【課件】開創(chuàng)自己有效條件 如何準備教師甄試

1、開創(chuàng)自己有效條件如何準備教師甄試精選課件人浮於事高資低考 高普考錄取率1.57%低(92.6.23中央日報)臺電招考 錄取率1.1%基隆市招考清潔隊員 一千六百人爭奪穩(wěn)定工作(93.04.17)精選課件多元師資培育政策一般大學爭設教育學程能力競爭力師範院校畢業(yè)生鐵飯碗多元社會需要多才多藝的老師精選課件新手教師必備之專業(yè)能力教學能力與技巧專業(yè)精神與態(tài)度品行操守知識學養(yǎng)教師人際關(guān)係(陳瑩如，民88)精選課件高雄縣92年教師甄試舉隅報名人數(shù)統(tǒng)計表 報名人數(shù) 預定錄取人數(shù) 正式 普通 941 40 音樂 117 8 英語 98 20 特教 39 3 精選課件高雄縣92年教師甄試舉隅筆試國語文(25)數(shù)

2、學(20) 教育專業(yè)科目(25) 試教及口試試教含口試(30)(10分鐘為原則)試教內(nèi)容以五年級上學期國語為範圍(審訂本為限)，版本及單元由考生自選 精選課件高雄縣92年教師甄試舉隅與他縣市聯(lián)合命題答案卷彌封閱卷委員(國中小校長)依標準答案閱卷成績統(tǒng)計、登錄(double check)電腦計算成績(人工校對)寄發(fā)成績單成績複查放榜筆試流程精選課件高雄縣92年教師甄試舉隅遴聘口試委員(試場數(shù)2)口試5分鐘前配對抽定試場進行口試依序唱號入場口試試教8分鐘、口試2分鐘成績統(tǒng)計、登錄(double check)口試流程精選課件教育申論題題型教學：九年一貫、多元評量、評量準則、創(chuàng)新教學、資訊融入教學、統(tǒng)

3、整教學、主題教學、課程評鑑、學校本位、重大議題、班群教學、協(xié)同教學訓導：危機處理、班級經(jīng)營輔導：教訓輔三合一、學生輔導(情境題)、親師合作、班級經(jīng)營、特教類、生命教育其他：教師專業(yè)、教師專業(yè)評鑑、知識經(jīng)濟、多元智慧、 行動研究、學習型組織、時事、專有名詞 筆試準備方向精選課件資料蒐集期刊雜誌: 師友、教育月刊、康軒、新講臺(南一)、翰林、國語日報 、教研趨勢導報、學生輔導季刊、天下雜誌的教育專刊、遠見雜誌 (2003.2)、其他相關(guān)教育雜誌教育網(wǎng)站: 思摩特網(wǎng)站(資源分享及各專業(yè)工作坊)、教育部九年一貫課程與教學網(wǎng)站、各師院課程中心、教師創(chuàng)意教學網(wǎng)站、各縣市研習中心、國民教育研究院其他資料:

4、研習、考古題(全教會)、教育部電子報及出版的九年一貫類書籍及光碟筆試準備方向精選課件格式與寫法格式:前言(23行)、內(nèi)文(2326)、結(jié)語(2-3)上(試卷通常為2932行)標號順序清楚、格式齊一、表面效度問題個數(shù)及比例(1：2 or 1：1)向度:(一)教學前準備 (二)教學實施 (三)教學後省思 (一)課程與教學 (二)班級經(jīng)營 (三)資源整合 (四)省思與評鑑 (五)其他配合筆試準備方向精選課件格式與寫法標題:大標(一)以形容詞開頭；小標1以動詞開頭，並以因果句子呈現(xiàn)。模擬及練習自己練習同儕互考及討論(一題20分鐘)養(yǎng)成平時摘錄好話、整理資料的習慣筆試準備方向精選課件其他國語文國語 字音

5、字形 語文科教材教法 臺灣文學 兒童文學 古文觀止 大學國文選 考古題數(shù)學養(yǎng)成算數(shù)學的好習慣：每天算高雄市、屏東縣文史筆試準備方向精選課件平常準備多上課，觀摩其他老師教學收集課本團隊合作五月開始練習：10-15分鐘教具製作及榮譽制度試教準備方向精選課件策略單元名稱及教學重點呈現(xiàn) 音調(diào)抑揚頓挫肢體大方適當班級經(jīng)營的融入(重視互動)發(fā)揮最佳創(chuàng)意試教準備方向精選課件平常準備口試準備方向閱讀資料同時亦準備口試，並且勤做筆記，記好話。向輔導老師或者有經(jīng)驗之老師討教教學實務問題，如；親師合作、班級經(jīng)營、孩子輔導策略、特殊孩子的處理、師生衝突自我介紹、優(yōu)勢、為學?；蚪虒W帶來什麼？(事先準備1,2,3分鐘的稿)精選課件策略口試回答不要過於冗長，簡短但要全面性。可有一兩句的前言，及有力的結(jié)語微笑再微笑！顯示你的特質(zhì)及自信心！服裝整齊自然，不?？岣?、辣妹口試準備方向精選課件教學檔案精簡明瞭忌諱厚而不實直接呈現(xiàn)你的專長與優(yōu)勢精選課件洞察機先 勝券在握加強專業(yè)知能時時充實班級經(jīng)營、外語、資訊應用、教育新知、教育研究法及校園倫理等知識。把握每一個在校表現(xiàn)的機會及早準備履歷表及教學檔案多聽老人言