物料配送文獻(xiàn)20150406

1、 匯報(bào)(hubo)人：楊筱白 時(shí) 間：2015.04.06Weekly Report共二十三頁Speech outline 講解(jingji)提綱 1. Basic Information 基本情況2. Research Innovation 研究創(chuàng)新3. Abstract 摘要4. Introduction 引言5. Literature review 文獻(xiàn)回顧6. Research problem and solution design 研究問題(wnt)及解決方法7. The proposed material delivery solution 物料配送解決方案8. Conclusi

2、ons and further research 結(jié)論和未來研究9.Reference 參考文獻(xiàn)2022/7/282相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁基本(jbn)情況 Basic Information題 目：Material delivery problems in construction projects: A possible solution 在建設(shè)項(xiàng)目中物料配送(pi sn)問題：一種可能的解決方案檢索源：SCI文獻(xiàn)引用次數(shù)：25次參考文獻(xiàn)：34篇期 刊： International Journal of Production Economics發(fā)表時(shí)間：2007年作 者： Timo

3、Ala-Risku, Mikko Karkkainen Helsinki University of Technology 赫爾辛基工業(yè)大學(xué) Department of Industrial Engineering and Management 工業(yè)工程和管理系論文獲獎(jiǎng)：未獲獎(jiǎng)2022/7/283相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁研究(ynji)創(chuàng)新 Research Innovation創(chuàng)新之處：將物料配送中以項(xiàng)目(xingm)為導(dǎo)向的情況進(jìn)行研究構(gòu)建出基于最后計(jì)劃者的新型配送模型2022/7/284相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁天盤圖 Day dish figure2022/7/285相互(xin

4、gh)學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁摘要(zhiyo) Abstract 新興的項(xiàng)目管理方法對于物料運(yùn)輸過程有很多挑戰(zhàn)。這種方法有兩個(gè)要求：物料配送過程中物料信息的透明度，供應(yīng)鏈的快速響應(yīng)能力。本文提出(t ch)了一個(gè)解決方案：一種基于庫存透明度的物料跟蹤方法和一種有效率的物料配送方法。關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈管理；物流；庫存透明度；建設(shè)；跟蹤；項(xiàng)目管理2022/7/286相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁引言(ynyn) Introduction第一部分中，我們將回顧項(xiàng)目管理的新方法，回顧相關(guān)文獻(xiàn)。第二部分中，我們提出我們的研究問題和討論我們的研究設(shè)計(jì)。第三部分中提出施工(sh gng)項(xiàng)目材料補(bǔ)充方案；最后一

5、段總結(jié)和進(jìn)一步研究方向。2022/7/287相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁文獻(xiàn)(wnxin)回顧 Literature review項(xiàng)目管理實(shí)踐的挑戰(zhàn)普通的項(xiàng)目管理方法已不足以支撐建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)展，許多項(xiàng)目管理的基本理論針對建設(shè)項(xiàng)目是過時(shí)的，并存在一些不明確的理論。用于項(xiàng)目管理的一個(gè)新方法：最后計(jì)劃者最后計(jì)劃者指的是對任務(wù)進(jìn)行最后準(zhǔn)備的負(fù)責(zé)人。 最后計(jì)劃者方法在物料運(yùn)輸方面的挑戰(zhàn)最后計(jì)劃者系統(tǒng)(xtng)需要綜合項(xiàng)目的每一個(gè)任務(wù)來得到物料運(yùn)輸?shù)娜婢C合性信息；項(xiàng)目現(xiàn)場不應(yīng)該存在過多的物料。2022/7/288相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁文獻(xiàn)(wnxin)回顧 Literature review任何

6、(rnh)可執(zhí)行項(xiàng)目的任務(wù)都有四個(gè)主要類別：需要完成的，可以完成的，將完成的，已完成的（圖1）。2022/7/289相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁研究問題(wnt)及解決方法Research problem and solution design 根據(jù)所確定的物料運(yùn)輸過程中的管理挑戰(zhàn)，提出(t ch)研究問題：如何做出有效的近期任務(wù)進(jìn)度表的物料配送模型。根據(jù)文獻(xiàn)綜述，因此繼續(xù)更加詳細(xì)的研究以下兩個(gè)問題：如何有效的收集信息和配送物料并設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)度表根據(jù)近期項(xiàng)目進(jìn)度表，如何組織有效的物料配送在本文中，我們提出了物料運(yùn)輸模型，它利用了最后計(jì)劃者系統(tǒng)。我們雖然還沒有在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境下做實(shí)踐，但是該模

7、型已由一個(gè)供應(yīng)商和一個(gè)安裝公司的項(xiàng)目經(jīng)營專家小組進(jìn)行討論并在安裝公司進(jìn)行了試運(yùn)營。2022/7/2810相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution一、物料約束條件的可見度物料配送項(xiàng)目管理研究的第一個(gè)問題就是給生產(chǎn)計(jì)劃人員有關(guān)于物料可用性的可靠信息。研究者開發(fā)了一個(gè)基于貨物跟蹤的工具來創(chuàng)建庫存的透明度。原材料庫存信息通過跟蹤進(jìn)貨（在現(xiàn)場或倉庫(cngk)收到物料）和出貨（物料安裝或從倉庫(cngk)發(fā)送）。該工具也適用于位于供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)其他部分的透明度（如在供應(yīng)商或分包商）。2022/7/2811相互學(xué)習(xí)

8、 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution為了構(gòu)建基于跟蹤的庫存(kcn)透明度，交貨配備了一個(gè)識(shí)別碼（如訂單號(hào)碼或交付號(hào)碼），可以用來連接本次交貨所包含的材料。跟蹤軟件可以傳遞跟蹤代碼，貨物的位置以及交貨的時(shí)間，如圖2所示。2022/7/2812相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution一個(gè)任務(wù)所需要的材料可以被認(rèn)為是一個(gè)賬單(zhn dn)的材料（BOM）。例如一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)29的 BOM如圖3所示。2022/7/

9、2813相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution在圖4可以看出，項(xiàng)目任務(wù)與物料可用性的聯(lián)系可以被顯示出來。物料的可用性作為一個(gè)約束可以被檢測到，并被重新安排到稍后的日期使物料需求得到(d do)滿足。2022/7/2814相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution如果數(shù)據(jù)庫表格包含供應(yīng)商承諾的交貨日期，訂貨(dng hu)日期，發(fā)貨時(shí)間，然后可以生成如下指標(biāo)：供應(yīng)商的準(zhǔn)時(shí)交貨率訂單交貨時(shí)間（從訂貨到收貨）交

10、貨提前期（從發(fā)送貨物到接收交貨）如果貨物是在幾個(gè)位置間跟蹤，可用于供應(yīng)鏈績效分析2022/7/2815相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution二、物料配送的觸發(fā)材料輸送過程的項(xiàng)目管理另一個(gè)挑戰(zhàn)是在保證項(xiàng)目任務(wù)的條件下，降低(jingd)不必要的庫存。我們建議用最后計(jì)劃者的方法，將近期計(jì)劃作為項(xiàng)目現(xiàn)場和物料供應(yīng)商之間的溝通手段。利用最后一個(gè)計(jì)劃者，項(xiàng)目任務(wù)被分配在近期的進(jìn)度表中，并且每一個(gè)任務(wù)的物料約束都是可見的，這樣可以避免不必要材料的積壓。為了更好交貨，我們在任務(wù)進(jìn)度表中增加了一個(gè)額外的指標(biāo)：項(xiàng)目

11、緩沖時(shí)間。該項(xiàng)目的緩沖時(shí)間用來確保要被用到的物料可以足夠早地到達(dá)。因此，供應(yīng)商得到了物料需求，包括需要提前到達(dá)的緩沖天數(shù)。（圖5所示）2022/7/2816相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The proposed material delivery solution例如，在圖5中，項(xiàng)目計(jì)劃(jhu)者已經(jīng)定義項(xiàng)目任務(wù)的貨物應(yīng)該提前三天就是可用的。一個(gè)需要兩天交貨期的供應(yīng)商應(yīng)該在任務(wù)開始前五天發(fā)貨。即將發(fā)生的任務(wù)材料需求將作為一個(gè)預(yù)測，確保供應(yīng)商可以根據(jù)進(jìn)度表來準(zhǔn)備貨物。2022/7/2817相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁物料(w lio)配送解決方案The propos

12、ed material delivery solution三、物料配送解決方案整體概述整個(gè)操作模型的總結(jié)如圖6所示。進(jìn)貨在不同位置產(chǎn)生了庫存信息，以此來追蹤物料。這些信息與項(xiàng)目任務(wù)的約束相關(guān)聯(lián)，并且用于更新近期的任務(wù)進(jìn)度表。任務(wù)進(jìn)度表然后轉(zhuǎn)變(zhunbin)為物料需求并且以此和供應(yīng)商進(jìn)行溝通。供應(yīng)商要么承諾會(huì)按時(shí)交貨，要么和項(xiàng)目計(jì)劃者商討并調(diào)整需求。最后，供應(yīng)商配送訂單物料然后將這些信息記錄在系統(tǒng)中。2022/7/2818相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁結(jié)論(jiln)和未來研究Conclusions and further research結(jié)論本文的解決方案包括一個(gè)基于跟蹤的方法，用來保持短期

13、供應(yīng)鏈庫存的透明度；以及一個(gè)針對特殊項(xiàng)目的物料配送模型。這兩個(gè)因素是使用最后計(jì)劃者進(jìn)行生產(chǎn)控制的核心。它的實(shí)際意義是強(qiáng)調(diào)以項(xiàng)目為導(dǎo)向的行業(yè)，因?yàn)?yn wi)它是具有挑戰(zhàn)性的并且利用傳統(tǒng)方法建立庫存管理系統(tǒng)往往會(huì)在項(xiàng)目運(yùn)行期間出現(xiàn)很多問題。未來研究未來應(yīng)該進(jìn)行實(shí)施配送進(jìn)度表的實(shí)際案例研究，用來驗(yàn)證本文方法的實(shí)用性；對于近期進(jìn)度表模型的經(jīng)濟(jì)影響作出相應(yīng)分析。2022/7/2819相互學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁參考文獻(xiàn) References近五年主要參考文獻(xiàn)（一篇）：Abdullah O. AlSehaimi, Patricia Tzortzopoulos Fazenda, Lauri Koskel

14、a，（2003）.Improving construction management practice with the Last Planner System: a case study.Engineering, Construction and Architectural Management, Vol.21 (1), pp.51-64.該參考文獻(xiàn)研究了最后計(jì)劃者理論，得出了以下結(jié)論：本文的目的是評估最后計(jì)劃者體系的有效性,完善建設(shè)規(guī)劃實(shí)踐和提高在沙特特種行業(yè)的現(xiàn)場管理機(jī)制。研究從實(shí)踐角度在精益建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步的研究。它可以幫助施工企業(yè)建立一個(gè)新的戰(zhàn)略和政策，以提高他們的管理(gunl)實(shí)踐能力。案例研究的結(jié)果可以為管理(gunl)實(shí)踐提供參考。2022/7/2820相互(xingh)學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步共二十三頁周計(jì)劃(jhu) Week Plan2022/7/2821相互(xingh)學(xué)習(xí) 共同進(jìn)步下周工作任務(wù)共二十三頁感謝(gnxi)老師和各位同學(xué)聆聽 敬請?zhí)岢鰧氋F意見共二十三頁內(nèi)容摘要匯報(bào)人：楊筱白。Weekly Report?；厩闆r Bas