看，真是一大快事！一邊看書，一邊用本人的感情去體驗(yàn)書中主人公的情感崎嶇與變化：時而歡樂，時而悲傷，時而激動，時而憤慨；時而與書中的人物促膝談心、商討征詢題，時而與他們劇烈地爭論。我就如此用一種極其復(fù)雜的情感，與書中的他或她一起掀起感情的波濤。 讀書關(guān)于不同的人有不同的樂趣：關(guān)于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息；關(guān)于從事腦力勞動的人來說，讀書是一種解脫，一種消遣。煩悶時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時，讀書能夠警醒。 讀書給人淡泊、寧靜、心安理得的歡樂，是名利、金錢不可比較的，書就像人類

8、精神的營養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定能從中獲得不少的樂趣。 2篇三：讀書之樂 古人云：布衣暖，菜根香，仍然讀書滋味長。書是開啟智慧的鑰匙。 是啊！讀書，可能讓人生閱歷變得豐富，讓在喧囂城市中的人們返璞歸真，書中自有黃金屋，書好似美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返? 讀書培養(yǎng)培養(yǎng)高雅情操。俗話說：“讀一本好書，做一個好人?！蔽覀兡軌蛟诜泵Φ恼n余生活中，坐在大樹底下。拿出一本好書，靜靜賞閱本人喜愛的作品，能夠讓心情得以平靜。當(dāng)一個人靜靜的坐在家里的時候，也能夠單獨(dú)默默的品讀內(nèi)容豐富的文章，能夠讓空蕩內(nèi)心胸變得豐富。 讀書還能夠規(guī)劃美妙今后?？偢改缚偸窍Ｍ覀冊谡n余時間能夠多做幾道標(biāo)題，能夠提高學(xué)習(xí)成績，真是可笑的方法，難道多讀一點(diǎn)課外書不好嗎？事實(shí)上一本好書是我們的良師益友，不知不覺中中我會覺察原來一切都那么美妙，為了長大之后能夠報答社會，報效祖國。讓我們放開書窗，多讀點(diǎn)好書吧，一位智者曾說過：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無窮”。 讀書之樂，樂在培養(yǎng)純真情感。書能夠協(xié)助朋友之間搭起友誼的橋梁，是人類情感的寄予，是深沉親情的催化劑。書是我的朋友，他讓我找到了知音，能夠通過它和朋友共談文學(xué)的博大精深。書也是我的導(dǎo)，你真誠地教誨我，讓我正確對待情感的認(rèn)識，讓我在人生的懸崖邊上及時回頭。書你是我的伴侶，凈化了我的心靈，讓我